Funzioni dell'insegnante di formazione iniziale

Funzioni dell'insegnante di formazione iniziale

Promuovere l'apprendimento dei bambini più piccoli, favorire l'evoluzione del linguaggio orale e scritto, sostenendone lo sviluppo fisico, affettivo, comunicativo, sociale e cognitivo; rilevare le capacità, le capacità, gli interessi e i bisogni speciali dei propri studenti, motivare l'acquisizione di abitudini e l'instaurazione di sane relazioni interpersonali, è nelle mani degli insegnanti che lavorare con i bambini tra 0 e 6 anni di età.

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Facci conoscere le funzioni dell'insegnante di educazione iniziale.

Chi è un insegnante di educazione iniziale?

Per sapere quali sono le funzioni dell'insegnante di formazione iniziale , è necessario sapere quali sono questi professionisti, di quale area educativa si occupano, il loro profilo professionale e molte altre cose, vediamolo.

Possiamo definire che gli insegnanti della prima educazione sono le persone incaricate di prendersi cura e insegnare a un gruppo di bambini che possono raggiungere i sei anni di età. In questo stesso ordine di idee, i professionisti che vengono accolti come insegnanti della formazione iniziale cercano di soddisfare le esigenze di tutti gli studenti e, inoltre, garantire la loro sicurezza e benessere, stimolare lo sviluppo fisico e intellettuale, dirigere e coordinare le attività ricreative e altro ancora .

Di solito, questi professionisti possono trovare impiego in diversi enti educativi come centri di educazione iniziale o asili nido e, in alcune occasioni, se hanno una specializzazione, possono lavorare in istituti per bambini speciali.

Cosa fa un insegnante di educazione iniziale ?

L'insegnante si occupa dello sviluppo del bambino, nella prima fase della sua vita, suddividendo le sue attività in due fasce di età, da zero a 3 anni, e da 3 a 5 anni. Nella prima fascia di età, gli insegnanti di educazione iniziale utilizzano il gioco strutturato come metodologia di apprendimento, pianificando e organizzando attività che consentono al bambino di esprimersi in modo creativo, dove imparano cose o aspetti semplici; così come, per insegnare i principi del comportamento e della condotta sociale

Tra le funzioni dell'insegnante di Educazione Iniziale c'è quella di fornire un aiuto pratico in compiti come: condividere con gli altri, aspettare il proprio turno, vestirsi, mangiare, lavarsi e andare in bagno. Gli insegnanti generalmente si assumono la responsabilità di una classe, con bambini con abilità e interessi molto diversi

Profilo professionale di un insegnante di formazione iniziale

Per adempiere a tutte le funzioni dell'insegnante della formazione iniziale, è necessario che questi abbia il seguente profilo professionale:

• Avere una formazione specializzata nell'istruzione iniziale.
• Possedere la capacità di motivare, ispirare e incoraggiare i bambini.
• Abbi pazienza, tolleranza ed entusiasmo.
• Impara ad ascoltare e osservare.
• Avere la capacità di comunicare chiaramente oralmente e per iscritto.
• Lavora bene sotto pressione.
• Avere capacità creative e pratiche per trovare attività che suscitano interesse nei bambini e stimolare il loro apprendimento.
• Competenze, come: atteggiamento positivo e responsabile, capacità di gestire il tempo, comunicazione, insegnamento, ascolto, pianificazione, capacità di motivare gli altri, energia, tra gli altri.

Funzioni degli insegnanti della formazione iniziale

Gli insegnanti della scuola dell'infanzia sono incaricati di prendersi cura e insegnare ai gruppi di bambini. Pertanto, questi professionisti indirizzano i loro sforzi per soddisfare le esigenze dei loro studenti, garantire la loro sicurezza e benessere, garantendo la crescita intellettuale, fisica ed emotiva, attraverso l'organizzazione e l'esecuzione di attività.

Questi professionisti lavorano nei centri di prima educazione, negli asili nido, nei centri di educazione speciale e in ogni altro tipo di istituzione che fornisce servizi di cura e attenzione per i bambini . Dato il ruolo che svolgono, i coordinatori ei direttori dei centri devono essere ritenuti responsabili. Allo stesso modo, devono supervisionare, se ne hanno uno, assistenti , assistenti o altri.

Principali funzioni dell'insegnante di educazione iniziale

• Offri un ambiente sicuro, igienico, stimolante e di cura per neonati e bambini.
• Cooperare nella pianificazione, preparazione e attuazione di un buon curriculum, incentrato su giochi e attività dinamiche, adattato per promuovere lo sviluppo degli studenti.
• Utilizzare una varietà di tecniche di insegnamento che implicano la modellazione, l'osservazione, l'interrogazione e il rinforzo
• Identificare e soddisfare i bisogni di ogni bambino, guidandolo in modo appropriato
• Tieni traccia della progressione e dello sviluppo individuali di ogni bambino, per assicurarti che raggiungano obiettivi di apprendimento e comportamentali prestabiliti

Per lavorare in zona devi essere un professionista universitario e avere due o tre anni di esperienza pregressa, è il più consigliato.

Caratteristiche della formazione iniziale

Abbiamo già accennato quali sono le funzioni di un insegnante di formazione iniziale , cosa fanno, come dovrebbero essere e altro ancora, è tempo di conoscere alcune caratteristiche di questa fase dell'istruzione che ti aiuteranno a capire ancora di più l'importante ruolo che questi professionisti deve raggiungere.

• L'educazione della prima infanzia è la fase educativa che si occupa di bambine e bambini dai primi mesi di vita fino ai sei anni di età, per contribuire al loro sviluppo fisico, affettivo, sociale e intellettuale.
• Si articola in due cicli: il primo comprende fino a tre anni; la seconda, gratuita, va dai tre ai sei anni.
• Questo secondo ciclo è volontario e si è diffuso; tanto che, attualmente, sono iscritti praticamente il 100% dei ragazzi e delle ragazze di età compresa tra i 3 ei 6 anni.
• Numerose indagini in ambito internazionale ci mostrano che questa fase è fondamentale per lo sviluppo della persona.
• Affinché gli effetti di questa educazione siano positivi, sono necessari contesti stimolanti e pratiche educative basate sull'affetto, l'autonomia, l'esplorazione e il gioco.
• Nell'educazione della prima infanzia si pone attenzione al progressivo sviluppo affettivo, attraverso la costruzione di nuovi legami e relazioni con gli adulti e tra ragazzi e ragazze della loro età; è più facile per loro sviluppare un'immagine positiva ed equilibrata di sé, nonché acquisire autonomia personale e abitudini di controllo del proprio corpo.
• Viene promossa la scoperta delle caratteristiche fisiche, sociali e culturali dell'ambiente, così come l'acquisizione di modelli fondamentali di convivenza e relazioni sociali, nonché lo sviluppo della comunicazione e del linguaggio.

Importanza della formazione iniziale

Ora, al di là delle funzioni dell'insegnante di prima educazione, troviamo l'importanza di questi professionisti e dell'educazione stessa, vediamola

Abbiamo scoperto che lo sviluppo del cervello dipende non solo da un'alimentazione adeguata, ma anche dagli stimoli, dalle opportunità o dalle esperienze a cui è esposto un bambino.

Come ben sappiamo, le esperienze di un bambino sia a livello familiare che in altri ambienti come la scuola sono molto importanti per il suo completo sviluppo. In questo senso, l'educazione iniziale e gli educatori iniziali giocano un ruolo importante nella costruzione di alcune abilità sociali e cognitive.

Possiamo notare l'impatto delle funzioni dell'insegnante di educazione iniziale , nel benessere motorio e fisico, nella comprensione dei concetti matematici, nella linguistica, nella gestione delle emozioni o anche nella capacità di sostenere l'attenzione su qualcosa di specifico.

Abbiamo anche trovato studi che indicano che la capacità di scomporre o comprendere le parole nei loro suoni fondamentali e di essere in grado di manipolarle nei bambini in età prescolare influisce sulle prestazioni nei compiti di lettura e scrittura nell'istruzione primaria.

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