definizione delle strategie didattiche

Definizione delle strategie didattiche e loro importanza

La formazione dell'individuo è fondamentale per la vita e per svilupparsi in ogni campo in cui si trova, non tralasciando l'aspetto lavorativo, per questo motivo quelli utilizzati in detto processo formativo sono decisivi per ottenere un apprendimento eccellente. Ma è essenziale conoscere la definizione delle strategie didattiche per capire perché è importante.

Le strategie didattiche costituiscono i metodi, le procedure o le risorse utilizzate dagli insegnanti affinché i loro studenti acquisiscano un apprendimento veramente significativo . Una volta nota la definizione delle strategie didattiche, andiamo ad evidenziare altri aspetti rilevanti intorno a questo argomento.

Definizione delle strategie didattiche, a cosa servono?

Nel momento in cui gli insegnanti utilizzano le strategie didattiche, l'apprendimento inizia a trasformarsi in un processo molto più attivo, in cui, per il grado di partecipazione degli studenti, ricordano facilmente gli insegnamenti che vengono insegnati.

Le strategie di insegnamento sono molto versatili ma non dovrebbero essere applicate senza una conoscenza preliminare dell'obiettivo che verrà fornito agli studenti. In questo senso, la selezione delle strategie da utilizzare deve essere effettuata tenendo conto degli obiettivi che si vogliono raggiungere e delle competenze che si vogliono sviluppare, ma è fondamentale che l'insegnante svolga pienamente il ruolo che gli corrisponde lui, sapendo che parte della sua responsabilità è favorire un ambiente in cui l'apprendimento sia veramente efficace.

Una volta che la definizione delle strategie di insegnamento è nota , passiamo ora a ricordare un po' come è stato il processo di apprendimento.

In precedenza, e se prendiamo in considerazione il metodo tradizionale utilizzato per l'educazione, potremmo dire che l'insegnamento era incentrato sulla trasmissione del sapere da parte dell'insegnante agli studenti, e per questo motivo l'insegnante era l'esperto e gli studenti erano ignoranti in materia . I contenuti dovevano essere memorizzati e valutati attraverso esami o esercitazioni.

Questo processo è cambiato, e in questo senso, per ottenere un migliore apprendimento, vengono applicate varie strategie che dipendono da ogni tipo di studente, dal contenuto da insegnare e dalla situazione particolare. Si potrebbe dire che ora, grazie a questa diversità di strategie didattiche, il processo è efficace e suscita la curiosità degli studenti, oltre che la loro partecipazione.

Definire le strategie di insegnamento: personalizzare l'apprendimento

Abbiamo già parlato della definizione delle strategie didattiche , con essa si può personalizzare l'apprendimento, come si fa? Dare a ogni studente un programma di studio adeguato alle conoscenze che possiede, che gli permetta di ottenere ciò che non ottiene, che si concentri sui suoi punti di forza e allo stesso tempo lo costringa a lavorare sui suoi problemi.

Un modello di questa forma implicherebbe la coesistenza di diversi piani di analisi nella stessa stanza. Tuttavia, di conseguenza, garantirebbe l'uguaglianza di apprendimento, indipendentemente dai cambiamenti esterni che compromettono la gestione della classe.

Le procedure didattiche comunemente applicate al momento non saranno valide semplicemente perché "è stata costantemente elaborata in questo modo", ma ogni tecnica o risorsa utilizzata in classe dovrà dimostrare la sua validità e utilità.

Il controllo sulla definizione delle strategie didattiche in classe dovrebbe passare dall'insegnante agli studenti, in modo che alla fine chi decide cosa, come e quando imparare sia contento. Per questo, gli adolescenti devono disporre di tutto il materiale essenziale per mettere in pratica il programma di studio appositamente creato per loro, in quanto l'insegnante fungerà solo da guida nel caso in cui richiedano il loro aiuto.

Tipi di tecniche di insegnamento

Conoscendo già la definizione delle strategie didattiche, le tecniche educative sono classificate in tre tipologie:

• Pre-istruttivo.
• co-istruttivo.
• Post-didattico.

Ognuno gioca un ruolo fondamentale nella definizione delle strategie didattiche . Qui spieghiamo:

Tecniche pre-didattiche

Preparano e comunicano allo studente cosa impareranno e come dovrebbero farlo. Allo stesso modo, attivano e mobilitano le conoscenze che hanno su un nuovo argomento.

• Esempi: organizzatori precedenti, finali, disputa guidata.

Tecniche co-istruttive

Supportano l'individuazione delle informazioni più rilevanti, nonché la concettualizzazione dei contenuti, l'identificazione dell'organizzazione, la composizione e le relazioni tra questi contenuti e il mantenimento dell'attenzione e della motivazione.

• Esempi: illustrazioni, reti semantiche, mappe concettuali e analogie.

tecniche post-didattiche

Consentono allo studente di formarsi una prospettiva sintetica, integrativa e persino critica del contenuto e del materiale. Favoriscono anche la probabilità che apprezzino il proprio apprendimento.

• Esempi: sintesi finali, reti semantiche e mappe concettuali.

Quali sono le strategie didattiche più utilizzate?

Tra le strategie didattiche più comuni utilizzate nel processo educativo per attivare la conoscenza degli studenti, troviamo le seguenti:

Illustrazioni

Le illustrazioni sono note come rappresentazioni visive di concetti, anche di specifici argomenti o situazioni descritte teoricamente. Al loro interno ne esistono quattro tipologie, ognuna delle quali ha una funzione diversa:

• Descrittivo : sono quelli in cui vengono mostrate figure, foto e persino disegni
• Espressivo : sono quelli in cui le figure o i disegni utilizzati si distinguono per aspetti attitudinali.
• Logico-matematico : Sono i diagrammi così come i concetti e le funzioni di natura matematica.
• Algoritmico : sono propriamente diagrammi, ma in cui sono presenti passaggi per eseguire una procedura specifica.

Possono essere utilizzati con studenti di età diverse, ma ancora di più con i più piccoli.

obiettivi

Avendo già conosciuto la definizione delle strategie didattiche , possiamo sottolineare che gli obiettivi fanno parte di queste tecniche e costituiscono delle affermazioni in cui si stabiliscono le condizioni , l'attività stessa e come verrà valutato l' apprendimento .

presentazione precedente

È l'introduzione del contenuto con lo scopo di suscitare interesse per la conoscenza che verrà insegnata. Costituisce una pre-lettura o un'esposizione piuttosto breve per facilitare il processo di acquisizione delle informazioni.

Dibattiti e discussioni guidate

È una strategia didattica che incoraggia non solo la libertà di opinione, ma anche la comprensione e il rispetto dei diversi punti di vista. Sono propriamente scambi di idee e informazioni su un argomento specifico.

officine

È una strategia in cui si lavora in gruppo per presentare progetti, discutere idee e acquisire nuove conoscenze. Gli studenti imparano in un contesto simile al mondo reale.

Esistono anche altri tipi di strategie di insegnamento in cui possiamo citare lezioni pratiche, problem solving, apprendimento cooperativo, senza tralasciare la simulazione pedagogica e le domande intervallate, tra gli altri.

Vantaggi delle tecniche di apprendimento

Abbiamo già parlato della definizione delle strategie di insegnamento e della loro importanza, di seguito parleremo dei vantaggi più importanti:

• Istituzionale per la tranquillità.
• Promuove la collaborazione degli studenti monitorando e valutando il proprio apprendimento.
• Richiede agli studenti di assumersi la responsabilità del loro apprendimento.
• Offre la possibilità di conoscere le reazioni degli studenti.
• Fornisce informazioni importanti sul processo di insegnamento-apprendimento.
• Gli insegnanti hanno la possibilità di analizzare le proprie competenze.
• Hanno la possibilità di adattarsi alle diverse esigenze, interessi e capacità di ogni studente.
• Può essere utilizzato a tutti i livelli degli studenti.
• Promuove l'autovalutazione e il controllo dell'apprendimento.
• Seleziona studenti per programmi speciali.

Non è solo importante conoscere la definizione delle strategie didattiche , ma anche cosa sono e come applicarle in base al contesto in cui ti trovi, per questo motivo e per continuare a rafforzare le tue conoscenze in ambito didattico, puoi prendere corsi, master e specializzazioni di Euroinnova , la Business School che ha tutto un mondo di alternative e possibilità di studio online per te.

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