strategie didattiche

Parliamo di strategie didattiche e della loro importanza

Attualmente esiste un'ampia varietà di strategie di insegnamento, che ogni insegnante deve conoscere per insegnare correttamente le lezioni. Sarai così in grado di determinare quali e quali strategie didattiche scegliere a seconda del contenuto da insegnare , degli studenti e dell'occasione.

Indipendentemente dalla materia che verrà insegnata, è della massima importanza che l'insegnante raggiunga il suo obiettivo principale, ovvero che l'apprendimento sia significativo , quindi deve suscitare l'interesse e la motivazione di tutti gli studenti.

Le strategie di insegnamento sono molto varie , poiché è lasciata alla discrezione di ciascun insegnante professionista, quali sono le strategie, le tecniche e i mezzi di studio che devono essere utilizzati, per gestire, applicare e valutare il processo di insegnamento-apprendimento .

Pertanto, se sei un educatore o sei interessato a questa carriera, dovresti senza dubbio conoscere le strategie di insegnamento e la loro importanza nel processo educativo per gli studenti. In questo modo, puoi potenziare il tuo sviluppo professionale e raggiungere gli obiettivi principali dell'istruzione, ovvero formare studenti capaci e incoraggiare il loro sviluppo accademico.

Cosa sono le strategie didattiche?

Per ogni insegnante o professionista dell'area educativa, è molto importante conoscere a fondo quali sono le strategie didattiche e quali possono essere messe in pratica per facilitare il processo di apprendimento di tutti i tuoi studenti.

In breve, le strategie metodologiche per l'insegnamento e l'apprendimento sono un insieme di tecniche, metodi o risorse utilizzate da un insegnante o professore per garantire che gli studenti raggiungano un apprendimento significativo.

Allo stesso modo, l'applicazione di tutte le strategie didattiche consente al Docente di implementare un sistema di apprendimento più partecipativo e attraente per gli studenti, al fine di svolgere un processo di insegnamento efficace. In generale, questi tipi di strategie tendono ad essere cooperativi e incoraggiano il lavoro di squadra, la socializzazione e i valori.

In generale, queste strategie sono molto versatili e possono essere utilizzate a seconda delle conoscenze e dell'obiettivo che si vuole raggiungere. Pertanto, è essenziale che questi facciano parte della selezione della strategia di insegnamento , che un insegnante segue durante le lezioni.

Le strategie didattiche , invece, non offrono risultati immediati di successo, ma questo ha l'obiettivo di creare le basi per un corretto apprendimento a medio e lungo termine, in quanto possono essere messe in pratica dagli studenti , al fine di Imparare.

Tipi di strategie didattiche

Quando ci informiamo sulle tecniche di insegnamento, troviamo metodi diversi. Tuttavia, possiamo distinguere tre tipi di strategie didattiche.

Strategie pre-istruttive

Questo crea un contesto per lo studente, dove può avere un'anteprima di ciò che imparerà e del metodo di apprendimento che deve applicare per questo. Qui possiamo usare diverse tecniche, incluso il brainstorming.

Inoltre prepara gli studenti a come impareranno e aiuta a collocarli nel contesto di apprendimento pertinente. D'altra parte, possono essere utilizzate come tecniche in questi punti, gli obiettivi e l'organizzatore precedente.

Strategie co-istruttive

Questo metodo si basa sul processo di insegnamento, in cui lo studente ha accesso alle informazioni, e l'insegnante deve essere in grado di motivare lo studente per mantenere un'attenzione costante all'insegnamento. Queste strategie coprono le funzioni di:

• Concettualizzazione dei contenuti.
• Rilevamento delle informazioni principali.
• Delimitazione dell'organizzazione.
• Mantenimento dell'attenzione e della motivazione.

In questo caso la concettualizzazione può essere utilizzata grazie a illustrazioni, reti semantiche, mappe concettuali, analogie, ecc.

Strategie post-didattiche

In questa strategia didattica trovano spazio analisi e sintesi delle materie, avvalendosi di mappe concettuali, di visioni insegnate e anche critiche dell'argomento appreso. È qui che lo studente può chiarire tutti i suoi dubbi e mettere in pratica le conoscenze acquisite.

Poiché viene applicato dopo il contenuto da apprendere, consente allo studente di formarsi una visione sintetica, integrativa e persino critica del materiale di studio. In altre parole, ti permette di valorizzare la tua formazione e il tuo apprendimento.

Classificazioni delle strategie didattiche

Sappiamo che ci sono varie strategie che gli insegnanti possono utilizzare per facilitare i processi di apprendimento, quindi ne menzioneremo alcune:

• Obiettivi : Consiste in una dichiarazione che stabilisce le condizioni, i tipi di attività e la forma di valutazione dello sviluppo degli studenti. Questi cercano la generazione di aspettative negli studenti.
• Organizzatore precedente : è un tipo di informazione introduttiva e contestuale. Viene normalmente elaborato con un livello di astrazione superiore rispetto alle informazioni da apprendere. Consiste nell'essere un ponte cognitivo tra informazioni nuove e precedenti.
• Sommario : è la sintesi e l'astrazione dei punti più importanti di un testo o di un discorso orale. In questo, dovrebbero essere enfatizzati i concetti chiave, i principi, i termini e l'argomento centrale.
• Domande intervallate : Sono domande che si inseriscono in una situazione didattica o, in mancanza, in un testo. Questi cercano di mantenere l'attenzione degli studenti, oltre a favorire la pratica, l'ottenimento e la conservazione delle informazioni pertinenti.
• Illustrazioni : consistono in una rappresentazione visiva di concetti, oggetti o situazioni di un argomento specifico. Ad esempio: foto, disegni, diagrammi, grafici, ecc.
• Analogie : si basa su una preposizione che indica che una cosa è simile a un'altra. Quindi possiamo dire che si fa un confronto con l'obiettivo di conoscere la somiglianza di una situazione con un'altra.
• Mappe concettuali o reti semantiche : sono un tipo di rappresentazione grafica di schemi di conoscenza, in cui si riflettono concetti, spiegazioni o preposizioni.
• Indizi tipografici o discorsivi : si tratta di segni che vengono fatti per enfatizzare elementi rilevanti del contenuto da apprendere, sia da un testo che nella situazione di insegnamento.
• Uso di strutture testuali : sono organizzazioni retoriche di un discorso orale o scritto.

Perché le strategie di insegnamento sono importanti?

Indubbiamente, le strategie di insegnamento e apprendimento sono molto importanti per la corretta educazione degli studenti. Poiché, grazie a loro, gli studenti non solo possono imparare e risolvere problemi, ma anche contribuire al loro sviluppo intellettuale e accademico.

Pertanto, gli studenti possono potenziare le proprie capacità e conoscenze, avvalendosi delle strategie didattiche insegnate dal Docente. Inoltre, queste strategie devono essere apprese dagli studenti, poiché sono essenziali per un corretto apprendimento sia in ambito accademico che personale.

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