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L'alta capacità intellettuale è un concetto su cui pesano ancora molti stereotipi. Per romperli, lavorerai dando visibilità a una qualità. Continua a leggere e scopri come lavorare con i bambini dotati !
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Quando si parla di Alte Capacità Intellettuali ci si riferisce ad una persona che si distingue in modo eccezionale rispetto alla media della popolazione . Cioè, un quoziente di intelligenza superiore a 120, che rappresenta circa il 10% della popolazione. Tuttavia, questa definizione non è classificata come tale nella legislazione spagnola, quindi dà luogo a interpretazioni molto diverse.
Questi bambini hanno bisogno di un'educazione e di un trattamento speciali a causa del loro alto livello intellettuale, e quindi richiedono una formazione specifica per questo. Infatti, se questi bisogni speciali non sono adeguatamente curati, possono essere un handicap, piuttosto che un vantaggio, nello sviluppo emotivo e sociale di queste persone.
Quando parliamo di capacità elevate , come abbiamo accennato prima, ci riferiamo a una certa abilità in cui una persona si distingue dal resto della popolazione.
Possiamo trovare tre tipi di abilità eccezionali :
Un bambino intellettualmente precoce è colui che si sviluppa a un ritmo più veloce del normale e del resto dei suoi coetanei. Ciò che caratterizza questi bambini è che usano le loro risorse mentali prima e in modo più efficace: imparano prima a parlare, si interessano prima alle lettere e ai numeri, leggono e scrivono prima... Insomma, la loro evoluzione intellettuale è più veloce . In effetti, la precocità intellettuale può essere l'inizio della strada verso il talento.
È un profilo complesso che è definito intorno tre assi e che, quindi, una sola caratteristica non è sufficiente a determinarlo. La dote intellettuale implica un grande potenziale in tutte le aree che compongono l'intelligenza umana, un'elevata capacità di compiti creativi e un pensiero capace di coniugare questi aspetti con un risultato innovativo e diverso.
Il termine talentuoso è ambiguo in molte occasioni, ed è che la sua differenza con il dotato non è sempre stata chiara. Il talento si traduce in prestazioni elevate o abilità in una determinata area di conoscenza, abilità o comportamento specifico. Questa persona è un Specialista in un'area specifica dello spettro intellettuale: sportivo, sociale, artistico, verbale, matematico...
Esistono una serie di indicatori che ci permettono di renderci conto se un bambino presenta uno sviluppo cognitivo più avanzato rispetto alla media. Ecco alcuni di questi indicatori:
Come diciamo, non esiste un'età precisa e fissa in cui questa diagnosi dovrebbe essere fatta. Molti genitori, infatti, osservano nei propri figli, già da neonati, comportamenti molto avanzati per la loro età anagrafica.
Alcune scuole consigliano di farlo a 6 anni, altre a 9, alcune parlano addirittura di 12 anni. La risposta è prima è meglio è. La diagnosi precoce del talento e delle capacità degli studenti è essenziale.
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