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In ogni Istituzione Educativa è presente la figura del Direttore, tuttavia, al crescere delle esigenze istituzionali, si è reso necessario ampliare questa leadership con il management e il gruppo dirigente , affinché il processo decisionale sia ottimizzato.
Il team di gestione e gestione , è la generazione delle condizioni affinché l'insegnamento e l'apprendimento abbiano luogo, sta lavorando per raggiungere l'obiettivo di avere un buon sistema di insegnamento che a sua volta sia di qualità, inclusivo e in costante miglioramento.
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Adempiendo a questi obiettivi si può denotare che la conformità è dovuta all'azione svolta sia dai dirigenti che dai dipendenti.
Il team dirigenziale e dirigenziale a livello educativo avrà sempre momenti buoni e cattivi, tutto dipende da come viene svolto dal manager e dalla ricettività che ha da parte del personale di lavoro.
Ci sono fattori che giocano a favore e contro i processi di gestione e il team di gestione, che influenzano positivamente o negativamente i subordinati.
Una delle vere sfide è agire in modo proattivo da parte del team di gestione sapendo quali sono i propri punti di forza o di debolezza ed essere quindi in grado di canalizzare per raggiungere un fine.
Nel 1996, lo scrittore nato in Spagna , Manuel Álvarez, ha scritto una breve descrizione del profilo di un manager educativo .
Definisce che deve avere un ruolo di gestione delle relazioni interpersonali, stimolare e motivare la partecipazione degli insegnanti e costituire autorità nell'intraprendere nuovi progetti educativi.
Gli enti educativi affrontano costantemente cambiamenti dovuti alle diverse esigenze che hanno i loro utenti e quindi devono soddisfarli.
Un grande alleato per il management e il team di gestione sono le aziende tecnologiche , che forniscono molteplici servizi come l'accesso a Internet, la formazione personale o le donazioni sia finanziarie che materiali.
Grazie alla tecnologia , sono molti i centri educativi che hanno diverse varianti per i propri studenti, dalle lezioni di informatica ai laboratori all'avanguardia.
La tecnologia gioca un ruolo fondamentale in ambito educativo in quanto elimina la barriera della disabilità che può avere un dirigente, un insegnante, un impiegato amministrativo, un lavoratore o uno studente. Rompe quel paradigma imposto dalla società che il personale amministrativo non può essere in sedia a rotelle o utilizzare un bastone a causa di una disabilità.
Un sano paragone tra management e team di gestione a livello educativo è prenderlo con quello delle risorse umane di un'azienda o di una società transnazionale, vedendo come lavorano per raggiungere obiettivi a breve e lungo termine.
Il confronto è sano perché un'azienda transnazionale in cui vivono più di 100 persone nel dipartimento delle risorse umane (HR) non è la stessa cosa di una scuola in cui vivono un massimo di 10 persone. Entrambi hanno somiglianze come avere un buon ambiente di lavoro, raggiungere gli obiettivi, incentivi al lavoro e un contratto collettivo da parte dei sindacati che fanno la vita.
È necessario tener conto che tutti gli esseri umani nascono con questo dono di leadership ma uno lo sviluppa più velocemente di un altro, anche i responsabili della gestione scolastica devono essere professionalmente e psicologicamente qualificati per affrontare tale posizione e responsabilità.
Il concetto di gestione istituzionale si riferisce al quadro per l'elaborazione dei fattori che influenzano la gestione e il team di gestione di un'organizzazione, affrontare questo concetto significa risolvere problemi di amministrazione, organizzazione, pianificazione, tra gli altri.Non c'è dubbio che la risoluzione di questi problemi può ottimizzare il processo di insegnamento.
La sfida del management è prevedere il futuro, fare piani strategici per i cambiamenti, prevedere i problemi promuovendo risposte attive e prendere decisioni che portino all'azione per risolvere i conflitti.
Il modello di pianificazione strategica propone una gestione e un team di gestione diversi, che tengano conto della situazione attuale e del processo di cambiamento da sviluppare. Come accennato in precedenza, la gestione educativa deve considerare, tra gli altri assi analitici, il suo sviluppo:
Queste espressioni riflettono la visione comune del futuro atteso dell'organizzazione e stabiliscono l'impegno all'azione di tutti i membri della comunità.
Per raggiungere gli obiettivi della gestione organizzativa, è molto conveniente creare un team di gestione, quindi, una vera leadership condivisa sarà costruita sulla base dell'apprendimento e utilizzata per organizzare e coordinare il lavoro di gruppo di professionisti e studenti.
Il loro comportamento influenza la struttura e l'organizzazione in diversi modi:
Se la grande sfida per il team di gestione è migliorare la qualità e l'equità dell'istruzione del tuo istituto, la nuova forma di gestione comporterà:
Va notato che il lavoro di squadra include: la fiducia reciproca, la capacità di ascoltare e delegare e la capacità di partecipare. Inoltre, che le persone che compongono il gruppo dirigente non diventino solo amministratori, ma considerino le tre dimensioni che danno senso all'apprendimento (dimensione tecnico-didattica, dimensione comunitaria e dimensione comunitaria).
Basato sul benessere della comunità e sul raggiungimento degli obiettivi, mantenendo le distanze e riflettendo sulla squadra stessa, portando a pensare al management dal punto di vista della leadership.
La leadership è la direzione , direttamente correlata all'autorità e al potere (in quanto espressione della capacità che le persone e le organizzazioni devono "fare" per raggiungere i propri obiettivi). Tuttavia, gli amministratori hanno un ruolo di leadership speciale e devono sempre dimostrare la capacità di:
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