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Sono strumenti per la gestione della conoscenza , inoltre, facilitano la comunicazione globale e svolgono un ruolo importante nell'acquisizione della conoscenza . Impariamo molto di più sulle TIC per l'innovazione .
L'uso delle TIC per l'innovazione serve a migliorare le opportunità di apprendimento , facilitare lo scambio di informazioni scientifiche , aumentare l'accesso a tutti i tipi di contenuti e anche contribuire a promuovere la democrazia, la partecipazione civica e il dialogo.
L'introduzione delle TIC per l'innovazione nell'area educativa riguarda una ridefinizione delle funzioni degli insegnanti e del processo didattico utilizzato. Si cerca anche di modificare alcuni aspetti dell'organizzazione e delle risorse di un centro educativo , le dinamiche in una classe , la comunicazione con tutte le persone che fanno parte della comunità educativa e il rapporto con le famiglie degli studenti.
A causa di ciò che stiamo affrontando nel mondo in questo momento, l' innovazione è diventata un fattore chiave per il miglioramento delle organizzazioni. Abbiamo riscontrato che ciò richiede un'analisi preliminare delle esigenze e delle alternative che possono essere adottate per migliorare l'efficacia di un'organizzazione.
Nel campo dell'istruzione , l' innovazione si occupa del meglio nei programmi e nei piani di studio , nei processi educativi , nell'applicazione delle TIC e nei miglioramenti della comunicazione e, naturalmente, innovando nella gestione e nella direzione del centro educativo. Successivamente, vediamo da dove cominciare per l'uso delle TIC per l'innovazione .
Affinché una nuova tecnologia svolga correttamente la sua funzione, è necessario che sia ben integrata sin dal momento della progettazione.
Successivamente, si può pensare alla formazione degli insegnanti, alle memorie disponibili, alle potenzialità delle TIC e al cambiamento delle metodologie educative .
L'integrazione delle ICT nella progettazione di un sistema educativo implica anche cambiamenti in tale organizzazione, per questo è necessario che il personale dirigente si ponga le seguenti domande: la disposizione delle aule è funzionale all'apprendimento attraverso le ICT ? L'organizzazione degli studenti e degli insegnanti è la più appropriata?
L' ICT per l'innovazione può fornire all'intera comunità educativa l'opportunità di gestire le aule come uno spazio in cui gli studenti possono evolversi, crescere ed esprimere al meglio tutte le loro capacità e caratteristiche.
Per questo motivo, la tecnologia deve essere intesa come uno strumento che consente la costruzione di un apprendimento della migliore qualità, purché si tenga conto del supporto che le nuove metodologie didattiche ei cambiamenti nell'organizzazione scolastica possono fornire.
Un punto che deve essere preso in considerazione è che l'uso della tecnologia non cerca di perpetuare la modalità nota di educazione, cioè faccia a faccia o masterclass, poiché è orientata a renderla più interattiva e personale attraverso diverse processi .
Per gli insegnanti può essere un po' complesso assumere questo tipo di approccio, poiché tenendo conto del fatto che le TIC per l'innovazione stanno guadagnando terreno nel tempo, agli studenti deve essere insegnato il modo corretto di utilizzarle.
Poiché molti di loro tendono a utilizzare risorse come i social network per l'intrattenimento, è anche importante che sappiano che possono essere utilizzati per ottenere diversi tipi di informazioni.
L'uso di diverse tecnologie è molto ampio, perché possono essere adattate all'area in cui si trovano. La conoscenza tecnica è molto ben accolta dai diversi campi della conoscenza, come ad esempio:
Il suo impatto è molto ampio sui diversi fronti che possono sorgere, quindi per comprenderlo meglio è necessario comprendere l'applicazione dell'ICT per l'innovazione :
Solitamente è noto come e-commerce, consiste essenzialmente nella compravendita di prodotti o in alcuni casi di servizi attraverso Internet, per i quali sono comunemente utilizzati social network e pagine web.
A causa della crescente popolarità del commercio elettronico, alcune persone con conoscenze nelle aree di programmazione hanno pensato di creare valute di riscatto digitale, consentendo un nuovo modello di commercio puramente digitale.
Inoltre, con l'utilizzo dell'ICT per l'innovazione , è possibile disporre di sistemi che consentono di evadere l'ordine e la quantità dei prodotti in tempo reale, senza dover continuamente fare l'inventario.
Anche se questo termine può sembrare un po' confuso, si deve tener conto del fatto che l'e-government è inteso come l'uso di diversi dispositivi o media digitali per fornire diversi servizi pubblici ai cittadini.
Questi tipi di sistemi vengono solitamente utilizzati per facilitare una migliore comunicazione con i cittadini, poiché cercano di aumentare la partecipazione dei cittadini.
Questo è uno dei modi in cui vengono presentate le TIC per l'innovazione , poiché consente un accesso più rapido all'assistenza sanitaria, migliora la sorveglianza e la documentazione sanitaria.
Permette di instaurare un rapporto più piacevole tra pazienti e personale sanitario. Esiste una stretta relazione tra ciò che è e-health e telemedicina, poiché consente un approccio e un'attenzione immediati.
Esiste un termine noto come educazione allargata ed è una modalità educativa che cerca di combinare lezioni faccia a faccia in classe con l'uso delle nuove tecnologie nell'istruzione.
L'innovazione pedagogica cerca che ogni insegnante possa cogliere la possibilità di studiare al di fuori dell'aula, creando nuovi modi di trasmettere la conoscenza in base alle esigenze.
La capacità di adattarsi alle nuove sfide è fondamentale, motivo per cui la maggior parte delle aziende cerca di disporre di una tecnologia che consenta loro di semplificare i diversi processi che devono svolgere.
Pertanto, l'utilizzo delle ICT per l'innovazione nei processi industriali costituisce un avanzamento nei diversi settori produttivi, non solo delle imprese, ma di un Paese.
Gli insegnanti hanno il dovere di essere in grado di gestire le TIC in modo appropriato e soprattutto pedagogico e di combinarle con la metodologia di insegnamento tradizionale.
In generale, riscontriamo che l'implementazione delle nuove tecnologie per l'insegnamento in classe fallisce, questo è in parte dovuto all'uso di lingue diverse tra studenti e insegnanti, rendendo così difficile la corretta comprensione della materia da insegnare, sul dall'altro, tende anche a fallire a causa della mancanza di adattamento e manipolazione da parte degli insegnanti dei contenuti digitali.
Per ottenere una corretta implementazione delle TIC per l'innovazione , è necessario utilizzare abilità e competenze per sfruttare al meglio le possibilità che la tecnologia ha da offrire al settore dell'istruzione .
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