Insegnante di educazione speciale

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Cos'è l'educazione speciale?

 L'educazione speciale è quella destinata agli studenti con bisogni educativi speciali, sia per doti intellettive che per disabilità psichiche, fisiche o sensoriali.

Doveri di un insegnante specializzato in educazione speciale

Innanzitutto, l'insegnante di educazione speciale è meglio conosciuto come insegnante di pedagogia terapeutica o PT. E questo funziona in tutti i tipi di centri educativi: giochi didattici, giochi didattici e giochi didattici.

Tra le sue funzioni da evidenziare, troviamo:

• Sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali.
• Preparare materiale didattico, specialmente per loro.
• Coordinarsi con gli altri insegnanti del centro, in particolare con i tutor.
• Creare adattamenti curriculari individualizzati (se necessario).
• Incontra le famiglie dei tuoi studenti.

Profilo di un insegnante specializzato in educazione speciale

Qual è il profilo dell'insegnante di educazione speciale? Il profilo dell'insegnante di educazione speciale deve soddisfare le seguenti caratteristiche (oltre a una laurea in insegnamento e una menzione in pedagogia terapeutica o PT):

• Essere piacevole, gentile e ottimista e possedere adattabilità.
• Avere la capacità di incoraggiare e motivare gli studenti, così come l'empatia.
• Tatto, pazienza e rispetto in classe.
• Buone capacità di comunicazione.
• Saper mantenere la disciplina e come gestire il comportamento dei bambini con iperattività.
• Possedere una grande capacità di organizzazione e pianificazione.
• Sii disciplinato e metodico.
• Impara a lavorare bene sotto pressione.
• Lavoro di squadra (sia con altri insegnanti, sia con operatori sanitari -psicologi e psichiatri- e anche con l'assistenza sociale, come un assistente sociale).
• Avere la capacità di costruire un rapporto con le famiglie (questo è un lavoro di squadra!).
• Avere abilità creative e pratiche per sviluppare risorse e attività stimolanti e appropriate.

MASTER IN EDUCAZIONE SPECIALE

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Pack 6 corsi di educazione speciale in pedagogia terapeutica dell'insegnante di opposizione

Questo pacchetto di corsi di istruzione speciale approvati offre agli studenti una selezione di 6 corsi approvati per gli esami pubblici per l'insegnamento e l'istruzione.

Questi 6 titoli universitari hanno lo scopo sia di incrementare o completare la formazione dei professionisti dell'educazione speciale, sia di aggiungere punti nella scala di merito per concorsi e job board. Il pacchetto ha 30 CFU (750 ore) scalabili, composti da 6 lauree da 5 CFU (125 ore) ciascuna.

Questi corsi di educazione speciale approvati sono presentati come una grande opportunità per tutti gli avversari che vogliono aggiungere punti alla loro scala di merito in modo rapido e confortevole, poiché la metodologia di apprendimento di questi corsi è online, il che significa che ogni studente stabilisce il proprio ritmo.

Non aspettare oltre e contattaci per richiedere informazioni su questo pacchetto di corsi e per trovare altri corsi approvati e relative tariffe.

Cosa imparerò con il corso di educazione speciale?

Per il pacchetto di corsi di educazione speciale approvati, gli obiettivi principali sono i seguenti:

• Definire il concetto di disabilità e studenti con bisogni specifici di sostegno educativo (NEAE).
  
• Descrivere i gruppi di studenti che presentano specifici bisogni di sostegno educativo: bisogni educativi speciali, talento e integrazione tardiva nel sistema educativo.
  
• Sviluppare i principi e le caratteristiche dell'attenzione alla diversità nel sistema educativo.
  
• Conoscere il processo di rilevamento dei bisogni educativi negli studenti.
  
• Pianificare l'intervento psicopedagogico.
  
• Descrivere gli strumenti e il coordinamento dell'equipe docente nell'intervento psicopedagogico.
  
• Conoscere il processo di acquisizione e sviluppo del linguaggio.
  
• Studio delle basi neurologiche del linguaggio e dei meccanismi fono-articolatori.
  
• Differenziare i diversi disturbi del linguaggio.
  
• Riassumi i disturbi del linguaggio più frequenti.
  
• Descrivere i processi di rilevamento, valutazione e intervento dei disturbi del linguaggio e dei disturbi del linguaggio.
  
• Conoscere i diversi tipi di disturbi pervasivi dello sviluppo, nonché la loro classificazione e diagnosi differenziale.
  
• Impara le diverse caratteristiche nello sviluppo del bambino con disturbo dello spettro autistico.
  
• Saper interpretare le diverse alterazioni dello spettro autistico: socializzazione, comunicazione, comportamento, anticipazione e flessibilità e simbolizzazione.
  
• Sapere come influisce sulla salute primaria nell'autismo.
  
• Identificare e valutare un bambino per la diagnosi precoce e la diagnosi.
  
• Intervenire psicoeducativamente con studenti con studenti con autismo.
  
• Conoscere gli aspetti fondamentali e più importanti dell'iperattività (ADHD).
  
• Impara ad intervenire in modo psicoeducativo su un bambino con iperattività.
  
• Saper agire in situazioni con bambini con iperattività (ADHD).
  
• Introdurre i concetti di apprendimento e memoria e la loro localizzazione nel cervello
  
• Conoscere il processo di valutazione per rilevare le difficoltà di apprendimento dei bambini.
  
• Apprendere gli strumenti necessari per la valutazione dell'intelligenza, del potenziale di apprendimento, delle attitudini e del rendimento scolastico dei bambini.
  
• Conoscere le differenze tra i diversi tipi di difficoltà di apprendimento.
  
• Conoscere le peculiarità dell'ambiente sociale dei bambini con Difficoltà di Apprendimento.
  
• Spiegare le misure che possono essere attuate nella scuola per aiutare i bambini con questo tipo di difficoltà.
  
• Impara a diagnosticare i bambini con Alte Capacità.
  
• Assistere i bambini con Alte Capacità in modo Psicoeducativo.

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