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Il National Institute of Mental Health definisce il trauma infantile come: "Un evento emotivamente doloroso o angosciante vissuto da un bambino, che spesso provoca effetti mentali e fisici duraturi"
Alcuni traumi hanno cause molto evidenti, come gli incidenti, la morte di una persona cara... ma altri non sono così visibili ed è necessario scoprirli se vogliamo superare il disagio che ci impedisce di continuare con un sano e piacevole vita.
Sia lo psicologo specialista dell'isolamento che gli esperti dell'isolamento saranno incaricati di aiutare i ragazzi e le ragazze con traumi infantili a superare le loro paure e andare avanti con l'educazione. Ti unisci alla squadra?
Ogni bambino è diverso e ha una storia alle spalle che deve essere compresa per gettare le basi del suo sviluppo. È molto importante che gli insegnanti e gli altri operatori educativi sappiano come rilevare i traumi della prima infanzia o altre anomalie che impediscono il progresso.
Questa domanda può sembrarti ridicola, ma molte persone soffrono di traumi infantili e, sebbene non l'abbiano rilevato, li sta influenzando per evolversi in molti aspetti della loro vita. Può darsi che il disagio emotivo che soffri, la mancanza di autostima, gli attacchi di rabbia o la cattiva gestione della frustrazione siano strettamente correlati a un trauma infantile che non identifichi, o di cui sei vagamente consapevole, ma temi o vergognarsi di. verbalizzare
Gli esperti raccomandano che se soffri di ansia, hai una fobia, hai difficoltà ad adattarti a nuovi ambienti o ti addormenti, considera di consultare uno specialista.
Questi sono alcuni degli indicatori che potremmo essere "vittime" dei nostri traumi infantili.
I bambini con traumi infantili presentano un certo rifiuto ai loro insegnanti , poiché, se il danno emotivo è causato dalla figura di un adulto, sarà normale che siano "sempre vigili" e distanti. Questa sarebbe la prima sfida del professionista che li cura: guadagnarsi la loro fiducia.
La sensazione di sicurezza e pazienza sono fondamentali per questi piccoli per aprirsi e partecipare agli stimoli che provengono dall'esterno.
I bambini traumatizzati generalmente hanno problemi a comprendere e incanalare le proprie emozioni e l'accettazione di pensieri negativi o l'ipervigilanza sono i principali ostacoli al loro sviluppo dell'apprendimento.
La mancanza di concentrazione , l'autoisolamento rispetto agli altri compagni di classe e persino l'aggressività , possono manifestarsi se lo studente non è in grado di sentirsi al sicuro in classe.
Attualmente, abbiamo ancora un modello educativo gerarchico in cui, il più delle volte, il rinforzo negativo viene utilizzato per insegnare buoni comportamenti; ma questo non funziona con gli studenti con bisogni speciali.
Nell'educazione tradizionale , la figura dell'insegnante è autoritaria e, più che un supporto, è vista come un elemento superiore a cui rendere conto se qualcosa va storto. Inoltre, l'attenzione e l'aiuto tendono ad essere ritirati dagli studenti che si comportano male quando ciò che è veramente costruttivo sarebbe approfondire il motivo del loro comportamento e cercare di migliorarlo offrendo alternative.
Concentrarsi sull'attenzione positiva include premiare il buon comportamento e la cura. Altrimenti, i bambini sentiranno che le loro scelte non contano o hanno alcun impatto su ciò che provi per loro. Questi atti di gentilezza e comprensione faranno capire loro che non è necessario comportarsi male per attirare l'attenzione.
Gli studi dimostrano che comportamenti anomali, come bagnare il letto, rifiutarsi di mangiare durante i pasti, usare parole o gesti maleducati o avere esplosioni aggressive, sono spesso risposte innescate da traumi personali vissuti da un bambino. Cercare di eliminare questi comportamenti può essere controproducente.
Pertanto, è fondamentale che gli educatori comprendano i principali percorsi di sviluppo che possono essere influenzati dai traumi infantili e come sostenere la resilienza attraverso questi percorsi.
I traumi che causano i maggiori problemi nell'educazione dei figli provengono solitamente da ambienti vicini, come la famiglia. Maltrattamenti, abusi, assistere a situazioni violente o alla disgregazione della famiglia mal gestita sono gli episodi che penetrano più profondamente nell'infanzia.
Brainspotting è una psicoterapia che si basa sull'osservazione dell'espressione degli occhi per identificare dove nel nostro cervello immagazziniamo ciò che ci disturba per risolvere il disagio emotivo.
Gli esperti di neuropsicologia hanno scoperto che esiste un'area del cervello che registra tutti gli eventi piacevoli e spiacevoli e un'altra che registra il momento in cui si sono verificati. Durante il trauma, i livelli degli ormoni dello stress aumentano notevolmente e questo fa sì che il registro temporaneo smetta di funzionare, facendo credere al paziente che il problema persista.
Brainspotting va agli occhi per aiutare a svolgere un esercizio di conoscenza di sé, permettendoti di capire come, quando è successo e come ti senti al riguardo. E, una volta individuate le cause, si possono studiare le possibili soluzioni. Gli occhi sono il mezzo per rilevare sentimenti come odio, amore, rabbia e affetto; abbandono e compagnia.
In base al fatto che le stesse tecniche non funzionano per tutte le persone, i disturbi dell'infanzia possono essere curati fermandosi a comprendere queste premesse:
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