laurea in bisogni educativi speciali

L'inclusione di tutti: fornire opportunità di sviluppo a coloro che hanno bisogni speciali

Pensare a un mondo in cui tutti possano essere inclusi allo stesso modo è un sogno per il quale si è lottato molto in questo tempo in cui viviamo. Ciò eliminerebbe le barriere esistenti e non implicherebbe alcun tipo di esclusione tra le persone, sia per razza, differenze religiose, situazioni economiche, politiche, linguistiche o di genere. Certo, c'è ancora molta strada da fare, ma se vuoi dare il tuo primo granello di sabbia a tal fine, allora iniziare a lavorarci con il Post-Laurea in Bisogni Educativi Speciali può essere un'ottima opzione.

Naturalmente, in questo modo in una classe, lavorando come insegnante di tutti i tipi di persone, specialmente quelle con bisogni speciali , potrai iniziare a insegnare classi generando esempi di inclusione tra gli studenti. È certamente una sfida riuscire a servire persone con caratteristiche specifiche e speciali , ma con la formazione offerta da Euroinnova potrai ottenere gli strumenti e i metodi necessari per avere successo in una situazione del genere.

Le sfide speciali che i nostri studenti possono affrontare

Ci sono una certa serie di disabilità o disturbi che i nostri studenti possono affrontare e che li fanno rientrare in quella categoria di persone speciali . Pertanto, menzioneremo e parleremo un po 'di alcuni dei più frequenti in una classe.

• Disabilità intellettiva : tendono ad avere limitazioni in termini di comportamento adattivo o nel loro funzionamento intellettivo, quindi è facile per loro avere un basso livello di ragionamento, pianificazione, risoluzione dei problemi, pensiero astratto e una comprensione molto scarsa di idee complesse.
• Disabilità visiva : questa, come è logico, è la deficienza del sistema visivo, sia nella sua struttura che nelle sue funzioni. Può essere classificato in base al grado di gravità poiché non esiste solo la cecità in termini di questo tipo di disagio.

• Disabilità motoria: ciò che si riferisce a una carenza nel controllo del movimento del corpo. Ciò include alterazioni nello spostamento, nell'equilibrio, nella manipolazione delle cose, nella respirazione o nel linguaggio delle persone.
• Autismo : noto anche come disturbo dello sviluppo nelle relazioni sociali, nella comunicazione o che presenta diversi modelli di comportamento. Si può suddividere in varie tipologie e ogni caso va studiato singolarmente.
• Disabilità uditiva : si intende per la difficoltà o l'impossibilità di usare il senso dell'udito.
• Disabilità psicosociali : è la deficienza temporanea o permanente della psiche, o disturbi pervasivi dello sviluppo depressione, disturbi bipolari, ansia, deficit di attenzione, iperattività e altro.

Competenze che deve possedere uno specialista con Laurea Specialistica in Bisogni Educativi Speciali

Con il Corso di Perfezionamento in Bisogni Educativi Speciali , il professionista si formerà per poter rispondere in modo soddisfacente a ciò che accade all'interno della classe così come al di fuori di essa. Pertanto, la responsabilità dell'insegnante o dell'esperto in questo settore non è solo quella di trasmettere conoscenze, ma anche una serie di impegni con la società e con i propri studenti a livello personale.

In questo modo il laureato sarà incoraggiato a collegare il proprio lavoro con quello svolto da molte altre istituzioni. Oltre a ciò, intreccia il proprio lavoro con quello della famiglia per garantire o assicurare il corretto sviluppo integrale dello studente .

Pertanto, un insegnante e uno specialista del settore deve essere un organizzatore, animatore e avere la creatività per programmare le attività, utilizzando materiali didattici che possano essere divertenti e che facilitino la loro comprensione da parte di studenti con disabilità e capacità eccezionali .

Quindi, l'insegnante dovrebbe:

• Offrire opportunità di svolgere attività diverse da quelle stabilite nel programma scolastico per rispondere alle esigenze di studenti speciali .
• Promuovere attività di arricchimento.
• Essere attenti ai bisogni psicologici, sociali e intellettuali degli studenti.
• Offrire opportunità per sviluppare le aree deboli dello studente.
• Rispetta qualsiasi idea o domanda che possa sorgere in classe e al di fuori di essa.

Non perdere l'opportunità di ottenere la migliore formazione con Euroinnova e con il suo Postlaurea in Bisogni Educativi Speciali. Tutto questo ai migliori prezzi di mercato e con la possibilità di ottenere una laurea accreditata da eccellenti università internazionali .