progetto secondario sui diritti umani

Importanza di un progetto sui Diritti Umani nelle scuole superiori

Il tempo dello studio è una delle tappe più importanti nella vita di ogni individuo, poiché il suo scopo è la formazione accademica ed etica necessaria per funzionare in modo ottimale in una società. Tuttavia, dati i molteplici problemi che sorgono nella cittadinanza, è sempre più consigliato realizzare un progetto sui diritti umani nelle scuole superiori per sensibilizzare sulle varie disuguaglianze esistenti.

Questi progetti educativi possono essere realizzati o incoraggiati dalla scuola o possono nascere per iniziativa di uno degli studenti. Ciò che si raccomanda in ogni caso è che dispongano di informazioni veritiere da organizzazioni qualificate che consentano a queste attività di raggiungere i loro scopi .

Obiettivi di un progetto sui Diritti Umani nella scuola secondaria

• Informare : il primo obiettivo che un progetto sui Diritti Umani dovrebbe avere nelle scuole superiori è quello di informare. I partecipanti al progetto devono avere un'idea di cosa siano i diritti per poterli rispettare. Dovrebbe essere posta sufficiente enfasi sull'importanza di ciascuno, in questo modo tutti gli studenti sono consapevoli di ciò che rappresentano, perché devono essere rispettati e come influisce sugli altri se non lo fanno.
• Incoraggiare : dopo la parte informativa, il progetto dovrebbe concentrarsi sull'azione, motivando tutti i partecipanti a mettere in pratica ciò che hanno appreso. Una tattica per questo sarà menzionare loro quanto potrebbe essere positiva l'interazione tra gli studenti solo rispettando qualcosa di fondamentale come il rispetto dei diritti umani di ciascuno. Puoi anche spostare l'attenzione sui benefici per la società o la comunità.
• Pratica : dopo aver informato e incoraggiato i partecipanti a rispettare e accettare una serie di libertà fondamentali per il corretto sviluppo degli altri, non resta che dare seguito a questo progetto. Per garantire che abbia successo, metterlo in pratica dovrebbe essere uno degli obiettivi, osservando il comportamento dei partecipanti e potrebbe anche essere possibile programmare un nuovo colloquio per valutare i cambiamenti attitudinali .

Come realizzare un progetto sui Diritti Umani al liceo?

Non esiste un unico modo per realizzare un progetto sui Diritti Umani nelle scuole superiori , a patto che i suoi obiettivi siano raggiunti. Tuttavia, ci sono alcune linee guida metodologiche da tenere in considerazione per sviluppare un'attività con lo scopo di promuovere i diritti . Ecco i 3 punti che devono essere presi in considerazione per realizzare un progetto di successo:

Destinatari

Prima di qualsiasi attività, sia essa un progetto sui Diritti Umani nelle scuole superiori , una mostra o un workshop, è importante valutare a chi si rivolge. In questo modo l'attività può essere adattata al messaggio in modo che possa essere recepito e assimilato nel miglior modo possibile. Essendo un gruppo di scuola superiore, è necessario adattare l'attività in modo che non sembri monotona o noiosa, ma dinamica e facile da ricordare.

Attività da svolgere

I criteri per l'attività dovrebbero considerare se si desidera enfatizzare diritti particolari e come si desidera trasmettere il messaggio. Il progetto può essere l'elaborazione di un gioco didattico per ricordare i diritti, la lettura della letteratura per l'infanzia sui valori (anche se questa è consigliata per i bambini) oppure può essere organizzato un talk, un monologo, l'elaborazione di un testo o un dibattito sui diritti umani.

Strumenti pedagogici necessari per l'attività

Un'attività che comporta l' insegnamento e la trasmissione di un'idea così importante come un progetto sui diritti umani nelle scuole superiori richiede determinate conoscenze. Per fare questo, alcune organizzazioni, come UNICEF e Amnesty International, hanno ideato e condiviso online alcune strategie sotto forma di letteratura o potresti anche essere interessato alla formazione su questi temi.

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