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Il 2020 ha portato con sé un evento storico che non ha smesso di risuonare in tutto il mondo, il Coronavirus . Questo evento ha avuto un impatto su tutti i settori della società , ma oggi vogliamo sottolineare come ha influenzato l'istruzione e anticipare alcune recenti notizie educative che alludono a questo importante tema.
Ci sono molte domande e incertezze che sono ovunque in mezzo a tutta la situazione sul futuro . Sembra però che le strade da percorrere una volta superato lo stato pandemico siano solo due: il ritorno alla quotidianità o la strada che porta a nuove idee . Il Covid-19 ha acceso i riflettori su un sistema educativo che risale a più di 200 anni fa, dalla mancanza di equità nei finanziamenti scolastici , alla mancanza di attenzione al benessere emotivo .
Conrad Hughes , è il direttore dei campi e dell'istruzione secondaria presso La Grande Boisiére, International School of Geneva. Lo stesso professore , in un articolo per il World Economic Forum, pone la seguente domanda: "Torneremo al tradizionale apprendimento passivo davanti a una lavagna o ci sposteremo su un nuovo percorso incentrato sul benessere degli studenti e sulla riduzione delle profonde disuguaglianze nell'apprendimento a livello globale? Quale strada dovrebbero prendere gli educatori e le scuole, i genitori e gli studenti, i governi e l'umanità in generale?
Certamente, le recenti notizie educative sembrano indicare che ci sarà un cambiamento. Un esempio di ciò è che alcune settimane fa, il Gruppo Atlantis (un organismo di 26 ex ministri dell'istruzione e capi di governo di tutto il mondo) ha sottolineato che la pandemia di coronavirus rappresenta una delle sfide più importanti per l'istruzione nel mondo intero .mondo dalla seconda guerra mondiale .
Ed è che l'entità di questo fenomeno è stata tale che la maggior parte dei governi del mondo ha temporaneamente chiuso scuole e istituzioni educative come una delle misure per prevenire la diffusione del virus. Ad un certo punto, si stima che il numero abbia superato 1,5 miliardi di studenti e 63 milioni di insegnanti colpiti da blocchi nel sistema educativo in almeno 191 paesi.
Soprattutto coloro che sono stati colpiti dall'emergenza sanitaria sono rimasti a casa e attraverso varie strategie, principalmente virtuali, hanno cercato di continuare il processo educativo, il che è comprensibile nell'ambito delle recenti notizie educative . Tuttavia, ciò ha rivelato le maggiori debolezze presenti nel sistema, dalla banda larga e dai computer necessari per un processo simile, passando per gli ambienti di supporto necessari per concentrarsi sull'apprendimento , alle difficoltà incontrate nell'allineamento delle risorse didattiche con le esigenze degli studenti.
Ciò ha presentato il principale svantaggio che gli studenti privilegiati sono stati in grado di aggirare rapidamente le porte chiuse dei centri e trovare percorsi verso opportunità di apprendimento alternative supportati dai loro genitori e familiari. Invece, coloro che provenivano da famiglie svantaggiate sono stati lasciati fuori quando le scuole sono state chiuse.
Lo conferma uno studio dell'Unesco , da cui emerge che la metà di tutti gli studenti del mondo che non possono frequentare la scuola a causa della situazione pandemica non ha accesso a un computer a casa e il 43% di loro non ha nemmeno la disponibilità di internet. Nemmeno il rapido passaggio all'apprendimento online è stato facile per gli insegnanti, soprattutto per quei casi di insegnanti nelle regioni in cui l'accesso alle TIC e ad altre metodologie di apprendimento a distanza è minore, dove è quasi impossibile esercitare l'insegnamento.
Sicuramente è stato un anno un po' strano dal punto di vista educativo per tutto quello che si è vissuto e le sfide non sono ancora finite. Per questo, al di là del panorama generale delle recenti novità educative , vogliamo parlare un po' di tutto quello che pensano gli insegnanti delle loro esperienze in questo anno così complicato.
Questi professionisti hanno dovuto trovare nuovi modi per toccare l'intelletto e la curiosità per la conoscenza degli studenti , che sono lontani dai metodi tradizionali che sono stati utilizzati in molte parti del mondo, sia a livello primario , secondario o universitario. Università.
Certamente , qualcosa che molti insegnanti condividono è che, grazie a Covid-19 , c'era una grande quantità di contenuti in varie materie che non potevano essere insegnate . Allo stesso modo, verso la fine dell'anno scolastico, molti centri hanno ripreso le normali attività, ma seguendo le misure di sicurezza regolamentari sia da parte del personale del campus che degli studenti. Questo ritorno in aula non è stato per niente facile perché i protocolli e le linee guida sanitarie hanno influito in pieno su orari delle lezioni, ingressi e uscite,metodologie che dovrebbero essere utilizzate, tra le tante altre cose.
Un'altra delle recenti novità educative è che molto probabilmente molti educatori dovranno insegnare a nuove classi per affrontare contenuti che sono stati lasciati nel limbo o che non hanno potuto essere affrontati a causa delle circostanze vissute. La ripetizione degli argomenti visti è stato un altro tema ampiamente discusso nella seconda metà di questo periodo, dovuto alla mancanza di spazi, personale docente e risorse tecnologiche per le lezioni online .
Nonostante molti programmi non siano stati completati, gli esperti di insegnamento hanno chiarito che l'intera situazione ha aiutato gli studenti a sviluppare abilità sociali e tecnologiche che saranno utili per il loro futuro professionale e accademico. Pertanto, la crisi non ha colpito negativamente gli anziani nel sistema educativo, ma hanno potuto imparare dalla situazione in cui si sono trovati e sono molto più preparati rispetto a prima dell'arrivo del parto.
Almeno questo è quanto sottolineano psicologi e direttori in recenti notizie educative , poiché adolescenti e giovani sono stati spinti a imparare a fare i conti con l'incertezza , che è un buon sviluppo di qualità e competenze per il lavoro futuro. Teniamo presente che la capacità di adattabilità e flessibilità sono cose che saranno molto apprezzate in futuro e dimostreranno una chiara eccellenza educativa .
Una delle maggiori sfide presentate nelle recenti notizie educative è che occorre cercare un nuovo approccio. Lo studio a distanza ci ricorda che l'apprendimento potente può avvenire solo quando sei impegnato, energico e concentrato. Pertanto, l'idea di completare le ore potrebbe diventare in qualche modo obsoleta con le nuove tecnologie o con il futuro dell'istruzione .
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