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Supervisionare e valutare che gli standard, le procedure, le linee guida e le specifiche siano rispettati in qualsiasi organizzazione è una competenza che richiede procedure speciali. Il sistema educativo è un pilastro fondamentale per la formazione delle persone, quindi, non sfugge a questa procedura. Vediamo in cosa consiste la valutazione interna ed esterna dei centri educativi .
La valutazione interna ed esterna è una supervisione che viene effettuata di volta in volta, generalmente nei centri educativi, al fine di verificare il rispetto delle regole che regolano il processo di formazione accademica ai diversi livelli.
È importante tenere presente che attraverso questo metodo è possibile determinare se l'insegnamento nei centri educativi sta raggiungendo i suoi obiettivi e quindi essere in grado di valutare quali sono i diversi fattori che devono essere migliorati.
In molti casi, la performance dei bambini è un'indicazione che i metodi applicati nel processo non stanno avendo effetto, quindi una tempestiva valutazione interna ed esterna facilita il processo decisionale in relazione ai cambiamenti nella pianificazione .
È necessario chiarire che la responsabilità educativa non è solo responsabilità degli insegnanti, ma anche della scuola in quanto tale, in modo che, attraverso una valutazione interna ed esterna , si possa determinare l'origine delle debolezze nel processo di insegnamento -apprendimento.
La valutazione interna ed esterna del curriculum è una delle valutazioni più importanti in questo processo di supervisione, poiché è da lì che parte la conoscenza delle capacità, delle conoscenze , delle capacità e delle abilità del personale incaricato del processo educativo. Pertanto, la valutazione curriculare sarà uno dei compiti principali.
La supervisione non può essere vista come qualcosa di negativo, al contrario, deve essere assunta come un'alternativa per la crescita, poiché esiste la possibilità che le strategie che l'insegnante sta applicando in classe non corrispondano alle esigenze degli studenti e al processo non funziona. Una valutazione interna , in questo caso, può far vedere agli insegnanti la realtà e consentire loro di adeguare i loro piani a cambiamenti considerevoli.
La valutazione interna di un centro educativo è la supervisione che si svolge in modo chiuso all'interno dell'istituzione ed è focalizzata sulla valutazione dell'insegnante e del personale educativo. In questo processo di valutazione vengono eseguite le seguenti istruzioni:
All'interno della valutazione interna dei centri educativi, abbiamo l' autovalutazione , il cui processo consiste nel fatto che l'insegnante o l' amministratore esegua un'analisi interna e generi un'autocritica produttiva per qualificare le loro funzioni davanti agli studenti.
In questa fase, gli insegnanti e il personale in generale si analizzeranno e valuteranno reciprocamente, tenendo conto che le loro funzioni devono essere le stesse per poter effettuare la co- valutazione . Questa metodologia ti permette di osservare il comportamento professionale dei tuoi colleghi per prendere come esempio gli aspetti positivi e negativi della valutazione.
In questa fase, il personale addetto alla direzione, sottodirezione, vicerettore o consiglio di amministrazione, effettua la valutazione del personale osservando il proprio lavoro all'interno dell'aula o del proprio dipartimento e da lì genera le proprie conclusioni in un rapporto.
Il parere dell'asse principale dell'educazione è della massima importanza, pertanto, gli studenti devono valutare i loro insegnanti dal punto di vista educativo, tenendo conto della metodologia utilizzata per il processo di insegnamento-apprendimento.
La posizione dei genitori e dei rappresentanti fa parte del processo di valutazione interna ed esterna e in questo caso viene diagnosticato il rapporto tra i rappresentanti e il corpo docente , analizzata la posizione assunta dai genitori rispetto al rapporto studente-docente e anche i loro criteri sul ruolo che occupa nel sistema educativo di appartenenza.
In quest'ultimo piano, tutto ciò che riguarda la metodologia e la pedagogia applicate in classe, la pianificazione degli obiettivi , lo sviluppo di attività e compiti, le risorse utilizzate, il processo di valutazione e le linee guida qualificanti sono valutate in azione.
Affrontando il tema della valutazione interna ed esterna e avendo già definito la prima opzione, la valutazione esterna è quella valutazione in cui si osserva il funzionamento delle attività e il raggiungimento degli obiettivi, da una prospettiva estranea al personale che partecipa e opera nel organizzazione. istituzione.
Ciò significa che viene valutato il rispetto delle leggi e degli statuti educativi imposti dagli organi superiori. In tale vigilanza si verifica, tra l'altro, il pagamento delle rette, le condizioni della struttura, la fruizione dei servizi, degli spazi ricreativi.
Mentre la valutazione interna consente di migliorare le metodologie e con maggiore efficacia, nella valutazione esterna si vigila che l'ambiente fisico e le condizioni siano date per il successo nel raggiungimento degli obiettivi proposti.
Una delle funzioni più importanti degli insegnanti è quella di poter sapere se le informazioni arrivano correttamente al loro gruppo o se c'è un modo per farle capire meglio.
La valutazione interna ed esterna dei sistemi tecnologici consente loro di individuare dove si trovano i guasti, il che facilita lo sviluppo di strategie nuove e innovative necessarie per risolvere rapidamente questi problemi.
I principi pedagogici giocano un ruolo molto importante in questo aspetto, poiché molte volte semplificano il processo. Per mettersi al lavoro, è necessario eseguire la valutazione interna ed esterna nello stesso ordine.
Nel caso in cui si parli di valutazione interna ed esterna di un'azienda, la sua esecuzione consente una chiara percezione delle persone che lavorano nell'ente e delle funzioni che svolgono, includendo tra queste la funzione di gestione come parte fondamentale dell'organizzazione struttura.
Su internet si possono trovare supporti informatici, come la valutazione interna ed esterna di un'azienda in pdf o la valutazione interna ed esterna di un progetto imprenditoriale , le cui informazioni possono essere molto utili per le piccole e medie organizzazioni.
È possibile che dopo la valutazione interna ed esterna dell'istituzione, vengano offerte diverse prospettive. In tal senso, sarà necessario conciliare criteri basati sulle somiglianze e differenze delle valutazioni e concordare una posizione, tenendo conto che i fondamenti giuridici e gli statuti che regolano l'educazione saranno sempre inconfutabili e infrangibili.
I grafici comparativi o grafici sinottici sono uno strumento fondamentale nel processo di unificazione dei criteri, così come nell'analisi dei progetti delle scuole innovative che stanno definendo lo standard nell'istruzione. Sulla base di esse, le metodologie e le strategie di insegnamento possono essere adattate per implementare nuove tecnologie educative basate su programmi educativi innovativi.
È importante e deve essere svolto con cadenza trimestrale, poiché una valutazione interna ed esterna consente di migliorare i processi di insegnamento, quindi, se si mantiene un monitoraggio costante, è possibile apportare modifiche in modo tempestivo.
L'implementazione di questo tipo di metodi di valutazione consente di aumentare l'indice accademico della scuola, pertanto alcune scuole sono organizzate regolarmente per mantenere correttamente questo tipo di valutazioni, soprattutto nell'area dell'informatica e della tecnologia, i cui progressi sono notevoli.
In tutte le situazioni di valutazione, il profilo dell'insegnante è una parte determinante ed essenziale, che conferma che la formazione costante è un elemento essenziale per la vita professionale di un insegnante.
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