parco giochi didattico

Il tempo della ricreazione e il playground didattico in tempi di pandemia

Sappiamo tutti che l'educazione è completamente cambiata a causa della realtà che il coronavirus ci ha fatto vivere in tutto il mondo. E sono diversi gli specialisti che hanno convenuto che modifiche altrettanto significative sono state apportate al curricolo e alla forma di educazione ora indirizzata a una modalità virtuale, la ricreazione e il cortile didattico , così come altre attività sportive e di intrattenimento della scuola dovranno reinventarsi stessa non appena saranno stabiliti i protocolli sanitari. Sei interessato a sapere come affrontare questa nuova situazione? Allora vi invitiamo a continuare a leggere con noi.

Una delle cose a cui dovrebbe essere data maggiore importanza è la tranquillità degli adulti per poter organizzare il rientro degli studenti in classe. Ma come saranno gli spazi ricreativi comuni in questo periodo di pandemia? Qual è l'importanza che i giovani abbiano nuovi contatti con i loro coetanei? Come spiegare che dovrebbero evitare gli abbracci o certi giochi che comportano una minore distanza sociale l'uno dall'altro? Tutti questi e molti altri dubbi sono quelli che sorgono intorno al parco giochi e al patio didattico ed è quello di cui parleremo oggi.

In ogni caso, gli insegnanti devono reinventarsi e organizzare anche i tempi di gioco

All'interno dei sondaggi, la maggior parte degli insegnanti ha affermato che questo tipo di dubbi potrebbe essere risolto con il passare del tempo. Ricordiamo che l'essere umano è un essere adattivo e che può collaborare affinché ogni tipo di difficoltà possa essere superata insieme. Detto questo, vale la pena ricordare che un'opzione abbastanza logica e consigliata è quella di non prendere alla leggera questo tempo di riposo , ma di escogitare modi dinamici, divertenti e sicuri affinché i bambini possano continuare a divertirsi nei parchi giochi .

Ciò indica che potrebbe essere necessario gestire i parchi giochi dinamici con protocolli, bolle e distanziamento, motivando gli studenti ad aderire alle regole attraverso il loro desiderio di tornare a scuola . Pertanto, una delle chiavi per raggiungere questo obiettivo nel miglior modo possibile è la capacità di innovazione e creatività da parte degli insegnanti , che utilizzeranno l'osservazione e l'ascolto dei bambini per escogitare i modi migliori per accompagnarli. pandemia.

Pensa alle alternative in base all'infanzia

Con i più grandi può essere molto facile spiegare la necessità della mancanza di contatto fisico, ma non è lo stesso per i più piccoli in età prescolare, la cui ricreazione e il cortile didattico sono così necessari e attesi. Sarà quindi necessario impegnare il massimo delle energie per reinventare questi spazi con attività e forme consone all'infanzia .

Gli orari condivisi in modo che possano uscire in gruppo per godersi le pause sono una buona opzione. C'è anche la possibilità di applicare ciò che è stato fatto in vari paesi, che sono le bolle per i ragazzi, dove a ciascuno è stato assegnato con quale ragazzo o ragazza giocherà.

C'è anche la possibilità di utilizzare questi spazi per svolgere attività dinamiche che non prevedano il contatto fisico, come poter addobbare l'aula, dipingere il patio con altri compagni e molto altro, rendendo la ricreazione e il patio didattico molto più piacevoli opzione in questi tempi di distanziamento sociale.

Certo, diventare un insegnante professionista che sappia utilizzare al meglio il parco giochi non è qualcosa che si può ottenere solo leggendo queste righe ed è per questo che dobbiamo invitarti a non lasciarti sfuggire.

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