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Sviluppo personale che incoraggia lo sviluppo in aree della vita quotidiana come le relazioni interpersonali, le espressioni, siano esse orali o corporali, il riconoscimento di sé, l'accettazione, inoltre, la convivenza con l'ambiente, sono elementi che devono essere l'asse principale nella motivazione per una buona prestazione , nel processo di insegnamento-apprendimento dei bambini.
Per questo, ci sono materie scolastiche che forniscono agli studenti della scuola materna e primaria esperienze che alimentano loro virtù e valori. In questo senso, vediamo due idee progettuali per insegnanti di Educazione Fisica il cui scopo è lo stimolo e lo sviluppo individuale dei più piccoli con temi diversi.
In primo luogo, è necessario definire di cosa tratta questa materia e perché è importante che sia inclusa nel curriculum educativo dei bambini come unità didattiche a favore della cultura fisica delle persone.
Quanto bene conosciamo l'educazione fisica È lo svolgimento regolare e sistematico di attività legate allo sport, che apportano una grande varietà di benefici associati alla salute fisica e mentale, che vanno in tutte le fasi dal primario al secondario; e soprattutto in questo tempo di pandemia in cui la sedentarietà ha fatto strage.
In questo senso, i progetti per gli insegnanti di Educazione Fisica servono a instillare nei ragazzi la necessità di adottare routine che permettano loro di svolgere esercizi fisici, poiché questi promuovono la cura della salute personale e di chi sta loro vicino, la somministrazione e il corretto utilizzo del tempo, il lavoro cooperativo e, quindi, lo sviluppo socio-emotivo dei bambini e delle bambine che fanno parte della scuola dell'infanzia e primaria.
Un altro aspetto che si aggiunge alla giustificazione di questo tipo di lavoro di ricerca orientato a progetti pedagogici nelle classi , è la promozione dell'Educazione Fisica come una delle materie più importanti nel curriculum scolastico. Ebbene, è attraverso i movimenti del corpo che i più piccoli iniziano a riconoscersi e ad assumere posture o espressioni quando comunicano, aspetti che vanno oltre una semplice valutazione e sono più associati a uno stile di vita.
L'innovazione educativa descrive gli insegnanti che insegnano questa unità didattica in classe attraverso l'uso del tecnologie dell'informazione e della comunicazione ( TIC ). Durante la pandemia , gli insegnanti di questa materia assumono una sfida elementare, tuttavia, tutti i progetti per Educazione Fisica gli insegnanti possono essere modellati secondo le strategie utilizzate per generare motivazione nei propri studenti, anche quando la formazione è a distanza.
Le tattiche possono essere generate attraverso classi virtuali con video, guide informative, giochi ludici e altre strategie che consentono la cura e la conoscenza del corpo umano, le espressioni corporee, i circuiti di esercizio fisico e altro.
i progetti Per gli insegnanti di Educazione Fisica, richiedono meno tempo di sviluppo rispetto alle altre materie del curriculum educativo, quindi, uno dei modi per promuovere l'uso del tempo è pianificare una sequenza didattica , cioè attività progettate per essere svolte in sequenza in un tempo determinato.
Tra i possibili esempi nella realizzazione di questi progetti possiamo raggiungere questi obiettivi :
Alcune delle attività da svolgere per raggiungere gli obiettivi all'interno dei progetti Per gli insegnanti di Educazione Fisica possono essere:
Oltre agli obiettivi e alle attività per l'efficacia dei progetti per gli insegnanti di educazione fisica , questi deve attenersi a quanto segue:
È il concetto generale che governa l'ordinamento dei contenuti e degli obiettivi (dal generale al concreto e allo specifico, dal semplice al complesso).
È associato alla Programmazione Didattica e alla Programmazione d'Aula. La programmazione didattica è quella corrispondente all'organizzazione di uno stage formativo. Troviamo, ad esempio, l'Istruzione Secondaria dell'obbligo con le linee guida più generali (come saranno strutturati i cicli, come si procederà ogni anno, definizione di obiettivi parziali nello stage), che guideranno la realizzazione di una programmazione concreta da parte degli insegnanti .
La programmazione in aula in un progetto per gli insegnanti di Educazione Fisica corrisponde al compito in classe o in campo con gli studenti.
In questa sezione puoi ben affrontare il decalogo di un buon atleta:
Una delle idee che presentiamo in questo articolo sono le attività associate ai giochi. In molte scuole, i giochi fanno divertire i bambini e sono anche associati a valori di apprendimento . In questo contesto, è necessario progettare un insieme di attività che, combinate, contribuiscano allo sviluppo delle abilità sociali degli studenti.
Sono attività ludiche che generalmente i bambini svolgono nel tempo libero.
Si raccomanda agli insegnanti di organizzare azioni sequenziali che integrino gli studenti nella progettazione dei propri giochi, in modo da incoraggiare la creazione, la ricerca e la cooperazione. In questo senso, avrebbero aspetti qualitativi per la valutazione . Alcuni di questi giochi possono essere:
Questa attività ludica consiste nel mettersi in fila in modo che ogni coppia con un anello in testa cominci a camminare in modo coordinato cercando di mantenere la stessa distanza ed evitando che l'anello cada.
Questo è uno dei progetti per gli insegnanti di educazione fisica in cui i bambini dovrebbero essere organizzati in coppia; uno dei due riceverà un fazzoletto e quando il maestro lo indicherà, tutti correranno liberamente. Chi ha il fazzoletto deve correre a cercare il suo compagno e legarlo a una parte del corpo che l'insegnante ha nominato.
Un'altra idea che i più piccoli possono amare sono le gite o le escursioni, accompagnati da genitori e insegnanti, ai monumenti naturali dove possono praticare attività ricreative sportive come trekking, piste ciclabili, nuoto, canoa, tra gli altri.
Pertanto, in termini di valutazione, verrebbe rispettato il rispetto delle regole di convivenza, solidarietà, disciplina, tra le altre.
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