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Il Ministro dell'Istruzione, Ángel Gabilondo, ha presieduto l'incontro informale dei Ministri dell'Istruzione dell'Unione Europea che si è svolto il 13 e 14 aprile a Madrid. Nel primo contatto, i diversi responsabili dell'istruzione in Europa hanno discusso del ruolo dell'istruzione nella Strategia 2020, dove l'abbandono scolastico e la crescita del numero di studenti dell'istruzione superiore sono stati gli aspetti che sono stati maggiormente discussi.
Nella giornata di apertura si è discusso della quantificazione numerica dei suddetti argomenti, con i diversi paesi che hanno contribuito con le proprie idee in relazione ai propri obiettivi.
In particolare il nostro Paese ha messo in luce l'importanza della collaborazione dei Paesi membri per cercare di ridurre l'abbandono scolastico.
L'altro grande dibattito corrisponde alla notevole crescita del numero di studenti iscritti all'istruzione superiore, motivo per cui si è proposto di lavorare di più per promuovere l'insegnamento di altri percorsi diversi da quelli universitari come la Formazione Professionale .
Mentre la Spagna ha presieduto l'incontro, ha dato particolare importanza alla dimensione sociale dell'educazione e alla sua importanza in relazione alla ripresa economica in modo ordinato e sostenibile, che provoca una crescita basata sulla conoscenza e sulle pari condizioni.
Durante il suo intervento, Ángel Gabilondo ha difeso che l'istruzione è uno strumento fondamentale che facilita lo sviluppo integrale delle persone e consente loro di aumentare le loro aspettative in relazione alla ricerca di un'occupazione di qualità.
Il nostro ministro ha espresso il desiderio che "la E dell'Europa sia scritta con la E dell'istruzione. E che ogni processo per uscire da questa crisi sia sostenuto nella formazione e nell'istruzione. Perché l'istruzione è decisiva per la nuova Europa".
Da parte sua, il Consiglio europeo ha inserito l'istruzione tra le cinque priorità della Strategia 2020, oltre a conoscenza e innovazione, economia sostenibile, occupazione e inclusione sociale.
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