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La conoscenza dell'ambiente consente ai bambini di comprendere l'ambiente che ci circonda, creando consapevolezza per preservare esseri viventi come animali, piante, identificando fenomeni naturali. Insegnare l'ambiente sociale significa aiutarli a interpretare il mondo che li circonda. Cominciano esternando la conoscenza dell'ambiente che già possiedono grazie al contatto diretto con il loro ambiente naturale e familiare e le esperienze che vi fanno.
Si tratta di una materia dell'ambiente naturale , basata sullo studio dei contenuti di base delle Scienze Naturali che sono necessari per sviluppare contenuti nel 1° grado dell'Educazione Primaria nell'esercizio dell'insegnamento. A questo proposito, le Scienze Naturali contengono informazioni di fisica, biologia, geologia o astronomia, che si occupano dello studio del nostro ambiente, in modo che fin dai bambini abbiano conoscenza dell'ambiente e conoscano meglio il loro pianeta.
In questo senso i bambini di questa età esprimono le idee e le nozioni che già hanno in modo naturale , poiché hanno sviluppato capacità di ragionamento che gli permettono di comprendere e spiegare, a modo loro, le cose che accadono intorno a loro. Osservano, fanno domande, ricevono nuove informazioni e attraverso il dialogo strutturano e ordinano tutto ciò che sanno. In questo modo formeranno e costruiranno la propria conoscenza dell'ambiente, supportata da appunti sui propri quaderni o su un libro specializzato della zona.
La conoscenza dell'ambiente consente ai bambini di comprendere il contesto che ci circonda, creando consapevolezza per preservare esseri viventi come animali, piante, identificando fenomeni naturali. In questo modo, le basi della conoscenza dell'ambiente , considerando la questione ambientale in modo trasversale, aiutano a stabilire la consapevolezza nel futuro. Così, a poco a poco i bambini capiranno che il benessere del mondo dipende da tutti perché quello che facciamo per preservarlo è nostra responsabilità.
Per questo motivo è importante che i bambini vengano istruiti sull'ambiente naturale e sociale in modo che possano mettere in pratica le capacità di ragionamento che consentono loro di riflettere e analizzare le cose che accadono intorno a loro, acquisendo anche abilità affettive come l'autostima e l'amore per l'ambiente, prendendosene cura, rispettandolo, comprendendo che esiste una diversità sociale e culturale, tutto questo affinché espandano la loro conoscenza dell'ambiente.
È essenziale che in diversi Paesi del mondo la cura dell'ambiente sia stabilita in sezioni delle loro Costituzioni e da queste derivino Leggi che regolano questa importante questione.
Le Nazioni Unite hanno la Legge organica dell'ambiente (Legge n. 5.833) ha la conservazione dell'ambiente, fornisce le disposizioni e i principi guida per la gestione ambientale. Questo strumento legale stabilisce lo sviluppo sostenibile come diritto e dovere essenziale dello Stato e della società, per contribuire alla sicurezza e al raggiungimento del massimo benessere della popolazione e alla sostenibilità del pianeta.
Possiamo capire che fin dalla giovane età è essenziale che l'umanità prenda coscienza che dobbiamo garantire a tutti un ambiente sicuro, sano ed ecologicamente equilibrato. In questo modo, la conoscenza dell'ambiente ha un quadro che regola i doveri ei diritti dei cittadini rispetto alla conservazione dell'ambiente.
Diverse sono le attività che permettono di creare consapevolezza, sensibilità, amore e conoscenza dell'ambiente che ci circonda, prestando particolare attenzione ai bambini che frequentano la scuola dell'infanzia. Vediamo alcuni suggerimenti:
In relazione alle attività che si possono svolgere con gli alunni della scuola primaria, considerando le prime due classi della scuola primaria, che sono la prima e la seconda Fino al completamento di tutti i livelli, possiamo seguire le seguenti linee guida:
Di seguito spiegheremo i passaggi per disegnare immagini dell'ambiente al fine di intrattenere i più piccoli, fornire loro conoscenze e iniziare a educarli alla cura dell'ambiente.
Una volta finito di realizzare il disegno dell'ambiente sul foglio bianco, cerca i colori o le vernici con cui il bambino darà vita a ciò che ha realizzato, risvegliando la sua creatività usando i colori e molta fantasia quando si tratta di disegnare .colorando ogni elemento dell'ambiente per colorare, puoi spiegare l'utilità di ciascuno.
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