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L'educazione della prima infanzia deve evolvere come la società, ed è per questo che è così importante, poiché costituisce le basi delle persone che la formano. Nell'infanzia si stabiliscono molti degli aspetti che ci definiranno adulti , come: principi di base, tratti essenziali della personalità e persino una certa visione del mondo che ci circonda. Nei primi tre anni di vita i bambini si muovono solo nell'ambiente familiare, ma quando iniziano la loro educazione ricevono molte più informazioni e stimoli da altre fonti che possono essere anche più influenti della famiglia stessa, soprattutto nell'adolescenza.
I metodi educativi tradizionali non tengono conto di molti fattori che influenzano lo sviluppo dell'apprendimento del bambino, come alcuni bisogni speciali , circostanze ambientali specifiche, le capacità creative del bambino o l'importanza delle esperienze.
L'educazione della prima infanzia proposta dalla rinomata educatrice María Montessori , ha difeso proprio l'importanza della sperimentazione nel mondo reale e, in questo modo, promuovere la crescita del bambino in modo integrale: dalla crescita fisica, alla crescita sociale, passando per la aspetto emotivo e cognitivo.
Quando i bambini entrano a scuola, interagiranno con altri studenti della loro età e troveranno un nuovo ambiente che stimolerà altre abilità , come quelle sociali ed emotive. Questa fase è perfetta per iniziare a lavorare con metodologie alternative per l'educazione della prima infanzia.
Le metodologie educative alternative mettono in discussione l'educazione tradizionale e ne studiano le carenze per arricchirle con altri punti di vista e attività che coltivano aspetti precedentemente ignorati come l'intelligenza emotiva, la promozione della creatività o le abilità sociali.
Mentre l'educazione tradizionale prende in considerazione solo l'apprendimento accademico, l'educazione alternativa guarda ai bisogni della vita reale, per i quali non siamo preparati a scuola. Ma questa non è una novità, educatori come María Montessori hanno già iniziato a promuovere questo aspetto dell'educazione dall'inizio del XX secolo.
Alcuni esempi di educazione alternativa includono l'educazione domestica, l'educazione online, l'educazione in piccoli gruppi, l'educazione fuori dalla classe, l'educazione nelle comunità, l'educazione centrata sullo studente, tra gli altri esempi che vedremo in questo post.
L'obiettivo principale dell'istruzione alternativa è fornire agli studenti un'esperienza educativa più personalizzata e significativa, adattata alle loro esigenze individuali e al loro stile di apprendimento.
Classe invertita : consiste nello svolgere compiti e attività al di fuori dell'aula e utilizzare le ore di lezione per preparare le risorse e i materiali necessari per l'attività principale. L'idea è che tutti collaborino e partecipino ai processi.
Gamification: gli studenti vengono preparati con elementi di gioco molto attraenti, come premi, test, concorsi, autovalutazioni, sistemi di punti... l'obiettivo è motivare gli studenti a continuare ad apprendere fino al raggiungimento di determinati obiettivi.
Design thinking : sicuramente avrai sentito parlare di questo metodo, soprattutto in ambito lavorativo. Nell'educazione, viene utilizzato per risolvere situazioni ipotetiche attraverso il pensiero laterale con l'obiettivo che i bambini sviluppino la loro creatività e la applichino alla vita quotidiana.
Giochi di ruolo: questa attività è ideale per lavorare sull'empatia e sulla responsabilità. Aiuta i partecipanti a mettersi nei panni dell'altro simulando storie o situazioni in cui sarà loro chiesto di agire o pensare come un altro partner. Questi giochi sono uno strumento ampiamente utilizzato nell'educazione inclusiva.
Questa famosa dottoressa ed educatrice del XIX e XX secolo ha rivoluzionato il panorama dell'educazione della prima infanzia grazie alla sua visione innovativa del processo di apprendimento. Ha sostenuto l'apprendimento attraverso l'esperienza e il suo obiettivo è che il bambino sia il proprio insegnante. Autonomia, indipendenza, iniziativa, scelta, autodisciplina e volontà sono le basi del metodo Montessori.
Un altro degli aspetti fondamentali che venivano difesi nella sua ideologia era l'importanza di addestrare il bambino all'attività fisica come fattore che giova all'attività cerebrale e alla concentrazione.
Per rivoluzionare la portata del suo tempo, María ha anche inventato nuovi materiali e strumenti didattici che hanno contribuito a rendere tangibili le sue nuove idee e hanno promosso il principio dell'autocorrezione.
Tutta questa ideologia progressista sull'apprendimento, María Montessori l'ha riassunta in "dieci comandamenti".
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