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Parlare di strategie di apprendimento non è così facile come sembra, poiché ci sono diverse teorie e concetti relativi all'argomento, ma in senso generale è quel collegamento tra l'essere umano e il suo sviluppo personale. Si può dire che sono l'abilità, l' abilità , la condotta, i valori e le conoscenze che l'essere umano sviluppa fin dalla tenera età, creando processi attraverso l'esperienza e giorno per giorno, con i quali si ottiene la capacità di saper agire. in una determinata situazione.
Una strategia di apprendimento è una pratica o un piano per stabilire ciò che è necessario per risolvere bene il compito di studio e determinare le tecniche più appropriate da utilizzare. Questi mezzi sono progettati in base alle esigenze della popolazione o degli studenti a cui sono rivolti e degli obiettivi che perseguono, il tutto con l'obiettivo di rendere più efficace il processo di apprendimento .
Conoscere le strategie di apprendimento e le loro tipologie è di grande importanza, perché in questo modo si possono applicare le tecniche precise per lo sviluppo psicomotorio di ogni bambino, adolescente o giovane.
Promuovere le strategie per lo studente è importante, in modo che possano essere utilizzate in base alle sue esigenze e requisiti. Tra le strategie di apprendimento e le loro tipologie , abbiamo:
La maggior parte di queste pratiche di insegnamento in classe sono estremamente essenziali, così come le strategie di apprendimento in età prescolare poiché collaborano notevolmente con lo sviluppo dei più piccoli.
Conosciamo le principali tipologie di apprendimento strategico:
Le strategie di apprendimento costituiscono le procedure e anche i metodi che vengono utilizzati in un gruppo specifico per aumentare le possibilità di ottenere un corretto apprendimento.
Vediamo di seguito le strategie di apprendimento e le loro tipologie :
Si basa sulla ripetizione dei contenuti e questo processo può essere scritto o anche parlato. È abbastanza efficace, poiché con esso viene utilizzata la tattica della ripetizione, essendo questa la base per il contenuto da ricordare. Un esempio potrebbe essere leggere ad alta voce, anche copiare il materiale che si sta imparando, scrivere appunti relativi all'argomento che si sta imparando.
Si basa sulla creazione di relazioni tra ciò che è già familiare alla persona o allo studente e il nuovo contenuto che si sta imparando. Sta associando contenuti familiari a nuovi contenuti. Continuiamo a conoscere le strategie di apprendimento e i loro tipi.
È un tipo di strategia che si basa sulle modalità di azione, motivo per cui consiste nel raggruppare le informazioni per facilitare il processo di studio e comprensione. Questo è molto efficace e utilizza tecniche di riepilogo del testo, anche contorni, sottolineature, tra gli altri. Il risultato è ottimale, perché è ancora più durevole non solo quando si studia, ma anche quando lo si comprende.
In questo tipo, come dice il nome, la base è la comprensione di ciò che si studia, essendo questa la sede dello studio. Tra queste possiamo citare le tecniche di pianificazione e regolazione. È probabile, ad esempio, che suddividi il compito e lo studi in parti, per poi porre domande.
In realtà migliora l'efficacia di altre strategie di apprendimento e dei loro tipi. Consentono la motivazione e aiutano la concentrazione, oltre alla gestione del tempo.
Dopo aver conosciuto le strategie di apprendimento e le loro tipologie , è importante stabilire la differenza tra queste e le tecniche di apprendimento:
Costituiscono le attività che gli studenti svolgono durante l'apprendimento. Possiamo citare tra loro ripetizioni, sottolineature, schemi, domande, tra gli altri.
Sono propriamente le guide delle azioni che devono essere seguite, essendo fondamentali al momento del raggiungimento degli obiettivi proposti.
Queste strategie sono molto utili, ma non funzioneranno se non sai come insegnarle al meglio. Ci sono corsi di formazione da apprendere in relazione alla strategia di apprendimento e alle sue tipologie , tuttavia esiste un rischio latente che gli studenti non ne approfittino adeguatamente, perché non sanno come farlo.
In questo senso, gli specialisti del settore sottolineano che questo tipo di strategia deve essere attuata nel sistema generale degli studi. Di conseguenza, è importante che gli studenti applichino la strategia insegnata sotto la supervisione dell'insegnante, che dovrebbe essere il guardiano e la guida affinché tutto si svolga nel miglior modo possibile.
La guida dovrebbe porre agli studenti domande su ciò che viene eseguito, in modo che partecipino dicendo come pensano che il processo possa essere sviluppato meglio e come modificherebbero la strategia che viene implementata.
Un altro modo per lavorare con le strategie di apprendimento e le loro tipologie è chiedere agli studenti come hanno svolto la procedura, i passaggi che hanno seguito e la loro opinione, per vedere se un'altra potrebbe essere applicata o se quella utilizzata è stata efficace. .
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