Come si chiama l'insegnante?

Sapere qual è il nome dell'insegnante e quali sono le sue responsabilità professionali

Esistono vari modi per designare i professionisti che si dedicano a compiti di insegnamento: professori, insegnanti, insegnanti, formatori... sono solo alcune delle designazioni più popolari. Ma cosa intendiamo con questi nomi? Scoprilo qui.

Ogni designazione che diamo agli insegnanti porta una caratteristica particolare. Oggi ci occuperemo di come si chiama l'insegnante , come prima domanda e quali sono le tue responsabilità come professionista dell'educazione , in seguito.

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Come si chiama l'insegnante?

Si riferisce a una designazione professionale con la quale si fa riferimento a quelle persone che si dedicano all'insegnamento. Etimologicamente, il termine insegnante ha la sua origine nel latino docentis , che può essere tradotto in spagnolo come "colui che insegna".

A livello generale, il posto di insegnante si riferisce a qualsiasi persona che svolge attività educativa come professione, in qualsiasi sua fase, sia essa prescolare , primaria, secondaria, universitaria, anche in programmi di formazione complementare.

Spesso, è solitamente sostituito da altri termini come professore e, anche, insegnante che nella loro origine etimologica non hanno un'origine comune. Vediamo:

Maestro è una parola che deriva dal termine greco kyrios il cui significato è riconducibile a "signore e precettore". Si narra che nell'Antica Grecia le donne, non essendo considerate cittadine, pretendessero la presenza di un tutore o di un uomo adulto che le rappresentasse nelle questioni legali. D'altra parte, il termine professore trova la sua origine nel latino professor che si traduce con "dichiara in pubblico".

Tuttavia, come abbiamo già avvertito, questi termini sono spesso usati oggi come parole sostitutive.

Sulla pratica didattica

Determinare qual è il nome dell'insegnante inizia spiegando ciò che contempla il suo lavoro, noto anche come pratica didattica o funzione didattica, inteso come l'insieme delle responsabilità e delle azioni che gli insegnanti devono compiere in classe. Il più notevole, forse, è quello di essere un riferimento nel processo di apprendimento degli studenti . Conosciamone alcuni:

• Etico e sociale. Il quadro del suo comportamento gli permette di essere un riferimento per il processo formativo degli studenti.
• È responsabile di rendere ogni studente in grado di scoprire il proprio modo di apprendere.
• Tecnica. Corrisponde alle qualità professionali e all'uso delle risorse che consente di ottimizzare il processo di insegnamento.
• Didattica. Corrisponde alle strategie che consentono agli studenti di comprendere facilmente le informazioni e che li fa mantenere il loro interesse.
• Funzione che consente di collaborare con altri processi durante il processo di formazione degli studenti, come psicologi o psicologi dell'educazione.

L'insegnante contemporaneo concentra la sua azione nell'aiutare gli studenti a “imparare ad imparare”. Per i sistemi educativi, l'obiettivo è quello di integrare la figura dell'insegnante come accompagnatore piuttosto che come formatore. Cioè, gli insegnanti sviluppano strategie in classe che consentono ai loro studenti di scoprire le loro abilità e sviluppare capacità in base ai loro punti di forza.

L'importanza dell'insegnante nella società

L' intervento didattico oltre ad essere un asse centrale nell'educazione , suppone il suo lavoro una funzione sociale. Attualmente, l'idea è che il lavoro sviluppato in aula o sessioni di classe trovi un posto utile nei processi sociali degli studenti, il che richiede che la formazione fornita sia completa.

In modo tale che è necessario che chi lavora nella posizione di insegnante, sappia qual è il nome di insegnante e il significato che porta questa designazione. Devono avere le conoscenze e le competenze per un'adeguata trasmissione di informazioni, nonché l'ideazione di strategie pedagogiche che consentano di formare persone idonee a vivere e fornire soluzioni a situazioni problematiche nella società.

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