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Uno degli aspetti più importanti in questo momento è la riforma del sistema educativo . La valutazione interna cerca di promuovere strumenti che permettano di raggiungere ogni ciclo scolastico, cioè si riferisce alla valutazione della pratica ed è rivolta sia al personale che all'istituzione. La valutazione interna ed esterna nell'educazione deve tener conto dello sviluppo del proprio pensiero, atteggiamenti e valori, nonché dei livelli di apprendimento e conoscenza dello studente, dove i contenuti non sono il fine ma la tecnica per raggiungerlo . Stiamo ancora imparando tutto questo?
Per quanto riguarda gli esterni , quando si parla di questi si fa riferimento a test standardizzati in cui la massima autorità educativa stabilisce i risultati per tutti gli studenti di una certa età o livello di istruzione, al fine di raggiungere l'obiettivo desiderato.
In senso generale, quando si parla di valutazione interna ed esterna in educazione , ci si riferisce a tutto il personale che compone tale organismo, come insegnanti, dirigenti scolastici e vigilanza. Con questo si vuole dare un messaggio unico, per raggiungere obiettivi per tutti gli studenti, senza esclusioni, senza eccezioni, senza priorità o preferenze.
Va notato che la valutazione interna ed esterna nell'educazione si completano a vicenda per i centri educativi che hanno due funzioni: quella formativa che sostiene e alimenta i processi di apprendimento , e il sommativo che porta a prendere decisioni che hanno conseguenze per la persona valutata. Continuiamo a imparare tutto su questo impressionante campo!
Sono loro che promuovono l'aggiornamento delle pratiche educative e costituiscono la base dei piani strategici. che i centri educativi elaborano per i loro futuri miglioramenti, fondamentalmente il suo obiettivo è basato sul controllo di qualità.
In questo tipo di valutazione è necessario intensificare la partecipazione di tutti insegnanti , perché il processo è sistematico inoltre autonomo , in cui si cercherà l'accountability di tutti i partecipanti, con la possibilità di effettuare un'autovalutazione.
Affrontare il problema di valutazione interna ed esterna nell'istruzione e avendo già definito la prima opzione, la valutazione esterna è quella valutazione in cui si osserva il funzionamento delle attività e il raggiungimento degli obiettivi, da una prospettiva estranea al personale che partecipa e lavora nell'istituzione.
Ciò significa che il rispetto della legislazione e gli statuti educativi imposti da organi superiori. In questa supervisione vengono verificati:
Nella valutazione esterna, si controlla che siano forniti l'ambiente fisico e le condizioni per il successo nel raggiungimento degli obiettivi proposti.
Come possiamo vedere il valutazione interna ed esterna nell'istruzione È essenziale per il miglioramento di qualsiasi istituzione. L'importanza di questa pratica risiede nel trovare i metodi educativi più appropriati per garantire l'eccellenza educativa e per poter offrire un'elevata qualità nell'istruzione impartita.
D'altra parte, la valutazione interna ed esterna nell'istruzione consente di mantenere la trasparenza degli istituti e del sistema educativo in generale. Oltre a questo è un metodo controllo per il funzionamento di tutti i centri educativi e degli agenti che ne fanno parte. Funziona anche come mezzo per stimolare la competizione tra loro, il cui scopo è migliorare la vita scolastica tra le istituzioni e internamente.
Un altro punto importante del valutazione interna ed esterna nell'istruzione è quello di migliorare la gestione educativa, i servizi e le attrezzature, nonché lo sviluppo della scuola, cioè la valutazione dei processi di apprendimento e gli insegnamenti dovrebbero essere fatti secondo il principi pedagogici . Tutto questo, al fine di determinare quali processi di miglioramento sono richiesti da ciascun centro e dal funzione di gestione in generale, al fine di raggiungere l'obiettivo di trovare la pratica ideale a favore dell'evoluzione istituzionale.
Uno dei più importanti all'interno della valutazione interna ed esterna nell'educazione , è senza dubbio quello di riconsiderare il modello di azione del centro educativo, in accordo con le informazioni raccolte e con la sua valutazione, e lavorare sui suoi svantaggi per valorizzare gli aspetti positivi per lo studente • corretto funzionamento di esso all'interno della società e del mondo intero.
È importante e deve essere svolto su base trimestrale , poiché una valutazione interna ed esterna nell'istruzione consente di migliorare i processi di insegnamento, quindi, se viene mantenuto un monitoraggio costante, è possibile apportare modifiche in modo tempestivo.
L'implementazione di questo tipo di metodi di valutazione consente di aumentare l'indice accademico Pertanto, alcune scuole si organizzano regolarmente per mantenere correttamente questo tipo di valutazione, soprattutto nell'area della informatica E tecnologia, i cui progressi sono notevoli.
Ora che conosciamo l'importanza della valutazione interna ed esterna nell'educazione , dobbiamo sapere qual è il tipo di valutazione più appropriato. Gli esperti considerano sul punto di valutazione istituzionale, che il successo dipenderà dallo sviluppo della capacità di riflessione critica con l'obiettivo del miglioramento accademico. Pertanto, la valutazione interna ed esterna dei centri deve essere integrata.
Per integrare entrambe le valutazioni, gli esperti affermano che ci si deve impegnare per coerenza, ovvero la valutazione effettuata dai centri privati o dall'amministrazione, insieme all'autovalutazione, deve tradursi in un'integrazione di dati che conduca ad un'unica proposta di intervento istituzionale. .
In altre parole, la valutazione che viene applicata ai centri insieme all'autovalutazione stessa deve portare a risultati simili che rispondano alle esigenze accademiche, e al miglioramento della qualità educativa di tutti gli istituti.
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