dinamiche di lettura

Dinamiche di lettura per i bambini della scuola primaria

Le dinamiche di lettura sono quell'insieme di attività che vengono stabilite per promuovere le abitudini di lettura, analizzare la scrittura o incoraggiare la comprensione del testo, tra gli altri scopi. In essi si sperimenta un atto di lettura che assolve aspetti come l'uso corretto delle pause indicate attraverso i segni di interpunzione.

Maggiori informazioni sulle dinamiche di lettura per i bambini delle scuole elementari

Sono fatti in modo che gli studenti leggano per piacere e non vedano questo processo come un obbligo. Con loro, l'obiettivo è incoraggiare la lettura in diversi stili o generi, migliorare l'attenzione, la scrittura e l'espressione orale. Affinché tutto ciò si realizzi, la lettura deve essere stimolata sia all'interno che all'esterno della classe.

In questo senso, la lettura dovrebbe essere un atto piacevole e questo si ottiene fin dalla tenera età grazie allo sviluppo di proposte e all'esecuzione di diverse attività. La lettura può essere incoraggiata associandola al piacere che circonda i libri .

Nella scuola primaria e superiore è necessaria l'applicazione di piani di lettura, pertanto queste strategie possono essere svolte al di fuori o all'interno dell'orario e dell'ambiente scolastico. Sono ideali per condividere opinioni, sentimenti ed esperienze in relazione a un libro , una lettura o un argomento specifico.

Esiste un'ampia gamma di dinamiche di lettura o proposte didattiche che si basano sulla lettura, l'alfabetizzazione o la creazione letteraria. Sono tutte riunioni EIR che hanno un impatto positivo sul gruppo dei partecipanti. Poiché in ogni incontro è possibile suscitare l'interesse dei presenti rispetto alla magia dei libri.

Dinamiche di lettura per i bambini delle scuole primarie e secondarie

Il catalogo delle dinamiche di lettura e scrittura per bambini e adolescenti è piuttosto vario. Ce ne sono alcuni che si distinguono per la loro semplicità e per richiedere pochissimi elementi per il loro sviluppo.

Il nome del mio partner è e i suoi gusti sono...

Ai partecipanti viene chiesto di fare coppia per conoscersi e parlare di ciò che leggono, del loro rapporto con i libri , ecc. In questo modo , viene poi chiesto loro di presentare il proprio partner ed esporre i gusti dell'altro in fatto di lettura.

È perfetto per il primo incontro di gruppo, in quanto consente a ciascun membro di sentirsi sicuro.

letture condivise

Inoltre, per esercitare la motivazione, il cameratismo e la creatività, si può realizzare una lettura condivisa di alcuni testi secondo gli interessi e le caratteristiche del gruppo.

Cambiamo il finale

È una dinamica molto usata con i bambini per insegnare loro l'importanza della fine di ogni storia . Un testo viene letto dall'inizio alla fine, alla fine ogni studente è invitato a inventare un finale diverso per il testo letto. Quindi, vedremo come usano la creatività e l'originalità.

Conoscere scioglilingua e indovinelli

L'integrazione può essere favorita leggendo indovinelli e scioglilingua. Si ottiene così un accesso alla parola e al linguaggio più divertente che può essere combinato con momenti di lettura e scrittura.

Suggerimenti per migliorare le dinamiche di lettura nei bambini

Per eseguire le diverse dinamiche di lettura è necessario conoscere il significato di ogni parola; Questo è un mezzo per imparare , poiché padroneggiare la lingua è fondamentale, per questo è necessario gestire il significato di ogni parola presente nei testi.

In prima elementare EIR bambini con frasi brevi , che esprimono un'immagine visiva delle parole scritte. In seguito saranno messi in relazione con la posizione delle pause esistenti da un segno di punteggiatura che ci darà una migliore espressione di lettura.

Suggerimenti per una comprensione della lettura efficace includono:

• Devi seguire con gli occhi ciascuna delle parole che appaiono nel testo. Cioè, senza la necessità di puntare il dito per controllare la lettura.
• Evita di vocalizzare, cioè leggere con interruzioni, come se le parole fossero spezzate. Incoraggiare una lettura fluente e chiara.
• Utilizzare la visione da vicino in modo che la lettura avvenga fluentemente e le informazioni siano comprese.
• La lettura deve essere fatta da uno stato di rilassamento per raggiungere un discernimento della scrittura.

4 idee per attirare un maggior numero di bambini che leggono

Fin dalla prima elementare dobbiamo instillare nei bambini l'amore per la lettura. Per raggiungere questo scopo, è necessario seguire alcune raccomandazioni:

• Iniziare la comprensione della lettura dalla formazione iniziale è un punto a favore, poiché in questo modo hanno una base che consente dinamiche di lettura più rapide o più profonde.
• Assecondare dinamiche di lettura attraverso la conoscenza di fiabe classiche e contemporanee è molto favorevole, un esempio sono le favole dove i protagonisti sono animali , anche questo tipo di narrazione ha sempre una morale. Pertanto, i partecipanti si percepiranno come lettori integrali.
• La scrittura non deve essere intesa come una punizione, prima , durante e dopo lo svolgimento dell'attività deve esserci un ambiente gratificante.
• Cerca storie che attirino l'attenzione nei bambini , dalla 1a elementare, passando per quelle di 2a, terza elementare fino alla 5a , tutti vogliono leggere argomenti di loro interesse. Tutti i livelli dell'istruzione primaria devono essere coperti da letture che catturino l'attenzione dei bambini.

Altri aspetti da considerare per coinvolgere i bambini nella lettura

Altri elementi possono essere aggiunti alla dinamica di lettura . Ecco altri dettagli da considerare:

• Inserisci vari temi in cui sono presenti pittogrammi, storie di diverse lingue, in spagnolo e inglese.
• Durante la lettura, dare intonazione o drammatizzare, così aumenta la comprensione della scrittura .
• Menzionare storie , pagine web interessanti su letture che risvegliano l'istinto di porre domande su ciò che è stato letto.
• Favorire il gusto per la lettura quotidiana, iniziando in classe e proponendo argomenti da leggere a casa.
• Prepara delle schede in cui puoi ordinare tutte le possibili dinamiche di lettura , così avrai organizzato le tue attività quotidiane.

Tipi di letture che possono essere presentate nei bambini

Ci sono tre tipi fondamentali di letture che si verificano nei bambini e ragazze in tutte le dinamiche di lettura . Sono:

lettura leggera

Si tratta di quella comprensione della lettura che viene eseguita rapidamente, viene data per i propri interessi e ha opzioni per il tempo libero.

lettura moderata

È un tipo di lettura che si effettua con un po' più di profondità. Può essere osservata negli studenti dalla quarta elementare in poi. È fatto con dinamiche in cui dovranno analizzare il materiale letto.

studiare la lettura

È quello che si fa applicando la tecnica della sottolineatura dopo aver fatto una lettura precedente –che può essere leggera o moderata–, in quest'ultima si percepiscono le parole chiave e le frasi rilevanti.

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