Quali sono i bisogni educativi più comuni?

Quali sono i bisogni educativi più comuni oggi

Ci sono bisogni educativi nel mondo, quali sono i bisogni educativi più comuni : possiamo definirli come quelli condivisi da tutte le persone, fatti di apprendimenti essenziali per lo sviluppo personale e per la socializzazione comune.

Tutti i ragazzi e le ragazze hanno a un certo punto il diritto alla formazione educativa, qualche bisogno educativo; Quando si parla di studenti e tenendo conto di quali sono i bisogni educativi più comuni, ci si riferisce a quei bambini che necessitano di un certo sostegno e di un'attenzione educativa specifica con cui potersi adattare in base all'età corrispondente.

Obiettivi della classificazione dei bisogni educativi più diffusi

Gli obiettivi sono classificati tenendo conto, quali sono i bisogni educativi più comuni che vengono identificati in modo specifico o completo, possiamo dire quanto segue:

• Ridurre gli effetti negativi sui bambini e sui familiari che portano alla diagnosi e alle considerazioni che esprime
• Promuovere la conoscenza del disturbo o della limitazione.
• Eliminare le limitazioni che impediscono l'insegnamento, come: l'apprendimento dello studente con un disturbo o una disabilità.
• Prestare attenzione alle esigenze specifiche di ogni bambino che possono essere diverse

Difficoltà specifiche di apprendimento

I ragazzi e le ragazze con particolari difficoltà di apprendimento necessitano di sostegno e di attenzioni educative speciali e necessarie , tale difficoltà è dovuta ad alcuni disturbi caratteristici nei processi cognitivi di base di cui è compreso il processo di apprendimento.

Alcune di queste specifiche difficoltà di apprendimento possiamo citare:

• Difficoltà specifiche di apprendimento.
• Problemi di ritardo linguistico.
• Difficoltà a causa della limitata capacità intellettuale.

Sostegno ai bisogni educativi

Ti stai chiedendo come promuovere il sostegno sapendo quali sono i bisogni educativi più comuni , possiamo citare:

• Soddisfare i bisogni di apprendimento di base: l'ampiezza dei bisogni di apprendimento di base e la soddisfazione, come: lettura e scrittura, espressione orale, calcolo, risoluzione di problemi, tra gli altri.
• Promuovere l'equità e l'accesso all'istruzione: aumentare la qualità dei servizi educativi, ridurre le disuguaglianze migliorando la qualità dell'istruzione.
• Sviluppare politiche di sostegno: Acquisire che tutti i bambini apprendano e ricevano nutrizione, cure mediche, supporto fisico e affettivo in generale di cui hanno bisogno per ricevere istruzione e beneficiarne.
• Concentrare l'attenzione sull'apprendimento: i responsabili dell'istruzione hanno l'obbligo prioritario di fornire un'istruzione di base a tutti.
• Aumentare i mezzi e la portata dell'istruzione: attraverso azioni mobilitare le risorse finanziarie e umane esistenti, private o volontarie.
• Migliorare le condizioni di apprendimento: stabilire corsi e strategie per educatori, genitori e tutti i tipi di persone, tenendo conto del miglioramento dell'istruzione.
• Sviluppare politiche di sostegno: attuare politiche di sostegno nei settori sociale e culturale per fornire e sfruttare l'istruzione di base al fine di migliorare l'individuo e la società.
• Rafforzare la solidarietà: adottare misure di sostegno che aumentino i bilanci nazionali degli stati più poveri aiutando l'istruzione.

Bambini con bisogni educativi speciali

Sapete quali sono i bisogni educativi più comuni, le persone con bisogni educativi speciali , possiamo definirle come coloro che necessitano di un certo aiuto o di un'attenzione specifica, a causa delle differenze nelle loro capacità personali, quali: fisiche, mentali, cognitive, sensoriali o comportamentale .

Tenendo conto di quali sono i bisogni educativi più comuni esistenti centri educativi speciali, solo istruiti in educazione speciale possiamo classificarli come quei bambini che hanno gravi disturbi dello sviluppo , ritardo mentale grave o profondo.

Alcune di queste difficoltà sono:

• gravi disturbi dello sviluppo
• Disabilità visiva
• disabilità intellettuale
• problema uditivo
• Disturbi della comunicazione
• Disabilità fisica
• disturbo dello spettro autistico
• Gravi disturbi della condotta
• Disturbo da deficit di attenzione con/senza iperattività
• Malattie rare e croniche

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