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Con l'arrivo della pandemia di Covid- 19, sono state diverse le sfide che si sono dovute affrontare in tutti gli ambiti in cui l'uomo ha dovuto adattare il proprio stile di vita. Sono sorti cambiamenti nei lavori e nei costumi, sono state stabilite nuove norme sociali e oggi sono nate nuove sfide dell'istruzione . Questo panorama ha riportato in primo piano questioni che erano rimaste inscatolate, come l'aggiornamento della tecnologia nelle scuole, il ruolo dell'insegnante nell'educazione virtuale , tra gli altri.
Allo stesso modo, la società del 21° secolo , in particolare i bambini , richiede nuovi metodi di insegnamento che integrino l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) per avere un processo di insegnamento efficace. Ci sono molteplici sfide dell'educazione oggi che sono state superate per garantire che l'apprendimento continui in una situazione come questa.
Con la diffusione del Covid-19, le misure di allontanamento sociale hanno portato all'emergere di nuove sfide nell'istruzione di oggi . La prima misura adottata dai leader di ciascuna nazione è stata la sospensione delle lezioni in presenza a tutti i livelli, che ha portato a generare una grande incertezza in relazione a quale sarebbe stata la metodologia per proseguire con i processi di insegnamento-apprendimento della studenti. .
La realtà era che le scuole, i centri di formazione e le università erano gli spazi di vita degli studenti stessi. Ma tutto è cambiato, gli studenti ora erano davanti agli schermi ad assistere i loro insegnanti; altri davanti ai loro dispositivi mobili che utilizzano applicazioni per essere in contatto con i docenti , e alcuni controllano la loro posta elettronica e ricevono messaggi di testo per ricevere istruzioni per la consegna di valutazioni e compiti che facevano parte del processo educativo .
Se c'è una cosa da dire, è che nessuno era preparato a un cambiamento così drastico e rapido nell'insegnamento. Questi tipi di sfide educative oggi non erano cruciali solo per gli studenti, ma anche per insegnanti, amministratori, genitori e rappresentanti che in prima istanza non avevano soluzioni rapide e precise.
Anche per chi già lavora con la formazione permanente a distanza , ha significato anche un processo di adattamento e le cose dovevano cambiare. Gli insegnanti hanno dovuto adattare le loro classi alle nuove tecnologie. C'è chi fa notare che il futuro non ha aspettato, ma è arrivato da un giorno all'altro.
Quel che è certo è che in alcuni Paesi la situazione era più complicata, la realtà di Internet ei problemi di comunicazione rappresentavano un'altra delle sfide dell'educazione oggi .
Gli specialisti dell'educazione sottolineano che parte delle sfide dell'educazione oggi è l'adattamento all'interazione di tutti coloro che sono coinvolti nel processo educativo.
All'avvio di questa nuova modalità di formazione a distanza , si è generata una grande quantità di stress e fatica da parte di studenti e insegnanti . È stato un cambiamento radicale; In precedenza, eri in classe con un gruppo di persone con cui potevi interagire fisicamente, e ora tutto è cambiato per essere rinchiuso e contattare solo tramite schermi.
I corsi dovevano essere adattati. Molte delle lezioni che erano di 60 minuti, sono diventate 30 e poi la formazione è stata integrata con altre attività. Ora, quando è passato più di un anno e mezzo dall'espansione del coronavirus , la tecnologia è stata la migliore alleata e ha permesso l'erogazione di esperienze di apprendimento digitale che hanno arricchito il processo accademico.
Un'altra delle grandi sfide dell'educazione oggi a causa della pandemia, è che il processo di valutazione doveva essere modificato in modo che fosse conforme all'intera situazione che è stata registrata e alle esigenze degli studenti.
Con l'arrivo della pandemia , gli insegnanti hanno iniziato a lavorare sulle metodologie che avrebbero utilizzato per continuare ad apprendere. La prima sfida che hanno affrontato è stata quella di definire gli studenti che avevano accesso a Internet, quelli che avevano un computer, un dispositivo mobile o tablet.
Si sono subito resi conto che non tutti avevano accesso a dispositivi elettronici e connettività per affrontare il nuovo modello educativo, ovvero lavorare in formazione a distanza. Di fronte a questa situazione e poiché in alcuni paesi i genitori non avevano le risorse per pagare un piano Internet, gli insegnanti hanno continuato ad affrontare delle sfide. Hanno proposto di sviluppare guide fisiche in modo che potessero cercarle nelle scuole e poi consegnarle in una data prestabilita, che è stata parte delle sfide dell'istruzione di oggi, cercando di fornire soluzioni per gli studenti con meno potere d'acquisto.
Inoltre, molti insegnanti non avevano familiarità con le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e questa situazione rappresentava un'altra difficoltà che dovevano superare. Hanno iniziato a imparare a utilizzare varie piattaforme, come Meet, Zoom, Webex, Teams, tra le altre, come nel caso di applicazioni come WhatsApp.
Nonostante tutto lo stress e la pressione che questo ha rappresentato, ora ci sono insegnanti e professori con maggiori competenze tecnologiche, il che ci dimostra che il ruolo dell'insegnamento e del miglioramento è stato fondamentale durante questo processo.
La modalità virtuale ha anche causato sfide negli studenti, tra cui:
Indubbiamente, tutto è cambiato da un giorno all'altro, influenzando notevolmente il processo educativo di bambini, adolescenti, giovani e adulti, soprattutto in quei paesi in cui la maggioranza della popolazione non ha accesso a Internet o strumenti tecnologici che rendono possibile l'istruzione a casa di tutte le tappe formative, essendo queste alcune delle molteplici sfide dell'educazione oggi , che sono state progressivamente superate, tanto più con l'arrivo delle lezioni in presenza in alcuni paesi. Tuttavia, quel che è certo è che ormai la modalità remota è una vera e propria alternativa implementabile in qualsiasi momento in tutto il mondo.
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