concorsi di educazione fisica nelle scuole superiori

L'importanza educativa delle abilità di educazione fisica nella scuola secondaria

L'Educazione Fisica, come altre materie dell'istruzione secondaria, si è evoluta con le nuove teorie pedagogiche e se nella terza metà del '900 era importante insegnare puntando sul comportamento, oggi la linea educativa è guidata dallo sviluppo delle competenze.

E di cosa si tratta? Ebbene, da un nuovo approccio che ha rivoluzionato il mondo dell'educazione. Se vuoi saperne di più non distaccarti dall'articolo che ti racconterò sui concorsi di educazione fisica nella scuola secondaria .

competenze educative

La prima cosa da capire è cos'è una competenza educativa , e sebbene il concetto sia abbastanza complesso, per renderlo comprensibile lo definiremo come:

L'espressione di un insieme di capacità che consentono l'esecuzione di azioni fisiche, intellettuali, psicologiche o emotive, effettivamente in un determinato contesto, un fatto che si chiama prestazione adeguata.

Ciò indica che quando gli adolescenti si trovano in un processo formativo che determinerà la loro capacità di integrarsi nel mondo moderno raggiungendo l'età adulta, c'è un bisogno fondamentale di conoscere le abilità di educazione fisica nella scuola secondaria , al fine di allenare in loro le abilità cognitive. , socio -affettivo, psicologico, sensoriale e motorio che ti aiuterà in questo processo.

Pertanto, si può capire che le unità didattiche del curriculum educativo di questa materia sono dirette alla formazione delle abilità di base e delle abilità di educazione fisica nella scuola secondaria .

Competenze e capacità

A volte questi due concetti sono stati diluiti in uno e sono spesso usati come sinonimi e, è vero che hanno una relazione intrinseca, ma sono diversi.

Le capacità sono le qualità e le potenzialità insite nell'essere umano che sono statiche e che vengono attivate e sviluppate attraverso contenuti che contribuiscono a trasformarle in competenze.

Queste ultime, come abbiamo già accennato, nascono dall'attivazione di capacità che si trasformano in abilità e sono quelle che permettono di svolgere leattività in modo adeguato ed efficiente, ad esempio:

Puoi avere la capacità fisica di eseguire esercizi ginnici perché hai naturalmente elasticità e agilità, ma è necessario insegnare le routine di riscaldamento, stretching e allenamento per formare abilità di educazione fisica nella scuola secondaria , che consentiranno che gli esercizi vengano eseguiti correttamente e competitivi livelli possono essere raggiunti.

Abilità di base e abilità di educazione fisica nella scuola secondaria

Ora possiamo passare a parlare delle abilità di base e delle abilità di educazione fisica nella scuola secondaria in modo specifico, essendo entrambe linee guida nella creazione di contenuti per questa disciplina.

Quali sono le competenze chiave?

Sono quelli che sono stati determinati dalla Commissione Europea dell'Educazione come necessari per l'apprendimento dell'individuo nel corso della sua vita, e che si basano sui quattro pilastri dell'educazione stabiliti dall'UNESCO: imparare a conoscere, imparare a fare, imparare vivere e imparare ad essere; e che di conseguenza sono diventati l'asse pedagogico dell'educazione a livello prescolare , primario e secondario.

In base a ciò, quindi, gli obiettivi e le strategie educative sono focalizzati sul raggiungimento di queste competenze, e secondo l'ordine di importanza per l'educazione fisica sono i seguenti:

• Competenza nella conoscenza e nell'interazione con il mondo fisico

Si sviluppa attraverso attività che stimolano la capacità di percepire il proprio corpo in un determinato spazio e le sue interazioni in esso e con altri corpi. Questa competenza è fondamentale nella formazione di abitudini salutari che contribuiscono alla consapevolezza dell'equilibrio psicofisico per evitare la sedentarietà ei vizi che la danneggiano. Senza dubbio, è quello più legato alle abilità di educazione fisica nella scuola secondaria.

• Competenza sociale e civica

Il lavoro di squadra e il rispetto delle regole nello sport , nella routine degli esercizi e nei giochi, promuove il risveglio delle abilità sociali di cooperazione, rispetto e solidarietà che mirano allo sviluppo di questa competenza, che contribuirà nel tempo a lavorare, familiari e relazioni sociali equilibrate, produttive. e coppia sana.

• Competenza culturale e artistica

Attraverso l'espressione corporea e il riconoscimento degli sport, dei giochi tradizionali e della danza, si sviluppa la capacità di creare il patrimonio identitario come patrimonio dei popoli attraverso l'esplorazione e l'utilizzo delle risorse del corpo, del movimento e delle capacità motorie che potenziano le capacità di educazione fisica nella scuola secondaria.

• competenza di imparare ad imparare

Nella scoperta delle capacità fisiche e motorie e delle possibilità di percezione dello spazio e del movimento, si genera la fiducia in se stessi e il modo per raggiungere la conoscenza attraverso l'osservazione, la ripetizione graduale e la perseveranza come metodo che ci permette di fissare obiettivi realizzabili.

• Competenza nel trattamento delle informazioni e competenza digitale

Per sviluppare questa competenza nell'area dell'educazione fisica, vengono affrontate, in modo riflessivo, le questioni relative alle informazioni che i media forniscono per la conoscenza del nostro corpo e della sua immagine. Allo stesso modo, si genera una discussione critica per risvegliare criteri di salute nella gestione delle informazioni. La capacità di analizzare, confrontare e contrastare sono essenziali per la formazione di questa competenza e delle competenze di educazione fisica nella scuola secondaria.

• Competenza linguistica

Sebbene questa competizione sia vista come lontana dal tema dell'Educazione Fisica, vengono stimolate anche le capacità di comunicazione nel lavoro di squadra e il coordinamento delle attività di gruppo nell'area sportiva e nei giochi ricreativi, e viene mostrato come le prestazioni di queste abilità possono essere migliorate. .

• concorso matematico

Come il precedente concorso, di cui è poco visualizzato il rapporto con i concorsi di educazione fisica nella scuola secondaria , anche questo è importante nella consapevolezza delle conoscenze matematiche: dalla misurazione negli spazi, all'applicazione della forza, alla geometria del movimento nell'azione corporea a calcoli logici nel lavoro di squadra.

Se questa competizione viene osservata come un asse pedagogico nell'educazione fisica, si possono generare maggiori prestazioni nello sport.

Quali sono le gare di educazione fisica nella scuola secondaria?

Si può dire che sono una parte nucleare dell'allenamento fisico, poiché sono incentrate sulla materia in quanto tale mentre le altre sono linee guida esterne che tutte le materie devono seguire e sono di natura trasversale.

Pertanto, si può affermare che le abilità di educazione fisica nella scuola secondaria sono le linee guida di ogni unità didattica di questa materia e il suo obiettivo incoraggia le capacità fisiche e psicologiche per raggiungere uno sviluppo globale per quanto riguarda il benessere fisico.

Questi nascono dalla necessità di formare, negli studenti, abitudini di salute, nonché un atteggiamento critico nei loro confronti e l'autonomia di decidere azioni per migliorare la loro qualità di vita; e sebbene possano essere modificati secondo gli obiettivi stabiliti nel programma curriculare, in generale ruotano attorno agli stessi punti centrali e sono i seguenti:

• Sviluppo autonomo e indipendente attraverso le capacità motorie.
• Interazione attraverso le abilità socio-motorie.
• Integrare le azioni verso una vita sana.

Come puoi vedere, è importante conoscere le abilità di educazione fisica nella scuola secondaria e le abilità di base per ottenere migliori prestazioni degli studenti in questa materia, ma soprattutto per formarli come strumenti per la vita. 

Allenamento Vocale

Se vuoi saperne di più sulle abilità di educazione fisica nella scuola secondaria, ci sono numerosi autori che ne hanno scritto, e troverai lavori che possono darti maggiori informazioni sull'argomento, come il libro " Educazione fisica basata sulle competenze in Secondary School" di Fernando Ureña , Ruiz Lara , Teresa Garcia e altri. Puoi anche rivedere materiale didattico come il quaderno " Le mie competenze " in Educazione Fisica di Crystal Mendoza .

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