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Essere in grado di connettersi con un gruppo non è sempre un compito facile. In questo possono intervenire diversi fattori, dal fatto che l'informazione che si sta dando non è interessante, alla difficoltà di entrare in sintonia con il resto.
Ecco perché c'è la possibilità di avviare una dinamica rompighiaccio per i giovani. Questi permettono di catturare l'attenzione degli studenti o delle persone a cui è rivolto il discorso e possono essere avviati all'inizio della sessione e dopo una pausa .
Uno dei fattori che più spesso impedisce una comunicazione efficace è la vergogna, sia perché si hanno dubbi e si teme di essere giudicati per averli espressi o semplicemente perché si pensa che possano essere opinioni sciocche. Ciò limita notevolmente il processo di apprendimento .
Non solo gli insegnanti richiedono l'uso di alcune dinamiche rompighiaccio per i giovani , ma anche i relatori devono padroneggiare queste strategie per catturare l'attenzione del loro pubblico. Inoltre, a seconda del tipo di discorso o di corso che viene tenuto, è necessario che i partecipanti interagiscano tra loro e le attività di gruppo aiuteranno a farlo in modo più naturale.
Quando si parla di una dinamica rompighiaccio per i giovani , bisogna innanzitutto determinare dove può essere utilizzata, poiché i giovani non solo frequentano le lezioni in una piccola aula, ma svolgono anche corsi di formazione o workshop in altre parti dell'istituto . è importante conoscere il luogo in cui si svolgeranno. Questo punto ci permetterà di capire quali sono i giochi più favorevoli e ci preparerà ad avere un modo per portare a termine un approccio di successo. Ora, procederemo a parlare di alcune attività che possono funzionare sia per i più piccoli che per i giovani nella fase adolescenziale .
Questi possono essere implementati in classe per catturare l'attenzione dei più piccoli. Nella maggior parte dei casi queste dinamiche tendono ad essere più attive perché i più piccoli cercano sempre di essere in costante movimento e quell'energia deve essere utilizzata al massimo affinché possano divertirsi e ottenere grandi esperienze educative .
Per questa attività è necessario che i più piccoli scrivano tre frasi sulla loro vita, due devono essere vere e una bugia . Poi i piccoli dovrebbero essere fatti fare un cerchio, leggere le frasi e il resto può indovinare se quello che dicono è vero o falso.
Questa dinamica serve per creare gruppi e lavorare insieme . Gli studenti dovrebbero essere divisi in 4 o 5 persone, devono scegliere una frase per consenso e poi discutere tra tutte quale sia la migliore.
In questa dinamica rompighiaccio per i giovani , oltre al responsabile EIR o al capogruppo, servirà un assistente che dovrà essere scelto tra i partecipanti stessi. Fatto ciò, ogni bambino consegnerà all'organizzatore un oggetto che gli appartiene e che verrà riposto in una scatola o in un sacchetto scuro.
L'assistente starà quindi con le spalle al gruppo e il facilitatore principale prenderà un oggetto a caso dalla scatola, che dovrebbe essere visto dai giocatori. Con l'oggetto in mano, all'aiutante verrà chiesto (senza che questi possa vedere l'oggetto e di conseguenza non sapere a quale partner appartenga) cosa dovrà fare il proprietario per riaverlo. Alcuni esempi potrebbero essere cantare una canzone, imitare un animale, saltare la corda, ecc. Una volta vinta la sfida proposta dall'assistente , il bambino riceverà le proprie spalle.
Può essere reso molto più dinamico se ogni turno viene addestrato un nuovo assistente perché tutti potranno proporre giochi divertenti .
Lavorare con questo gruppo può essere un po' più complesso, poiché essendo più grandi tendono a sentirsi un po' più dispiaciuti rispetto ai bambini. Per chi, essendo un EIR, ha bisogno di essere più attivo e divertente, aiutandolo ad aprirsi ai propri coetanei e divertirsi a stringere legami migliori.
Avendo tutte le persone in ordine, bisogna scrivere alla lavagna una serie di domande per conoscersi. Dopodiché, si uniscono a due a due, fanno le rispettive domande e poi cambiano partner. Nel fare questo, devi presentare il tuo nuovo partner come il tuo partner passato, il che richiederà una buona memoria per farlo in modo efficace e senza perdere dettagli importanti in questa dinamica rompighiaccio per i giovani .
Terminata l'attività, ognuno si presenta normalmente con gli altri compagni di classe. Questo è un esercizio molto utile per iniziare lunghe riunioni o anche per corsi faccia a faccia che richiedono la collaborazione dei partecipanti. Vedrai che le inibizioni di molti di loro saranno spezzate e si sentiranno molto più a loro agio con altre persone che hanno appena incontrato.
In questa dinamica rompighiaccio per i giovani , ogni persona deve scrivere tre informazioni su se stessa su un pezzo di carta, piegare la carta per formare un aeroplano. Si deve suonare una canzone e si lanciano gli aerei fino a quando la musica non si ferma (nota, finché suona e abbiamo un aereo di carta vicino, continueranno a essere lanciati senza tregua, ma ovviamente facendo attenzione a non far male a nessuno).
Dopodiché, tutti devono prendere l'aereo che è stato vicino a loro e leggere i dati della persona. Puoi chiedere a tutti finché non trovi quello che corrisponde ai dati o per renderlo più divertente , puoi provare a indovinare a turno facendo domande nello stile di "indovina chi" che ci regalerà un bel momento di risate tra tutti i partecipanti .
Ci sono diversi modi per fare questo rompighiaccio dinamico per i giovani . Uno dei più divertenti è poter formare più squadre a seconda del numero di persone che fanno parte del gruppo. Ora, ad ogni gruppo verrà fornita una palla e mentre la musica risuona, la stessa sfera ruoterà per ogni componente della squadra in modo che non si fermi mentre si continua a sentire il ritmo.
Chi rimane con la palla quando non si sente assolutamente nulla deve presentarsi o rispondere a una domanda posta da ogni membro della squadra. Puoi persino impostare domande prima dell'inizio dell'attività per renderla molto più veloce.
Certo, l'idea di questa dinamica rompighiaccio per i giovani è che tutto o almeno la maggior parte del gruppo di lavoro possa presentarsi.
Per quanto riguarda le attività che possono essere svolte, quando si parla di una dinamica rompighiaccio per i giovani , dovrebbe cercare di far interagire le persone tra loro e sentirsi molto più in sintonia con gli altri. Questo è facile da imparare studiando la carriera educativa o altre professioni legate all'area educativa e alla pedagogia .
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