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Sono rimasti nel passato quei metodi didattici unilaterali in cui l'insegnante dava alla classe e lo studente si limitava a ripetere testualmente quanto gli veniva richiesto. Si trattava di un'educazione passiva, che non concepiva che i bambini ei giovani avessero attitudini e capacità innate da stimolare con strategie che prevedano lo sviluppo e la coltivazione dell'intelligenza.
Nell'ambito delle moderne strategie che consentono agli studenti di partecipare direttamente al loro processo educativo, attraverso la ricerca, la creazione e la verifica delle situazioni che vengono loro presentate, nasce il concetto di apprendimento attivo, che attraverso la motivazione suscita interesse a scoprire e fare senso delle domande che sorgono nella vita di tutti i giorni. Tra gli strumenti di questa metodologia di studio ci sono gli esperimenti per i bambini .
È stato dimostrato che più lo studente è coinvolto nel suo processo educativo, maggiore è il grado di ritenzione di ciò che ha appreso, poiché esprimerà un giudizio personale basato su fatti verificati da lui stesso attraverso l'azione e la verifica. Uno dei metodi più efficaci per ottenere una migliore comprensione della scienza sono, senza dubbio, gli esperimenti per i bambini ...
Con quest'ultimo possiamo sviluppare il pensiero critico nei più giovani, nonché affinare le loro capacità di osservazione e partecipazione dove trarranno le proprie conclusioni sulla base dell'orientamento didattico e dei risultati ottenuti dagli esperimenti effettuati.
Il contatto con la scienza deve essere proporzionato al livello di istruzione, quindi il livello degli esperimenti per i bambini deve adeguarsi a questa regola, in modo che capiscano e conservino più facilmente i contenuti.
L'istruzione iniziale è estremamente importante per lo sviluppo di qualsiasi bambino e può diventare decisiva per il resto del suo sviluppo perché in questa fase si formano grandi quantità di collegamenti neurali.
L'interesse per la scienza e l'apprendimento è qualcosa che possiamo stimolare nei bambini fin dalla tenera età. Gli esperimenti per i bambini sono un modo fantastico e divertente per stimolare la loro curiosità, aumentando rapidamente il loro interesse per il mondo della scienza.
Materiali e tecniche semplici possono essere implementati in esperimenti per bambini , come disegni in prospettiva e angoli che creano l'illusione di profondità, distanza o volume, familiarizzando i più piccoli con questi importanti concetti di chimica e fisica. Tra alcuni semplici esperimenti abbiamo:
Possiamo farlo usando solo il liquido di alcuni agrumi (il limone è il più conosciuto). Dobbiamo semplicemente spremere il succo di limone in un bicchiere e con esso scrivere su un pezzo di carta e applicarlo come rivestimento su qualsiasi superficie.
Successivamente, lo riscaldiamo leggermente su una piccola candela. I bambini rimarranno colpiti quando vedranno i loro mestieri o scrivere iniziare a dipingere sul calore della candela.
Chiedi loro di mettere dell'alcool in una bottiglia e di coprire con un tappo che abbia un foro dove possa entrare la punta di un gonfiatore di palloncini, con il quale riempiranno la bottiglia d'aria più volte. Quando smetti di premere vedrai che bellissime nuvole appariranno davanti ai tuoi occhi.
Con questo esperimento sarai in grado di spiegare un po' come funzionano le nuvole e la condensa.
Come ultimo esempio di esperimento, puoi insegnare loro il mistero degli impasti con un semplice esercizio: chiedi loro di mettere in un bicchiere una parte di acqua e un'altra di olio e vedrai la sorpresa che avranno quando scopriranno che sono mai mescolare: così puoi mostrare loro l'importanza di sapere come le sostanze differiscono e il concetto di densità.
A favore di una educazione coscienziosa che li introduca progressivamente al mondo della scienza, si dovrebbero guidare gli esperimenti per i bambini che frequentano la scuola primaria , dando loro nozioni di prima mano di fisica, chimica e biologia
Ogni esperimento implementato dovrebbe insegnare un po' di più del precedente, senza smettere di essere facile o conveniente, tenendo sempre conto dell'uso di materiali riciclati o fatti in casa che gli studenti possono facilmente procurarsi a casa.
È importante notare che molti istituti allestiscono spazi che fungono da laboratori per condurre esperimenti per bambini dove possono esprimere le loro capacità scientifiche seguendo standard metodologici e conoscendo il metodo scientifico per il loro lavoro, ma ci sono anche esperimenti in aree sociali che sono L'obiettivo principale è quello di mettere in relazione il bambino in modo pratico con i soggetti.
Successivamente, presentiamo quattro esperimenti scientifici che possono essere eseguiti su diverse sedie:
Puoi presentarlo come una versione sviluppata dell'esperimento "senza miscelazione", mostrando in modo più completo i diversi livelli di densità e idrofobicità che incorporano molti elementi della vita quotidiana. Inoltre, rappresenta uno degli esperimenti più facili , divertenti ed educativi per bambini che sembrano giochi
Per realizzare l'arcobaleno di colori abbiamo bisogno di un bicchiere e versiamo nell'ordine i seguenti materiali:
Il prossimo esperimento si chiama "walking water", ed è perfetto per dimostrare alcune proprietà di trasferimento e miscelazione, così come la meccanica dei fluidi. L'esperimento è possibile grazie alla capillarità (la proprietà dell'acqua che le permette di farsi strada in spazi molto piccoli), un concetto che possiamo usare come apri bocca per un'infinità di argomenti successivi.
Come la maggior parte degli esperimenti per bambini, anche questo è realizzato con materiali semplici:
Lo facciamo versando alcune gocce di colorante in ogni contenitore precedentemente riempito per metà con acqua. Un colore per contenitore, che finisce per darci tre contenitori con colorante.
Successivamente riempiamo d'acqua il resto dei contenitori per metà e poi li organizziamo tutti in cerchio.
Infine, modelliamo la carta in filamenti e mettiamo un'estremità in un contenitore con la tintura e l'altra nel contenitore dell'acqua pulita, in modo che ogni contenitore abbia almeno due estremità della carta.
Dopo pochi minuti vedremo come il liquido colorato riesce a raggiungere i contenitori che hanno acqua pulita, cambiando il colore dell'acqua .
Un altro degli esperimenti per bambini con cui gli studenti possono sorprendere è la " bottiglia respiratoria", che mostra in modo semplice ma completo il funzionamento dell'apparato respiratorio nella maggior parte dei vertebrati. Ha una grande capacità di insegnamento e la cosa migliore è che può essere fatto con materiali a portata di mano.
Avrai bisogno di:
Come farlo?
Il primo passo da compiere è tagliare la bottiglia a metà, mantenendo la parte superiore. Poi gonfiamo due palloncini con un po' d'aria e mettiamo le cannucce nei loro bocchini e poi leghiamo con del nastro adesivo.
Posizioniamo i palloncini all'interno della bottiglia e passiamo le estremità delle cannucce attraverso la parte superiore di essa, dove useremo la plastilina per sigillare gli spazi rimanenti. Quindi dividiamo l'ultimo palloncino a metà per sigillare il fondo della bottiglia e fissiamo il bordo con del nastro adesivo.
Ora non resta che prendere la base del palloncino che abbiamo utilizzato per sigillare la bottiglia e stenderla verso il basso. Vedremo come i palloncini all'interno della bottiglia si gonfiano quanto più si allunga il materiale sottostante, simulando così una cassa toracica grazie all'espulsione e successivo riempimento di aria nei palloncini.
In questo esperimento casalingo , gli studenti possono imparare come funziona un estintore usando bicarbonato di sodio, un pezzo di sughero, una cannuccia, un contenitore vuoto e aceto.
La reazione provocata dal bicarbonato e dall'aceto all'interno del contenitore viene indirizzata dalla cannuccia (la stessa che è fissata nel tappo) verso la fiamma di una candela accesa neutralizzandone la fonte di energia .
L'avventura dell'insegnamento non si ferma, e ogni volta emergono metodologie innovative come gli esperimenti per bambini , strumenti che stimolano la fantasia e la creatività del bambino.
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