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Le forme ei modi si sono trasformati all'interno del campo educativo. Ciò che prima era inconcepibile, dopo anni di studi e ricerche, è stato possibile scoprirne l' assertività . In questa occasione si fa riferimento all'inserimento di attività ricreative negli ambienti scolastici. Continua a leggere e scopri come utilizzare il gioco di ruolo in classe come risorsa educativa .
I nuovi modelli educativi hanno inserito nelle loro proposte la gamification come efficace strumento di insegnamento -apprendimento. Si tratta dell'uso di attività ricreative attraverso le quali i bambini riescono ad acquisire e padroneggiare nuove conoscenze.
In realtà, è una convinzione che è stata imposta per diversi decenni e mira a soppiantare i vecchi modi e metodi tradizionali che si concentravano solo sulle strategie di memorizzazione, nonché sulla lettura e la copia estesa. Infatti, istituzioni come le Nazioni Unite e l'Unicef, in particolare, sulla base della loro assertività, hanno incluso il gioco di ruolo in classe come una delle migliori strategie didattiche .
Un gioco di ruolo è quello in cui una o più persone svolgono un ruolo o un ruolo e ci sono diversi motivi per cui includere questo tipo di attività come tecnica educativa è vantaggioso. Ma, prima di citarli, vediamo cosa fa imparare ai bambini giocando ?
È possibile concepire il gioco come uno strumento di apprendimento dopo aver analizzato il modo in cui influenza i partecipanti . Pertanto, la fruizione di queste attività all'interno e all'esterno dell'aula è sostanzialmente dovuta ai seguenti fattori:
Tuttavia, qualsiasi nuova tecnica o strategia a cui viene dato il carattere di una risorsa educativa è perché è un mezzo utile per la trasmissione di informazioni, oppure facilita il processo di apprendimento delle persone.
Nel caso del gioco di ruolo in classe, entrambi gli aspetti sono soddisfatti e aiutano a promuovere in modo eccellente le attitudini e le capacità degli studenti, come ad esempio:
Se parliamo di giochi di ruolo in classe , ce ne sono molti disponibili sul mercato. Ognuna ha un contesto e una serie di particolarità che le rendono diverse. Ma qualunque cosa scegliamo di applicare all'interno o all'esterno del centro educativo, contribuirà sempre a promuovere l'immaginazione e la creatività.
È un modo per introdurre i partecipanti in un mondo fittizio, con situazioni particolari che devono saper rappresentare. Certo, possiamo utilizzare diverse immagini o video come supporto per poterlo spiegare adeguatamente, anche se il grande peso di tutta l'azione dipenderà dalla comunicazione assertiva e dall'immaginazione dei giovani.
Quando facciamo un gioco di ruolo in classe, ogni partecipante dovrà interpretare un ruolo diverso nel gioco, quindi prenderanno le decisioni per il proprio personaggio. Queste decisioni non saranno accessibili nel mondo reale, ma serviranno per affrontare l'avventura finché dura la dinamica.
Insieme alle opzioni scelte, devono essere messe di fronte alle situazioni che potrebbero venire con il passaggio dell'attività. Può sembrare una cosa da poco, ma questo può aiutare i bambini a imparare a scegliere con saggezza o a pensare prima di intraprendere qualsiasi azione nella vita reale.
Questa attività incoraggia i partecipanti ad essere responsabili ea saper prendere decisioni favorevoli sia per se stessi che per il gruppo in generale, il che favorisce l'apprendimento cooperativo.
I giocatori devono sapere che tutto ciò che accade nel gioco di ruolo in classe dipenderà dalle decisioni che prenderanno lungo il percorso e dovranno affrontarne le conseguenze positive o negative.
Abbiamo detto che gli scienziati hanno ampiamente studiato queste attività in diversi campi della società. Questo ha contribuito a determinare e proporre l'arricchimento per la cooperazione e il lavoro di gruppo di coloro che partecipano a queste attività.
In esse tutti collaborano e mettono in ordine le proprie competenze per raggiungere un determinato obiettivo. E, come tutti sappiamo, il lavoro cooperativo è qualcosa che gli studenti sperimenteranno non solo durante i giochi di ruolo in classe , ma anche nella vita reale.
Esistono diverse opzioni per svolgere un gioco di ruolo in classe , da qui condivideremo tre possibili applicazioni che serviranno da esempio e ti daranno un'idea di come puoi includere questo tipo di attività nel processo di insegnamento-apprendimento di i tuoi studenti:
Uno dei modi tipici per utilizzare il gioco di ruolo in classe è quello di creare rappresentazioni sui diversi tipi di professionisti che esistono all'interno della società.
Pone situazioni in cui gli studenti devono affrontare una situazione e agire secondo le capacità e le attitudini del tipo di professionista che è stato loro assegnato.
Con questa attività, oltre a conoscere le diverse opzioni professionali, verrà stimolata la ricerca. È possibile farlo indossando i costumi in classe.
Per questo tipo di gioco si pone una situazione di carattere sociale. Gli studenti possono personificare gli elementi che fanno parte del problema. Servirà, ad esempio, affinché possano conoscere le realtà sociali che si presentano al presente.
Come attività aggiuntiva, può essere chiesto loro di escogitare una soluzione, con la quale si lavorerà sulla risoluzione del conflitto.
Un altro uso che si può dare al gioco di ruolo in classe è quello di trattare eventi storici. Questi tipi di rappresentazioni aiuteranno gli studenti a conoscere la storia e comprendere le situazioni da una prospettiva del tempo. Questa attività stimola la percezione del tempo e del contesto sociale.
L'applicazione e la sperimentazione di un gioco di ruolo in classe è una delle tante strategie didattiche oggi esistenti. Sebbene possa essere vista come una tecnica esclusiva per i bambini, la verità è che può essere inclusa in diversi livelli educativi.
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