differenza tra strategie di insegnamento e di apprendimento

Qual è la differenza tra strategie di insegnamento e strategie di apprendimento?

L'educazione è la base della formazione e proprio per favorire questo processo e renderlo possibile, è importante coniugare insegnamento e apprendimento, poiché è proprio lì che si applicano le strategie per ottenere la conoscenza . Tuttavia, è necessario evidenziare che esiste una differenza tra strategie di insegnamento e strategie di apprendimento , poiché ciascuna applica metodologie diverse per raggiungere l'obiettivo specifico stesso.

Per riconoscere e identificare la differenza tra strategie di insegnamento e strategie di apprendimento , sarà necessario definire ciascuna separatamente per passare a determinare le caratteristiche che le rendono diverse.

Cosa sono le strategie didattiche?

Le strategie didattiche sono quelle procedure utilizzate dall'insegnante con lo scopo di aiutare i propri studenti a svolgere adeguatamente i loro compiti e le loro attività, cercando di ottenere il raggiungimento degli obiettivi programmati.

Affinché il processo di insegnamento si svolga in modo efficace, l'insegnante deve applicare varie azioni, tra cui strategie pedagogiche , strategie metodologiche , strategie didattiche , modelli innovativi , tecniche didattiche , pedagogia ricreativa e, soprattutto, metodologia applicata all'educazione.

Caratteristiche delle strategie didattiche

Sulla base della conoscenza della differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento , riteniamo opportuno determinare le loro caratteristiche separatamente e quindi fare un confronto tra loro, vediamo le caratteristiche delle strategie di insegnamento.

• Permettono di stabilire una relazione tra lo studente e ciò che imparerà. Esempio, brainstorming.
• Attivano la motivazione e l' interesse per l'apprendimento. Esempio, illustrazioni.
• Facilitare l'interazione tra insegnante e studente. Esempio di giro di domande.
• Chiariscono i dubbi e promuovono l'analisi. Esempio, riassunti.

Quali sono le strategie didattiche?

Mappe concettuali

Questi consentono l' organizzazione coerente dei concetti e la sua struttura organizzativa è generata attraverso le relazioni tra i concetti, ma devono avere due o più termini concettuali e, a loro volta, devono essere collegati da collegamenti in modo che abbiano coerenza.

È così che ogni concetto deve essere collocato in una scatola o anche in un'ellisse e i concetti che sono correlati devono essere collegati da linee. Allo stesso modo, le parole di collegamento devono essere utilizzate e devono essere scritte in minuscolo accanto alle linee di collegamento.

sommari

Costituisce una sintesi delle informazioni più importanti o rilevanti da uno scritto o da un discorso pronunciato oralmente. Nei riassunti verranno evidenziati sia i concetti importanti che tutto ciò che è rilevante in relazione all'argomento centrale, ed è di per sé un'annotazione che si fa testualmente, ma con parole proprie.

Illustrazioni

Costituiscono rappresentazioni visive di situazioni o oggetti legati a una particolare teoria o argomento, cioè sono sia fotografie, disegni e persino drammatizzazioni , quindi potremmo anche dire che con questa attività puoi esplorare una realtà e creare consapevolezza su di essa. temi.

Cosa sono le strategie di apprendimento?

Le strategie di apprendimento sono le procedure mentali, le attività, le tecniche e i mezzi che gli studenti e gli studenti eseguono per apprendere. In questo caso, sono loro che usano i propri mezzi per costruire le proprie conoscenze in base alle capacità e alle competenze che possiedono.

Caratteristiche delle strategie di apprendimento

Dopo aver analizzato e compreso il processo di insegnamento insegnato dall'insegnante, determineremo le caratteristiche delle strategie di apprendimento applicate dagli studenti, tra cui abbiamo:

• Azioni che l'individuo esegue per imparare.
• Tecniche , attività o compiti specifici che sono di tuo gradimento.
• Cercano di imparare più facilmente e di risolvere i problemi.
• Sono come le abitudini di studio, ma molto più flessibili.

Quali sono le strategie di apprendimento?

Una volta conosciuti alcuni esempi di strategie di insegnamento, passiamo ora a conoscere quelli di strategie di apprendimento:

Apprendimento basato su problemi

Lo studente parte da un'esperienza per estrarne conoscenza e poi applicarla a situazioni diverse con caratteristiche simili, essendo una strategia che ne combina altre come la risoluzione dei problemi , lo studio indipendente, l'apprendimento collaborativo, tra gli altri.

Sottolineato

Per evidenziare la differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento , è importante sapere quali sono. Ad esempio, la sottolineatura è uno dei modi in cui lo studente cerca di catturare meglio un'idea principale che considera importante, sottolineando o evidenziando la frase per individuarla più rapidamente durante la revisione dell'argomento.

Ripetizione

Può essere semplice, parziale o cumulativo, e si basa sull'apprendimento di alcuni termini specifici in un ordine preciso, quindi la ripetizione semplice è quella in cui il termine viene ripetuto più volte. La ripetizione parziale è quando i termini vengono ripetuti in gruppi e la ripetizione cumulativa è quando due o più termini vengono ripetuti insieme a quelli già appresi.

Sia le strategie di insegnamento che le strategie di apprendimento che abbiamo nominato sono molto produttive quando si studia, sia perché diventiamo destinatari di conoscenze guidate, sia perché siamo gli attori del nostro stesso apprendimento. Vediamo ora la differenza tra strategie di insegnamento e di apprendimento.

¿Cuál es la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje?

Dopo aver definito concetti, caratteristiche e aver conosciuto alcuni di questi processi , possiamo utilizzare tutte queste informazioni per stabilire la differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento . Possiamo anche concludere che ci sono diversi motivi che separano e differiscono, sono:

Applicazione

La prima differenza tra strategie di insegnamento e strategie di apprendimento è l'entità che genera il processo, cioè chi applica la strategia.

• Strategia didattica: L'insegnante.
• Strategia di apprendimento. Alunno.

Formazione

Essendo erogata da persone diverse, la formazione è anche parte di una differenza tra strategie di insegnamento e di apprendimento .

• Strategia didattica: l'insegnante richiede conoscenze di pedagogia e metodologia
• Strategia di apprendimento. Non richiede ulteriori conoscenze.

Adattamento

• Strategia di insegnamento: l'insegnante applica la strategia in base ai suoi studenti.
• Strategia di apprendimento. Lo studente sceglie quello che gli piace.

Competenze

In un altro aspetto in cui si può evidenziare una differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento, è nelle abilità:

• Strategia di insegnamento: l'insegnante cerca di sviluppare competenze complete .
• Strategia di apprendimento. Lo studente si concentra solo sull'apprendimento della materia.

Creatività

• Strategia didattica: l'insegnante cerca attività innovative che suscitano interesse.
• Strategia di apprendimento. Lo studente applica quello che meglio gli si addice.

dovrebbe e vuole

Due punti molto importanti in cui osservare la differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento , è nel dovere e nel volere, vediamo cosa significa.

• Strategia di insegnamento: è dovere dell'insegnante applicare strategie per promuovere l'apprendimento.
• Strategia di apprendimento. Lo studente può usarli o meno, a seconda del suo interesse per l'apprendimento.

Pianificazione

• Strategia didattica: è dovere dell'insegnante pianificare le proprie attività in classe.
• Strategia di apprendimento. Lo studente è libero di usarli quando vuole.

Quindi, la nostra analisi comparativa ci ha lasciato con più di una differenza tra strategie di insegnamento e apprendimento e attraverso di essa siamo stati in grado di riconoscere che una si concentra sull'insegnamento agli altri e la seconda sulla decisione di apprendere se stessi.

Formazione correlata

Poiché in questo argomento abbiamo visto il processo di apprendimento da due diversi punti di vista o prospettive, va notato che la formazione specialistica in materia educativa ha un ampio campo di formazione.

Oggi vogliamo segnalarvi Euroinnova Business School, un centro educativo riconosciuto pensato per promuovere la conoscenza a qualsiasi livello e in vari ambiti. La formazione degli insegnanti non sfugge ai suoi progetti educativi, quindi vogliamo guidarti per iscriverti al Post- laurea in Metodologie e strategie didattiche.

E quando si tratta di apprendimento, il corso di tecniche e abitudini di studio è una delle migliori proposte. Non dimenticare di entrare in Euroinnova e di iscriverti a una qualsiasi delle 19.000 offerte educative in formazione online che sono a tua disposizione d'ora in poi.

Formazione specialistica in Strategie Educative