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La scuola secondaria è una delle tappe più importanti per la formazione educativa delle persone.
Ecco perché è molto importante che le strategie utilizzate per insegnare ai giovani siano efficaci e che, allo stesso tempo, attirino abbastanza attenzione sui giovani in modo che l'apprendimento sia più facile. Incontra con noi le dinamiche di presentazione secondarie più divertenti ed efficaci .
Nei luoghi in cui acquisiamo conoscenza , siamo costantemente in relazione con nuove persone.
Anche questo accade negli ambienti di lavoro, il che evidenzia l'importanza delle dinamiche di presentazione per il liceo , poiché la prima immagine che diamo può essere positiva o negativa in vista di quella che sarà la continua convivenza con le persone.
Inoltre, conoscere qualcuno può essere più difficile di quanto sembri, e ancora di più per le persone che hanno una natura timida.
Quindi, per far fronte a questa situazione, può essere utile realizzare diverse dinamiche di presentazione come quelle che accenneremo nel seguito.
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È bene che prima di conoscere la dinamica della presentazione per secondaria ne conosciamo la definizione.
In questo senso, la dinamica è intesa come quell'insieme di risorse, strategie, metodi e tecniche utilizzate allo scopo di raggiungere un obiettivo specifico, generalmente provocando un qualche tipo di movimento o azione da parte di uno o più agenti.
È molto comune che le dinamiche di presentazione della scuola secondaria abbiano una componente ludica, in modo tale da creare un ambiente emotivo positivo e che contribuisca all'apprendimento e al rilassamento delle persone coinvolte.
Ecco un elenco di esercizi di presentazione delle scuole superiori che possono essere utilizzati anche in modo versatile in un'ampia varietà di contesti.
Lavorare con un gruppo sconosciuto non è sempre un compito facile, sia per gli insegnanti che per i relatori, è una sfida che richiede una serie di strategie per potersi sviluppare efficacemente.
L'implementazione di dinamiche di presentazione per la scuola secondaria aiuta i giovani nella fase del diploma di maturità a sviluppare la fiducia tra loro, in modo che se hanno qualche dubbio o problema possono consultarlo nel modo più naturale possibile.
Stabilire una corretta integrazione negli studenti è importante, poiché consente loro di sviluppare abilità sociali e consente anche all'insegnante di svolgere le sue lezioni in modo più fluido.
Una dinamica molto semplice si basa sulla formazione di un cerchio, ognuno dei partecipanti dirà il proprio nome e le proprie caratteristiche di base prima di passare al successivo.
Quindi, ogni persona a turno dirà il nome di ciascuno dei membri del gruppo, può anche essere fatto sempre più velocemente o cambiare direzione di volta in volta per renderlo diverso.
Questo tipo di dinamica di presentazione per le scuole superiori consiste nell'esecuzione di un gioco semplice ma efficace. I partecipanti devono formare un cerchio e dapprima ogni membro del gruppo, a turno, dice agli altri il proprio nome.
Dopodiché si prende una palla che i membri del gruppo devono passare in giro, la persona che riceve la palla deve dire il nome di chi l'ha passata prima di lanciarla ad un'altra persona, che deve fare lo stesso.
Non è necessario seguire un ordine nei passaggi, questo può essere casuale purché tutti i partecipanti siano inclusi.
Inoltre, se vuoi aggiungere una componente competitiva o come un modo per finire il gioco , col passare del tempo la palla verrà lanciata sempre più velocemente.
Così, chi non identifica correttamente la persona che gliel'ha passato o chi non riesce a prendere la palla viene eliminato, risultando in una delle presentazioni più dinamiche per le scuole secondarie. divertente.
È simile al precedente. In questo caso c'è un gomitolo di lana che si srotola man mano che viene passato tra i membri del gruppo.
Questa dinamica di presentazione è ampiamente utilizzata nei ragazzi e nelle ragazze. Per prima cosa, una persona dirà il proprio nome o qualche aspetto concordato in precedenza dal gruppo come elemento principale della presentazione, quindi passerà al ballo successivo. Questo dovrà ripetere ciò che ha detto il precedente e aggiungere la sua presentazione prima di trasmetterla di nuovo, e così via.
Per svolgere questa attività, la prima cosa da fare è dividere i giovani in gruppi più piccoli, ci saranno diverse squadre a seconda del numero di studenti che sono.
Poi ogni gruppo deve disegnare una casa, mettere i propri nomi sulla porta, e sui muri quello che pensano gli altri pensano di loro.
Sul tetto cosa impareranno in ogni corso, una volta terminato i giovani presenteranno la loro casa.
Con i cambiamenti che si generano nel mondo insieme alla pandemia, molti insegnanti si sono trovati nella necessità di utilizzare altri modi di insegnare alle loro classi, l' anno scolastico ha dovuto subire un cambiamento per continuare a offrirlo.
Per questo motivo, la modalità online ha preso piede e poiché le dinamiche non potevano essere lasciate indietro, hanno dovuto essere adattate, tra queste possiamo trovare:
È l'ideale per sviluppare il primo giorno in cui non tutti si conoscono, l'insegnante chiede a ogni membro della classe di scrivere il proprio nome su un foglio bianco.
Ma non dovrebbe essere facilmente letto, quindi dovresti disporre le lettere del tuo nome in modo disordinato.
L'insegnante inizia l'attività presentando e spiegando come posizionare il foglio davanti alla webcam, in modo che tutti si conoscano, è un modo semplice e divertente per rompere il ghiaccio .
Per sviluppare la fiducia si può utilizzare questa attività, consiste nel far preparare ad ogni studente un cartello dove si presentano ma promuovendo le loro buone caratteristiche, in pratica devono essere vendute, esponendo tutte le loro qualità.
Una volta che tutti si sono presentati, devono decidere da chi acquistare e perché lo farebbero, si tratta di dinamiche di presentazione per il liceo che richiedono ai giovani di pensare bene prima di scrivere.
Quando si parla di dinamica di presentazione per il liceo, questa consiste nel far pronunciare agli studenti il proprio nome seguito da un'attività che gli piace fare o da un libro a loro scelta, ma devono farlo senza mostrare i denti.
Deve essere seguito un ordine man mano che vengono presentati, ogni volta che appare un bambino deve ricordare l'informazione del precedente e dirlo, senza mai mostrare i denti.
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