Come partecipare alla diversità in classe

Aule multiculturali dove regna la diversità, occasione di crescita

La diversità delle culture e dei gruppi etnici è sempre più comune nella società e, quindi, in classe. Questo fenomeno sociale è un'opportunità per lo sviluppo di ciascuno degli individui che compongono i gruppi, ma è anche una grande sfida per raggiungere punti di incontro quando sorgono differenze. Come affrontare la diversità in classe? Questa è la grande domanda che i professionisti dell'istruzione si pongono man mano che i bisogni formativi e le prospettive occupazionali si evolvono

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L'aula è il luogo ideale per esplorare la diversità e scoprire tutti i vantaggi che porta al processo educativo. Inoltre, in ambienti plurali e controllati come questi, sarà possibile rilevare i punti di forza di ogni studente e, con l'aiuto del consulente educativo , guidarlo verso il proprio futuro professionale.

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In che modo la diversità influenza la classe?

Quando si parla di diversità si fa riferimento a diversi fattori, non solo a quello culturale. Stiamo parlando di una moltitudine di caratteristiche che definiscono uno studente e che possono influenzare il suo processo di apprendimento in un modo o nell'altro. A priori, una classe con una diversità di studenti può essere un ostacolo al raggiungimento degli obiettivi accademici , come gruppo o come individuo, ma se lavoriamo con gli strumenti e i metodi giusti, la diversità può generare opportunità di crescita che non si verificherebbero in un classe convenzionale.

Le fonti che generano questa diversità sono molto varie. Possono verificarsi a causa della differenza di classi sociali, livello economico delle famiglie, credenze religiose, cultura, lingua, diversità di genere , disabilità fisiche o mentali. Queste variabili costituiscono una visione del mondo che costituisce la base su cui si basa la nuova conoscenza accademica. Il lavoro degli insegnanti sarebbe quello di unire queste concezioni originali basate sull'instillazione dei valori di rispetto, tolleranza ed empatia.

Se raggiungeremo questo obiettivo, sarà l'inizio di una carriera accademica interculturale che aprirà nuove opportunità di crescita sia per gli studenti che per il team educativo

Perché è necessario formare un curriculum transculturale come insegnante?

È finita l'idea che l'inclusione passi attraverso l'idea che dovremmo essere tutti uguali. Non siamo tutti uguali e questo è il massimo. La diversità arricchisce gli ambienti e li rende più umani.

Il mondo richiede ai professionisti di oggi una comprensione con altre culture e società , perché non comprendiamo più il commercio, la cultura, il cibo, l'intrattenimento, la moda o l'istruzione senza un quadro globale. Attualmente, tutti i settori sono impregnati di tendenze globali; e condividiamo le informazioni con un clic di un pulsante , quindi sarebbe un grosso errore isolare il sistema educativo da questo movimento. Per questo motivo possiamo dire che sì, è necessario creare un curriculum interculturale.

Come affrontare la diversità in classe?

Per affrontare questa sfida motivante, è importante conoscere prima alcune chiavi per garantire il successo del processo. Non significa che sarà facile o veloce, ma significa che ne varrà la pena.

Sii flessibile con la tua programmazione didattica: prima di chiudere la tua programmazione, considera la possibilità di apportare alcune modifiche che si adattino alle caratteristiche speciali degli studenti che lo richiedono. Tenere conto del calendario, dei valori di priorità, della lingua... è importante anche adeguare i ritmi di apprendimento al livello medio della classe utilizzando criteri oggettivi di valutazione diagnostica.

Incoraggiare il rispetto : questo è fondamentale per avviare il processo di inclusione in classe. Attraverso attività ed esercizi che mettono gli studenti nei panni del "diverso" puoi fargli capire l'importanza della tolleranza e del rispetto. Avvicinarsi a ciò che è diverso senza paura è la chiave.

Innovare nei formati di apprendimento : occorre tenere conto dell'importanza che le TIC stanno acquisendo negli ambienti educativi e della necessità di formare gli studenti alle nuove tecnologie. I formati digitali possono semplificare le dinamiche di classe e colmare il divario digitale che esiste tra alcuni strati sociali. Inoltre, motiveranno gli studenti.

Aumenta la creatività in classe: attraverso attività e giochi puoi incoraggiare il pensiero divergente negli studenti in modo che, in futuro, siano in grado di trovare soluzioni più efficienti. Inoltre, gli esercizi che incoraggiano la creatività in classe hanno vari benefici come motivare lo studente a continuare ad apprendere e migliorare la sua capacità riflessiva e autocritica.

Coinvolgi tutti gli studenti nella diversità: idea attività o lavori di gruppo in cui tutti gli studenti si assumono la responsabilità di una parte e devono discutere o addirittura negoziare. Questo farà capire loro che tutti i punti di vista sono validi e che il bene comune deve essere assicurato in ogni momento.

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