Strategie di apprendimento

Conoscere le migliori strategie di apprendimento nella formazione a distanza

Il mondo digitale si consolida imponendo nuove sfide all'educazione, che cerca di adattarsi alle condizioni socioeconomiche dello studente per garantire il processo educativo. Sfruttando l'ampio uso delle TIC e creando nuovi ambienti Per l'insegnamento , gli studenti hanno visto la necessità di trovare nuovi modi per interiorizzare la conoscenza , il che porta allo sviluppo di strategie di apprendimento coerenti con l'istruzione a distanza.

Le strategie di apprendimento sono procedure specifiche che cercano che lo studente elabori le informazioni dei contenuti accademici in modo significativo . Le attività che compongono le strategie sono denominate " tecniche ", e sono quelle che mettono realmente in moto il raggiungimento dell'obiettivo principale di qualsiasi strategia : che lo studente impari.

Classificazione e tipi di strategie di apprendimento

È importante tenere presente che le strategie sono guidate dagli insegnanti e applicate dagli studenti, poiché sono quelle che consentiranno la creazione di abitudini di studio che abituano lo studente a intraprendere azioni specifiche che danno buoni risultati quando vogliono conoscere un argomento.

Strategie di apprendimento per l'attenzione

Potremmo dire che il modo in cui le strategie funzionano è garantire che lo studente comprenda in modo profondo il materiale rivisto, assicurando l'interiorizzazione e una maggiore comprensione dei contenuti studiati in qualsiasi materia.

Ascolto attivo

Alcune persone imparano ascoltando, soprattutto essendo cresciute in un ambiente educativo in cui la maggior parte delle informazioni proviene dall'insegnante che parla in classe.

Nell'educazione virtuale possiamo trovare lezioni preregistrate o video esplicativi, dove la strategia guida lo studente ad ascoltare attivamente, il che significa prestare attenzione a ogni parola per comprendere la conoscenza che viene impartita.

Strategie di apprendimento per l'organizzazione

All'interno delle tecniche che utilizzano le strategie che promuovono l'organizzazione possiamo trovare; la sintassi informativa, che consente di sintetizzare oggettivamente i contenuti; la parafrasi , che organizza le idee dell'individuo in modo che dia la propria opinione su un determinato argomento; i questionari , che aiutano a formare concettualizzazioni semplici e dirette che lo studente interiorizza; e analogie , che sono un'attività creativa per creare una relazione tra concetti e vita reale.

schemi

Gli schemi sono una rappresentazione visiva in cui le varie idee sono oggettivamente sintetizzate o riassunte, in cui vengono evidenziati gli assi generatori di queste idee principali. Questo tipo di tecnica di apprendimento è ampiamente utilizzato quando c'è una grande quantità di informazioni, per facilitare la digestione da parte dello studente.

Mappe mentali

La mappa mentale è un'altra rappresentazione visiva che facilita la comprensione di un materiale molto vasto. Le mappe mentali sono caratterizzate dall'uso di "parole chiave" che facilitano la presa di appunti, lo studio, l'analisi di un processo complesso, ecc.

Le mappe concettuali e mentali costituiscono due delle tecniche più utilizzate a livello educativo e professionale, poiché consentono un modo fattibile di organizzare le idee. In Euroinnova abbiamo per te questo corso di assistente dentale, con il quale diventerai un esperto nell'organizzazione delle idee attraverso un'implementazione grafica e visiva rappresentativa. Non esitare a migliorare il tuo livello di allenamento!

Scrivi, leggi e sottolinea

La lettura è un'attività che implica la comprensione di ciò che viene letto, migliora anche le capacità di ortografia e amplia il vocabolario dell'individuo. La scrittura è una pratica che incoraggia la memorizzazione e l'interiorizzazione di concetti e termini specifici della materia studiata. Infine, la tecnica della sottolineatura è fondamentale per evidenziare qualsiasi informazione importante che vuoi ricordare.

Una volta applicati insieme i tre, l'apprendimento sarà ottimale per lo studente.

Cosa tenere in considerazione quando si applicano strategie di apprendimento nell'istruzione a distanza?

Lo sviluppo di ambienti di apprendimento virtuali , che trasformano lo studente in un "protagonista" e l'insegnante in un "mediatore", fa sì che entrambi gli attori del processo educativo sviluppino nuove abilità legate all'interazione. L' implementazione della modalità di formazione a distanza implica l'utilizzo di strategie di apprendimento che garantiscano il raggiungimento degli obiettivi attraverso un processo altamente interattivo guidato da principi di base.

Principi alla base delle strategie di apprendimento a distanza

Prima di iniziare lo sviluppo della formazione in un ambiente virtuale, l'uso di risorse e strategie di apprendimento basate su alcuni fondamenti didattici di base. Questi sono:

• Interattività per favorire la partecipazione attiva e costruttiva degli studenti al proprio apprendimento, attraverso la progettazione di strumenti che facilitino la fluidità nello scambio di informazioni, esperienze e conoscenze.
• Aggiornamento permanente dei contenuti e delle attività, che devono essere coerenti con le tematiche attuali.
• Facilità di accesso e fruizione dei materiali a supporto delle attività didattiche attraverso il web, in modo che i partecipanti possano scaricarli sui propri dispositivi e consultarli all'ora desiderata.
• Comunicazione orizzontale, sostenuta da un rapporto di parità tra gli apprendisti e il mediatore, in modo che la formazione e il raggiungimento dei suoi obiettivi siano il prodotto di una collaborazione attiva tra questi attori nel processo educativo. Inoltre, questo deve essere coerente con la lingua virtuale.

È opportuno chiarire che il monitoraggio dei progressi compiuti dai partecipanti all'esperienza di apprendimento virtuale non dovrebbe essere accettato solo come attività di valutazione. Nel contesto della formazione a distanza, questa diventa una delle strategie di apprendimento più efficaci, perché favorisce l'autovalutazione da parte dello studente .

La progettazione di materiali didattici a supporto delle strategie di apprendimento

Secondo gli esperti di educazione, il materiale didattico è costituito da un insieme di elementi elaborati con lo scopo di facilitare il processo di insegnamento-apprendimento. Questi svolgono funzioni quali:

• Fornire informazioni.
• Guida il processo di apprendimento.
• Contribuire allo sviluppo e all'esercizio delle competenze negli apprendisti.
• Facilitare la simulazione di situazioni e lo sviluppo di esercizi.
• Incoraggiare la motivazione per quanto riguarda il contenuto da sviluppare.
• Valutare la conoscenza.

Nel contesto dell'educazione virtuale, i materiali didattici sono apprezzati come un importante supporto per lo sviluppo di strategie di formazione degli assistenti dentali . Da lì nasce l'importanza di elaborarli con un linguaggio chiaro attraverso spiegazioni concrete e semplici. Questi dovrebbero avere un aspetto dinamico, piacevole e in accordo con l'età dei partecipanti e il loro livello di istruzione.

La pertinenza delle risorse didattiche garantisce il successo del modello di apprendimento virtuale

I materiali creati e le attività proposte per realizzare l'esperienza di apprendimento nell'ambiente virtuale devono consentire l'incorporazione di varie risorse. Tra questi spiccano: testi, immagini, animazioni, video, suoni e siti web, che promuovono la generazione di una formazione per assistenti alla poltrona che soddisfi i vari modelli di rappresentazione dei partecipanti.

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