Qual è l'indirizzo dei centri educativi

Qual è l'indirizzo dei centri educativi

Lo sapevi che la gestione di un centro educativo determina circa il 30% della qualità dell'insegnamento e del sistema educativo in generale?

In questo post, ti diremo cos'è la gestione dei centri educativi , la struttura di un centro educativo e le funzioni di gestione, tra le altre questioni in relazione a questa materia. Sembra interessante, vero?

Inoltrare! Continua a leggere.

Come funziona il sistema educativo

L'istruzione è il pilastro principale per garantire il benessere individuale e collettivo, le pari opportunità, la cittadinanza democratica e la prosperità economica , secondo il Ministero della Spagna sul suo sito web.

Sicuramente avrete capito che il progetto educativo è una delle linee strategiche fondamentali di qualsiasi governo.

Pertanto, ogni volta che entra un nuovo governo, di solito esso modifica completamente o in una certa misura la legge organica allora vigente, adattandola ai suoi criteri basati sulla necessità di miglioramento che ritiene in quel momento.

Ciò implica un periodico cambiamento paradigmatico che la comunità educativa affronta direttamente; intendendolo come l'insieme delle istituzioni e delle amministrazioni scolastiche che compongono il sistema , permettendo di sviluppare efficacemente il progetto educativo.

Tuttavia, ciascuna delle entità che compongono la comunità educativa ha funzioni proprie che, ben gestite, portano al raggiungimento degli obiettivi proposti.

I centri educativi , in quanto entità che fanno parte della comunità educativa, sono il campo di battaglia in cui si svolge l'opera educativa; che ci dà indizi sull'importanza di una buona gestione della loro leadership pedagogica ed educativa .

Com'è la struttura di un centro educativo?

Per farti capire cos'è la gestione dei centri educativi , devi sapere com'è la loro struttura.

Andiamo la.

Struttura del gruppo docenti

Organizzazione verticale

• Gruppo dirigente : ne fanno parte il direttore, il dirigente scolastico e il segretario per l'educazione della prima infanzia e l'istruzione primaria, affiancati dal vicedirettore degli studi e, in alcuni casi, da un delegato per l'istruzione secondaria.

Organizzazione orizzontale

• Consiglio d'istituto: nei centri educativi pubblici è composto dalla figura del direttore, del capo degli studi, del segretario, degli insegnanti, del personale amministrativo e dei servizi, di un rappresentante del Consiglio comunale, dei genitori e, nel caso di un Istituto o scuole con Secondaria, è inclusa anche una parte del corpo studentesco. Nei centri in cui si svolge la Formazione Professionale può partecipare anche un rappresentante dell'azienda o dell'ambiente di lavoro. Nel caso di centri convenzionati, inoltre, faranno parte del Consiglio d'istituto tre rappresentanti del titolare e, se sono di educazione speciale o hanno aule specializzate, si deve aggiungere un rappresentante del personale dell'educazione complementare.
• Chiostro : è composto da tutti gli insegnanti che insegnano al centro.
• Dipartimento di orientamento : il capo del dipartimento, i pedagoghi, gli insegnanti dell'udito e delle lingue, il coordinatore dell'infanzia / primaria o, nelle scuole secondarie, i membri aumenterebbero a più consulenti e responsabili dell'orientamento.
• Dipartimenti di istruzione secondaria : sono composti da personale specializzato a seconda delle diverse specialità (Scienze Naturali, Inglese, Lingua e Letteratura, ecc.).

Organizzazione del personale

• Squadra del ciclo Educazione della Prima Infanzia : è composta dagli insegnanti che insegnano in questa fase educativa.
• Squadre di livello Primary Education : come la squadra del ciclo di Educazione della Prima Infanzia, è composta dagli insegnanti che insegnano in questa fase.
• Team attività extrascolastiche e complementari : è composto dai docenti incaricati di questo tipo di attività, oltre al capo dipartimento.
• Commissione di Coordinamento Pedagogico : nelle scuole che comprendono i cicli dell'Infanzia e della Primaria, è composta dai membri dell'équipe di gestione, il coordinatore se presente; i capi dipartimento nel caso in cui sia compreso lo stage Secondario ei professionisti incaricati dell'Orientamento del centro.

Qual è la funzione manageriale?

Una volta chiarita la struttura di un centro scolastico, possiamo ora informarci su cosa sia la gestione dei centri educativi .

Quindi, arriviamo a quest'ultima parte dove possiamo solo parlarvi delle funzioni che sono assegnate a un direttore di un centro , vale a dire:

• Esercitare una direzione scolastica pedagogica
• Effettuare la gestione delle risorse umane come l'assunzione
• Promuovere la collaborazione con la famiglia e le istituzioni educative o altre organizzazioni
• Proporre all'Amministrazione Educativa la nomina e la revoca dei membri del gruppo dirigente
• Organizzazione scolastica

Come si può supporre, per il buon adempimento di tutte le funzioni che competono a un direttore di centro, è necessaria la capacità di leadership educativa e pedagogica , intesa come capacità fondamentale per poter stabilire una strategia di gestione del centro e che tutti i professionisti, studenti/as e famiglie collaborino e condividano detta strategia.

Inoltre, non possiamo dimenticare che i centri educativi devono attenersi rigorosamente alla legislazione in vigore in ogni momento, quindi è necessario conoscere anche gli aspetti legali che riguardano il funzionamento del sistema educativo.

Queste sono le 7 qualità di cui hai bisogno per essere un direttore di centri educativi .

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