Strategie per affrontare la diversità

Strategie per affrontare la diversità in classe: quali sono le migliori e come metterle in pratica?

Le strategie per affrontare la diversità in classe sono legate all'educazione inclusiva, alla tolleranza e al rispetto. Valori che favoriscono la solidarietà e l'empatia in ogni azione intrapresa e aiutano ad attuare strategie che lo consentano riconoscere Difficoltà che possono sorgere durante l'apprendimento.

Per utilizzare le strategie per affrontare la diversità , dobbiamo prima tenerne conto A scuola gli studenti hanno difficoltà di apprendimento. Pertanto, affinché le tecniche che affrontano la diversità siano efficaci, è necessario mantenere lo studente attivo nel processo di insegnamento-apprendimento .

Cos'è la diversità in classe?

Innanzitutto, a cosa si riferisce la diversità in classe ? Quando il termine diversità viene utilizzato nell'istruzione, viene utilizzato per riferirsi ai diversi " tipi di studenti " che possono riunirsi in una classe . Questo, nel senso della situazione sociale in cui vivono, della cultura in cui sono cresciuti, delle lingue che parlano, dell'etnia a cui appartengono, della personalità, delle motivazioni, ecc.

In precedenza, questo non era un argomento di conversazione, poiché chi aveva accesso all'istruzione tendeva ad avere quasi le stesse caratteristiche e la diversità era praticamente nulla. Ora che l'istruzione è disponibile per la stragrande maggioranza delle persone nel mondo, se possiamo parlare di pluralità .

Perché è importante la diversità in classe?

Prima di spiegare alcune strategie per affrontare la diversità , è bene che tu sappia perché sono importanti. I motivi sono:

• Se l'accettazione della diversità è promossa fin dalla tenera età, facilitiamo le loro relazioni interpersonali .
• Gli esseri umani, sebbene abbiamo caratteristiche simili, sono diversi: affrontare la diversità dalla classe prepara i bambini alla vita di tutti i giorni.
• Aiuta a evitare gli attacchi di bullismo , perché i bambini tendono ad essere più gentili e tolleranti.
• Permette la comprensione dell'uguaglianza , nel senso che nessuno è migliore di un altro, sebbene ognuno sia unico.
• Non sono più praticate le forme di emarginazione che cercano di individuare una persona in base al genere, all'identità/orientamento sessuale, al ceto sociale, alla disabilità o alla razza.

Quale atteggiamento dovremmo adottare per affrontare la diversità in classe?

Affinché gli studenti prestino attenzione in classe e accettino i loro coetanei così come sono, il personale docente deve essere disposto a utilizzare strategie per affrontare la diversità . È allora che è necessario mettere in pratica la sistematizzazione delle applicazioni in classe che la rinomata esperta in educazione Carol Ann Tomlinson ha spiegato in più di 200 articoli.

Il professor Tomlinson lo crede IL inclusione educativa Si basa fondamentalmente sulla pratica dell'insegnamento. E suggerisce che l'istruzione diversificata è determinata dall'assumere tutte quelle forme in cui gli scolari variano come discenti.

Tra le strategie proposte da questo professionista dell'educazione , dobbiamo dare agli studenti l'accesso a un'istruzione inclusiva . Inoltre, spiega tre modi per gestire le differenze tra gli studenti:

• Ignora le richieste individuali : dove l'insegnante a scuola metterà da parte le differenze tra gli studenti e mostrerà sempre l'uguaglianza tra loro.
• Separare gli studenti : in cui si determina chi ha difficoltà nell'apprendimento e chi no, chi ha capacità autodirette e chi ha bisogno di aiuto.
• Uguale attenzione : se un insegnante si prende cura dei suoi studenti allo stesso modo, soddisferà i loro bisogni senza troppi sforzi, facendo in modo che abbiano un atteggiamento positivo per fare un buon lavoro.

Queste raccomandazioni possono essere messe in pratica parallelamente ad altre strategie per affrontare la diversità .

Aspetti positivi della diversità e dell'inclusione educativa

L'inclusione e la diversità educative non sono importanti solo per lo sviluppo dei bambini nella vita di tutti i giorni. È anche decisivo in altri aspetti, poiché sono utili per:

• Sviluppare l' empatia degli studenti.
• Insegna a gestire correttamente le emozioni .
• Promuovere i valori necessari quando si instaura un rapporto interpersonale.
• Fai conoscere a tutti i bambini il loro valore come persona.
• Migliorare la convivenza nel mondo.
• Conosci la diversità di lingue e culture.

Da quale grado possono essere applicate strategie per affrontare la diversità?

Anche se le persone più all'antica sono spesso allarmate dai discorsi sulla diversità e affermano che la diversità è una sorta di dissolutezza che non dovrebbe essere insegnata ai bambini, ciò non è corretto. Le strategie per occuparsi della diversità cercano che tutte le persone si accettino a vicenda indipendentemente dalle loro differenze .

Tenendo presente questo, l'educazione basata sulla diversità può essere applicata a qualsiasi livello educativo. Idealmente da casa ea scuola fin dal primo livello della scuola dell'infanzia. Non è mai troppo tardi per iniziare quindi puoi esercitarti in corsi già avanzati, senza alcun problema.

Cosa fare se un bambino rifiuta la diversità educativa?

Il mondo non è perfetto, quindi conoscendo le strategie per occuparsi della diversità dobbiamo prepararci per qualsiasi situazione. Se in qualsiasi momento ti imbatti in un bambino che rifiuta di essere plurale in classe e si comporta in modo irrispettoso, prima capiscilo. I bambini che si comportano in questo modo di solito imitano ciò che vedono a casa, quindi non è tutta colpa loro.

D'altra parte, per essere integrati in questo metodo educativo, consigliamo:

• Parla con lo studente: le persone che chiacchierano si capiscono, spiegano che tutti gli esseri umani sono diversi, ma ciò non significa che alcuni siano migliori di altri. Se lo ritieni necessario, parla con lo psicologo responsabile della scuola per aiutarti ad affrontare il problema.
• Organizzare attività di gruppo: con le attività di gruppo i bambini tendono ad integrarsi meglio. Usa giochi, attività valutative o semplicemente fai dinamiche, l'importante è che gli studenti lavorino in squadra, compresi quelli che rifiutano la diversità educativa .

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