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La situazione globale che stiamo affrontando oggi con la pandemia di COVID-19 del 2020-2021 ci ha portato a essere sempre più coinvolti nello sviluppo di nuove competenze. Certo, oggi significa che è una sfida della formazione a distanza e educazione virtuale così come per insegnanti, per famiglie e bambini; a loro volta sono stati una soluzione per continuare la formazione scolastica a tutti i livelli. Pertanto, quali suggerimenti esistono per migliorare l'istruzione ?
Ovviamente, il processo di virtualizzazione delle classi è stato un brusco cambiamento sia per i genitori che per i rappresentanti , insegnanti e studenti , che può causare stress, frustrazione, demotivazione, ecc. Tuttavia, l'ambiente di apprendimento odierno associato alla tecnologia porta con sé una serie di vantaggi.
Ci sono vari suggerimenti per migliorare la didattica a distanza , che richiedono la collaborazione di insegnanti e studenti . Tali raccomandazioni hanno l'obiettivo di garantire l'efficacia della formazione a distanza e della formazione virtuale .
Per alcuni insegnanti , il processo di adattamento alle classi virtuali è stato un po' più complicato che per altri. Forse l'accesso alle nuove tecnologie , la routine delle regole domestiche, l'uso di programmi o applicazioni per computer, l'uso di Internet per scopi educativi più i compiti e le mansioni hanno sopraffatto tutti. Pertanto, ecco alcuni suggerimenti per migliorare l'istruzione a distanza e non rinunciare a provare a insegnare classi virtuali:
Grazie alla modalità virtuale c'è molta autonomia da parte degli studenti, nelle classi virtuali. Con questo, gli insegnanti hanno più sfide nel loro processo di insegnamento-apprendimento , poiché devono cercare di spiegare nel modo più dettagliato possibile quelle lezioni che sono essenziali per il grado che gli studenti stanno studiando. In altre parole, come uno dei suggerimenti per migliorare l'istruzione , gli insegnanti devono organizzare le informazioni, tradurle in modo creativo e dare priorità agli argomenti più importanti, con attività ludiche o gamificate.
Gli studenti possono avere varie risorse o strumenti a casa, che possono essere utilizzati per il loro sviluppo intellettuale in modo più creativo e originale. Per sviluppare queste strategie di apprendimento che coinvolgano elementi esistenti a casa, l'insegnante deve utilizzare la propria conoscenza e creatività che dimostri coerentemente gli obiettivi proposti.
Internet è di grande aiuto per i cicli didattici a distanza , quindi se gli studenti hanno accesso a Internet , possono utilizzare le diversepiattaforme digitali per dare, ricevere e partecipare a lezioni virtuali , oltre a inviare e ricevere attività, chiarire dubbi ecc.
La situazione durante il COVID-19 ha generato uno stato di stress in tutte le persone. Pertanto, un altro dei suggerimenti per migliorare l'istruzione è che gli insegnanti e le famiglie contribuiscano alla stabilità emotiva degli studenti in modo che il processo di apprendimento a distanza sia efficace.
Poiché, più che un'educazione accademica, è un'educazione emotiva o un supporto psicosociale. Quest'ultimo può avvenire in diversi modi, ad esempio , ascoltando e consigliando gli studenti sulle loro preoccupazioni o organizzando collaborazioni di interazione sociale a distanza.
I suggerimenti per migliorare la didattica a distanza rivolti agli studenti sono:
La sfida non è solo per gli studenti, gli insegnanti devono essere più creativi e fare arte con le risorse tecnologiche di cui dispongono per andare oltre lo schermo e fornire il contenuto del programma ai propri studenti. Al docente dunque i suggerimenti per migliorare la didattica a distanza .
Ci sono molte idee eSuggerimenti per migliorare la formazione a distanza che possono essere dati a insegnanti e studenti, tuttavia, la cosa principale per garantire il miglioramento di questa modalità educativa sono i valori umani. L'attuale crisi ci colpisce tutti allo stesso modo, motivo per cui la cosa più importante in questa circostanza è essere solidali, tolleranti, pazienti ed empatici con gli altri.
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