LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE DELL EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE: Laurea Triennale In Scienze Dell´Educazione E Della Formazione - Curriculum Base

Laurea triennale in scienze dell educazione e della formazione

4,6

353 studenti

Entità:

Modalità

In linea

Durata - Crediti

36 mesi

Becas y

Financiación

Piattaforma web

24 ore

Centro leader

Formazione in online

Riconosciuto da:

Accreditato come:

Indice

MODULO 1. PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

MODULO 2. PSICOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO

MODULO 3. STORIA DELLA PEDAGOGIA

MODULO 4. ANTROPOLOGIA

MODULO 5. DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE

MODULO 6. GEOGRAFIA

MODULO 7. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE

MODULO 8. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE

MODULO 9. PEDAGOGIA SPERIMENTALE

MODULO 10. DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

MODULO 11. LINGUISTICA ITALIANA

MODULO 12. LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI

MODULO 13. APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

MODULO 14. ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

MODULO 15. A SCELTA DELLO STUDENTE

MODULO 16. LINGUA INGLESE

MODULO 17. ABILITÀ INFORMATICHE E TELEMATICHE

MODULO 18. DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE

MODULO 19. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI

MODULO 20. STORIA CONTEMPORANEA

MODULO 21. STORIA DELLA FILOSOFIA

MODULO 22. PSICOLOGIA DINAMICA

MODULO 23. A SCELTA DELLO STUDENTE

MODULO 24. TIROCINI

MODULO 25. PROVA FINALE

MODULO 26. DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA

MODULO 27. SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE E

MODULO 28. DELL’INFORMAZIONE

MODULO 29. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO

MODULO 30. INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE

MODULO 31. LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI,

MODULO 32. PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI

MODULO 33. METODOLOGIE DIDATTICHE PER L’INCLUSIONE

MODULO 34. SERVIZI PER L’INFANZIA: PROGETTI E GESTIONE

Scarica gratuitamente il programma completo in PDF laurea triennale in scienze dell educazione e della formazione

Descrizione

Sintesi delle opportunità professionali

Formazione risponde alle esigenze di coloro che hannouna forte motivazione a lavorare in ambito educativo,soprattutto come insegnanti, nella scuola secondaria diprimo e secondo grado.

Obiettivi

- Abilità operative nel settore della formazione umana. - Competenze progettuali nei percorsi di sviluppo umano e sensibilità valutativa. - Capacità di analisi della società multietnica. - Capacità di organizzazione di interventi e attività di animazione. - Capacità di utilizzare gli strumenti tecnologici. - Capacità di condurre attività di team teaching.

Uscite professionali

I laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione trovano sbocchi lavorativi come educatore, operatore pedagogico, educatore sociale, animatore ludico e ricreativo, educatore in ambito giudiziario, tutor nei contesti formativi, creatore di interventi di formazione professionale, operatore ai servizi per l’impiego, consigliere dell’orientamento, insegnante di scuola pre-primaria (il corso non è tuttavia abilitante ai fini dell’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria).

A cosa ti prepara?

I principali sbocchi occupazionali di questo corso di laurea sono nei campi dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche.

Per chi è?

Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso test, prove pratiche di laboratorio, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi. Sono altresì previsti cinque crediti di tirocinio intracurricolare da effettuare in enti e strutture convenzionate con l’Ateneo.

Metodologia

100% apprendimento online

Piattaforma web dove è possibile trovare tutti i contenuti dell'azione formativa. Attraverso di essa potrete studiare e comprendere il syllabus per mezzo di attività pratiche, autovalutazione e valutazione finale.