Motivare gli studenti con la diversità funzionale

Scopri come motivare gli studenti con la diversità funzionale

La motivazione è uno dei pilastri fondamentali quando si insegna agli studenti con diversità funzionale , quindi è importante tenere a mente alcune strategie che portano questi studenti ad essere interessati all'apprendimento. Resta con noi e impara a motivare gli studenti con la diversità funzionale .

Riconosciamo che il processo di insegnamento-apprendimento ha sempre comportato grandi sforzi da parte di studenti e insegnanti. In questo senso, è noto che questo sforzo a volte è triplicato quando si tratta di studenti con problemi e disabilità funzionali, continua a leggere e scopri come motivare efficacemente gli studenti con diversità funzionale!

Cos'è la diversità funzionale?

Secondo il Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) il termine disabilità copre carenze, limitazioni e restrizioni che una persona può subire, tuttavia, negli ultimi anni l'uso del termine "diversità funzionale" sta prendendo sempre più piede, essendo considerato sinonimo di disabilità ed essendo percepito come più politicamente corretto.

In relazione alla definizione data dall'OMS, resta inteso che il diversità funzionale Implica problemi che incidono sulla struttura corporea, limitazioni nello svolgimento delle azioni quotidiane e difficoltà nel mantenere le relazioni sociali con i coetanei.

Tipi di diversità funzionale

Abbiamo scoperto che esistono diversi tipi di diversità funzionale, vediamo quali sono:

fisica o motoria

La disabilità fisica implica una difficoltà nel fare movimenti, che influisce sulla capacità di muoversi, stare in equilibrio, manipolare oggetti o anche essere in grado di parlare e respirare.

Visivo

Può comprendere sia la cecità che problemi di vista più lievi. La cecità implica che la persona non veda proprio nulla o, nella migliore delle ipotesi, possa percepire forme di luce. Anche la necessità di portare gli occhiali per vedere è in un certo senso, anche se può sorprendere, un tipo di carenza che rientrerebbe nel concetto di diversità funzionale visiva.

uditivo

Il termine ipoacusia è molto generico e viene utilizzato per comprendere tutte le persone che hanno subito un qualche tipo di perdita dell'udito. Questa perdita può essere profonda, così come il concetto generale di sordità o sordità, o lieve, come la perdita dell'udito.

Intellettuale e psichico

Qui facciamo una distinzione tra ciò che si intende per disabilità intellettiva da ciò che è considerato mentale.

multisensoriale

Ci sono persone che soffrono sia di problemi di udito che di vista. Questo gruppo è chiamato sordocieco, anche se va notato che non mancano necessariamente del tutto entrambi i sensi.

Quali progetti posso implementare per motivare gli studenti con diversità funzionale?

Tenendo conto che la motivazione occupa una posizione molto importante nell'apprendimento di questi studenti, Euroinnova ha per te alcune strategie che puoi implementare per sapere come motivare gli studenti con diversità funzionale .

utilizzare la tecnologia

Quando si tratta di sapere come motivare gli studenti con diversità funzionale, troviamo la versatilità e la possibilità di personalizzare i contenuti offerti dagli smartphone e che hanno reso questo dispositivo uno strumento perfetto per lavorare con bambini con diversità funzionale in qualsiasi centro educativo .

Grazie alle diverse applicazioni che hanno affrontato con successo la gestione delle emozioni, le persone con diversità funzionale hanno superato situazioni che causavano loro ansia, come andare dal medico. L'uso dell'iPad ha avuto anche un'influenza positiva sugli studenti migliorando i loro livelli di attenzione, interesse e apprendimento , sia individualmente che in gruppo.

Implementazione dei cinema

Diverse scuole hanno inserito delle aule speciali dove offrono attenzione agli studenti con specifici bisogni educativi di supporto, questo significa che riescono a motivare gli studenti con diversità funzionale attraverso video che mostrano le attività che svolgono in quell'aula.

cognitivo scolastico

Se vuoi motivare gli studenti con la diversità funzionale , la scuola cognitiva è una metodologia di insegnamento incentrato sulla diversità e focalizzato su studenti con diagnosi diverse. Si tratta di una software educativo che consente di lavorare sulla competenza linguistica, l'alfabetizzazione, l'apprendimento aritmetico e la risoluzione di problemi, oltre alle abilità cognitive di base come l'attenzione, la percezione, la memoria o il ragionamento da una prospettiva neurocostruttivista.

Questi punti ti porteranno a motivare gli studenti con diversità funzionale in modo efficiente e con la massima efficacia, assicurando così che questi studenti mettano in pratica gli insegnamenti che hai dato loro attraverso queste strategie. Se vuoi allenarti professionalmente nella zona, continua a leggere e trova le migliori opzioni di allenamento!

Allenati con Euroinnova

Se vuoi saperne di più su come motivare gli studenti con la diversità funzionale , nella diversità funzionale abbiamo un eccellente materiale didattico che può aiutarti, inoltre, offriamo corsi, master e specializzazioni su questo incredibile programma in modo che tu possa allenarti e usalo professionalmente.

Corsi relativi alle difficoltà di apprendimento