Risorse didattiche digitali

Perché utilizzare le risorse educative digitali nel processo accademico?

Il processo di insegnamento-apprendimento richiede materiali didattici il cui scopo è quello di trasmettere informazioni e contenuti elaborabili, facilitandone la comprensione e generando così conoscenza da parte degli studenti in modo rapido e semplice, in particolare l'educazione che comporta una comunicazione attiva del studenti: da cui si arriva alle risorse educative digitali .

Nel campo educativo sono presenti le TIC, che sono risorse che consentono la produzione di media integrando software, testo, immagini, elementi audio o video e trasmettendoli via Internet da formati digitali. Facci sapere, quindi, l'importanza di implementare le risorse educative digitali nel processo educativo dello studente.

Informazioni sulle risorse educative digitali...

Tradizionalmente in aula si svolgono varie attività didattiche come mostre, dibattiti, letture di libri stampati, esercitazioni di laboratorio, questo consentito attraverso il supporto di materiali utilizzati da decenni, quali:

• I libri.
• Documenti stampati.
• Guide.

I materiali in questi formati sono anche noti come risorse educative digitali , che costituiscono strumenti specificamente progettati per l'apprendimento, rispondenti a caratteristiche didattiche, appropriate per ciascun processo e che consentono di valutare conoscenze e conoscenze, oltre a supportare il consolidamento di conoscenze e informazioni.

In sostanza, le risorse educative digitali sono materiale didattico costituito da supporti digitali, che diventa "adatto" all'apprendimento se facilita l'appropriazione della conoscenza. I formati digitali costituiscono nuove forme multimediali, in grado di essere letti attraverso Internet, su un computer e/o mobile.

Tipi di risorse educative digitali

Conosciute anche come risorse educative aperte , sono costituite, in generale, da materiale didattico multimediale, che può variare e spaziare da un documento PDF a un software accademico specializzato. Esiste un gran numero di risorse digitali aperte, dove possiamo citare:

risorse multimediali

Risorse di questo tipo sono molto facili da trovare sul web e gratuite, sono risorse di importanza educativa poiché hanno facilitato il processo di apprendimento e insegnamento attraverso il metodo virtuale. Le risorse multimediali sono:

• Immagini.
• Illustrazioni.
• infografica.
• Contenuti audiovisivi ( video ).
• Testi.
• audio.
• Animazione.

Sono risorse facilmente accessibili che consentono di portare informazioni oggettive allo spettatore, in questo caso allo studente.

risorse didattiche

Sono conosciuti come "didattici" o "completi" poiché sono composti da risorse che istruiscono e consentono un apprendimento più approfondito attraverso le informazioni che vengono esposte allo spettatore. È composto da:

• Corsi online.
• Tutorial video.
• Lezioni online.
• Materiali per i corsi: moduli, contenuti e obiettivi didattici.

risorse specializzate

Costituito da tutti i software e le applicazioni digitali che facilitano la memorizzazione o il consolidamento delle conoscenze da parte dello studente. Possono avere diverse finalità: organizzazione e pianificazione, schematizzazione, progettazione, gestione di contenuti e informazioni, presentazioni o apprendimento diretto.

Alcuni degli insegnamenti ottimali per l'apprendimento sono:

evernote

Applicazione gratuita che permette di prendere appunti in modo intelligente simulando un taccuino digitale. È un'ottima risorsa per lo studente per prendere appunti sulla classe o su ciò che ha imparato.

• Obiettivo: risorsa organizzativa e progettuale.

tela

Software di progettazione gratuito dove lo studente può realizzare infografiche, slide, guide allo studio o può lavorare alla creazione di qualsiasi materiale scritto e didattico indicato dal docente, che migliora esponenzialmente i risultati didattici .

• Obiettivo: software di progettazione.

bolla

Forma una pagina web a cui puoi accedere liberamente per creare mappe concettuali o mentali, essendo un ottimo strumento per organizzare e delineare idee complesse o molte informazioni per un esame.

• Obiettivo: risorsa di schematizzazione.

Aula Google

Strumento attraverso il quale l'insegnante può gestire e svolgere una classe, assegnare compiti o lavorare per lo studente, dove possono esserci dibattiti, ecc.

• Obiettivo: risorsa di comunicazione.

È importante notare che ci sono molti strumenti digitali come quelli che abbiamo appena citato, che possono essere facilmente adattati alle tue esigenze e preferenze. Vi invitiamo ad approfondire l'argomento.

Meccanismi per l'implementazione delle risorse digitali attraverso l'insegnante

L'insegnante che utilizza le risorse educative digitali ha due modi per implementarle, cioè ci sono due modi in cui determina come e quando usarle:

• La ricerca, la valutazione e la selezione

Prevede la selezione delle informazioni attraverso criteri di valutazione della qualità delle informazioni reperite, la pertinenza in base agli obiettivi di apprendimento e la verifica del libero accesso alle informazioni.

• Produzione propria e pubblicazione

Il fatto che alcune altre risorse educative digitali siano costituite da fattori multimediali e interattivi non garantisce la loro efficacia nel raggiungere un apprendimento significativo, quindi il loro processo di produzione deve essere basato su una riflessione pedagogica sull'acquisizione di conoscenza.

Inoltre, il processo di produzione deve seguire i passaggi consigliati dagli esperti di progettazione didattica, in modo tale che gli obiettivi didattici prefissati possano essere raggiunti secondo la progettazione educativa realizzata.

Vantaggi delle risorse educative digitali

Ci sono alcune qualità che le risorse educative tradizionali non hanno sulle risorse educative digitali , una di queste, ad esempio, è quella di poter leggere blocchi di informazioni in modo personalizzato, ampliando le fonti di informazioni, in base agli interessi.

Ci sono diversi vantaggi delle risorse educative digitali, i seguenti sono menzionati:

• E' fonte di motivazione per lo studente, attraverso nuove forme di presentazione multimediale e tutorial, permette la visione di procedure e materiale audiovisivo.

• Facilita la comprensione attraverso simulazioni e laboratori virtuali che rappresentano situazioni reali o fittizie, sono interattive e la risposta dell'emittente può essere modificata con azioni.

• Permette l'autoapprendimento al ritmo dello studente, potendo rivedere i materiali tutte le volte che è necessario.

• Alcune risorse educative sono formati digitali aperti o liberamente accessibili , e sono chiamate risorse educative aperte e viene concessa una licenza per quelle che vengono pubblicate sul web, in spazi 2.0, assegnando diritti d'autore e dove vengono generati contenuti dai social network in modo facile e semplice.

Importanza della formazione permanente per gli insegnanti

Per i professionisti dell'istruzione, l'istruzione di formazione è essenziale come parte dello sviluppo della carriera, questo ti consentirà di rimanere in prima linea sulle ultime strategie e tecniche, nonché proposte teoriche che ti permetteranno di essere una guida migliore per i tuoi studenti, fornendo al società delle persone migliori e dei professionisti più qualificati nelle diverse aree del sapere.

In questo senso, la formazione alle risorse digitali e all'uso delle TIC è necessaria affinché gli insegnanti rimangano motivati, aggiornati e pronti ad affrontare le nuove sfide dell'istruzione attuale, che stanno prendendo forma e adattandosi nel tempo alle nuove creazioni tecnologiche del tempo.

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