il video migliora l'apprendimento

Il video migliora l'apprendimento? Conoscere i vantaggi del video educativo

La nuova era digitale ha lasciato il posto a nuovi strumenti e risorse molto utili in ambito educativo, come corsi e master che cercano di insegnare agli studenti dei vari livelli del sistema educativo , siano essi bambini della scuola primaria o adolescenti della scuola secondaria , mantenendoli attenti e intrattenuti attraverso contenuti audiovisivi. Ma il video migliora davvero l'apprendimento ? Continua a leggere per saperne di più sull'insegnamento attraverso i media audiovisivi.

Ci sono ancora grandi miti sull'uso dei video nel processo di apprendimento . Il che fa sì che molte persone si chiedano se il video migliora davvero l'apprendimento.

Gli esperti sull'uso didattico del video

Al momento, il video è diventato un mezzo ampiamente utilizzato, sia dalle istituzioni educative che per svolgere lavori o incarichi per la casa, soprattutto nei periodi in cui l'uso delle TIC è vivace, secondo il dott. Jordi Adell i Segura, in Filosofia e scienze dell'educazione .

Secondo il sondaggio "The State of Video in Education" sviluppato dalla società di gestione di software e sviluppo di contenuti audiovisivi Kaltura, l'83% degli insegnanti ritiene che l'uso dei video in classe incoraggi il lavoro di squadra e migliori i risultati. il fatto che facilita il processo di apprendimento degli studenti.

Va notato che nell'apprendimento basato su video, quando utilizzato per scopi educativi, chiamato anche processo di insegnamento-apprendimento, c'è uno scopo pedagogico che può essere trovato nel film, nel cortometraggio o nel documentario, e potrebbero esserci materiali audiovisivi migliori di altri, con i quali si apre il dibattito sul fatto che il video migliori l'apprendimento , con alcuni specialisti che difendono con insistenza questa tesi rispetto a chi propugna metodi più tradizionali, ma secondo gli ultimi studi potrebbero non essere così competitivi rispetto a materiale audiovisivo. .

Tipi di video educativi

Ora è più chiaro come il video migliori notevolmente l'apprendimento , fornendo molteplici benefici e vantaggi sia agli studenti che agli insegnanti durante l'insegnamento e l'apprendimento dei contenuti in questione.

Ora esiste un vasto repertorio di video educativi incentrati su scopi e obiettivi diversi. In questo contesto, secondo vari studi, autori come M. Schmidt, che affermano che il video migliora l'apprendimento, suddividono i video educativi in diverse tipologie:

Istruzioni

Questi video mirano agli studenti a padroneggiare un argomento, un contenuto o un tipo di informazioni specifici. Un esempio di ciò sono i video che vengono utilizzati in campi come la biologia per comprendere meglio il funzionamento di diverse parti delle cellule o del corpo.

cognitivo

I video cognitivi cercano di pubblicizzare gli aspetti relativi all'argomento che viene insegnato, che cerca di ampliare le visioni che si tengono su un argomento specifico.

Un esempio di questa risorsa didattica potrebbe essere un video sulla filosofia, che è generalmente basato sul dibattito sul modo in cui diversi pensatori hanno trattato un argomento all'interno del campo filosofico.

motivatori

Questi video sono perfetti per predisporre positivamente gli studenti allo sviluppo di una determinata area.

Un esempio di video di questo tipo sono quelli utilizzati per motivare lo sviluppo di attitudini fisiche o che cercano di insegnare esercizi di routine.

giocoso

I video giocosi sono utilizzati dagli studenti come un'opportunità di espressione, dove possono far conoscere le loro abilità attraverso contenuti audiovisivi.

Qui possiamo mettere come esempio i video che vengono realizzati per mostrare o promuovere le capacità di un artista o, in cui viene mostrata la capacità creativa della persona che presenta il proprio lavoro.

Modelizzatori

Sono video che si concentrano sulla vita di persone che, a seconda della società in cui ci troviamo, sono modelli da imitare o seguire. Ne sono un esempio i documentari biografici che mostrano la vita di grandi pensatori o personaggi che sono stati molto influenti nella storia, con i quali lo spettatore è motivato a imitare alcuni aspetti della personalità in questione.

ICT e video educativi nell'apprendimento

Se sei una delle persone che si chiede se il video migliora l'apprendimento, possiamo tranquillamente affermare che lo fa, così come altri specialisti come César Coll , professore emerito di Psicologia Evolutiva ed Educativa che difende l'uso del video in classe. .

Sia il video che le risorse audiovisive rappresentano strumenti molto preziosi e attraenti che possono essere implementati come parte della strategia educativa utilizzata. dal docente per migliorare la modalità di presentazione delle informazioni, soprattutto alla luce dello sviluppo delle tecnologie utilizzate per la comunicazione e l'informazione: stiamo parlando di corsi e master.

Come impariamo con la tecnologia?

Attraverso corsi e master è possibile creare facilmente video. In questo modo si possono creare video con scopi specifici, che forniscono conoscenze agli studenti, in modo tale che il video migliori l'apprendimento .

D'altra parte, secondo vari studi condotti da specialisti, è stato stabilito che l'apprendimento è percepito dai nostri sensi nel modo seguente.

• 10% con la lettura.
• 20% di ascolto.
• Il 75% guarda e ascolta.
• Pratica al 90%.

Pertanto, l'uso di risorse come i video in classe può produrre cambiamenti significativi nell'apprendimento, oltre a essere un agente motivante per lo sviluppo personale, sociale e accademico.

Vantaggi del video come materiale didattico

I video corsi e master sono una risorsa considerata molto utile per studiare o per tenere una conferenza su un argomento che verrà insegnato in classe, da dove si intende trasmettere informazioni sistematizzate su un argomento.

Va inoltre notato che coloro che ritengono che il video migliori l'apprendimento affermano che suscita l'interesse degli studenti e li incoraggia a partecipare in modo più dinamico alle lezioni in quanto li mantiene attenti alla materia insegnata, per la quale è sempre alla ricerca di video che bilanciano sia la qualità del contenuto che la qualità della sua presentazione.

Un altro dei punti a favore dell'utilizzo del video come materiale didattico, sostenuto da chi afferma che il video migliora l'apprendimento , è lo sviluppo dello spirito autocritico e dibattuto che esso genera negli studenti, motivandoli a diventare molto più sensibili alle informazioni in modo che siano più partecipative, permettendo anche di generare visioni diverse sullo stesso tema, che possano finalmente permettere di approfondire la trattazione del tema.

Inoltre, rappresenta uno strumento educativo che si adatta a qualsiasi argomento e obiettivo come le lezioni virtuali, il che rende il video una delle migliori opzioni per ottenere un insegnamento significativo.

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