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Le nuove tecnologie, e in particolare i telefoni cellulari, possono aiutare a fornire formazione nei paesi in via di sviluppo e anche nelle aree rurali, anche se per farlo è necessario risolvere alcuni problemi, come il divario tra ricerca e sviluppo delle nuove tecnologie mobili e il loro impatto. paesi in via di sviluppo.
In questo senso, Emma Kiselyova, direttrice esecutiva della Cattedra di e-learning dell'UNESCO, spiega che “dobbiamo colmare questo divario e trovare soluzioni su larga scala che avvicinino queste tecnologie a coloro che ne hanno più bisogno. Questi paesi richiedono dispositivi più economici. Ci sono progetti promettenti, ma devono essere perfezionati. Dobbiamo imparare da chi non è andato avanti ed è per questo che siamo qui".
Miguel Nussbaum, uno degli esperti che ha studiato di più su come trasformare l'istruzione con il supporto delle nuove tecnologie, sottolinea che uno dei problemi nell'ottenere il massimo dalle tecnologie mobili è che non sono stati sviluppati metodi pedagogici specifici. imparare usandoli.
In questa linea, aggiunge il ricercatore, “in realtà l'aula scolastica non è cambiata negli ultimi cento anni. Abbiamo introdotto i computer ma non abbiamo cambiato quello che facciamo. Continuiamo ad avere studenti passivi prima di un insegnante attivo. Dobbiamo cambiare questa dinamica in classe, raggiungere l'alfabetizzazione partecipativa se vogliamo entrare nel 21° secolo”.
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