Competenze professionali per il formatore dei formatori

Il suo contenuto guida il profilo del formatore di insegnanti per una migliore prestazione professionale basata su una formazione completa (sapere, fare, essere) la cui base è essenziale per ottenere un apprendimento significativo nei loro studenti, nella loro formazione accademica, personale e sociale.

L'obiettivo è che ogni partecipante possa rivedere le proprie capacità professionali, nel proprio ruolo di formatore di fronte alle attuali tendenze e richieste del contesto sociale, culturale, politico-economico, ecc., tenendo conto che in ogni momento sono in una dinamica Continuo rafforzamento delle proprie competenze, che sono ciò che consente agli studenti di sviluppare un pensiero divergente e complesso, favorendo il raggiungimento di apprendimenti significativi.

In sintesi, il tema porta alla riflessione, che un formatore di qualità è colui le cui competenze professionali sono sviluppate in modo integrale e che deve anche saperle trasferire ai propri allievi, rispettando le proprie differenze.