insegnanti emotivamente intelligenti

insegnanti emotivamente intelligenti

Come genitori speriamo sempre che l'educazione in classe sia nelle mani di ottimi insegnanti, ma bisognerebbe vedere cosa significa esattamente, visto che le richieste agli insegnanti sono cresciute e vanno oltre il rendimento scolastico degli studenti, dal momento che fanno parte dello sviluppo socio-emotivo dei bambini e da lì deriva l'importanza di avere competenze che li accompagnino, motivo per cui attualmente è fondamentale avere insegnanti emotivamente intelligenti , tuttavia bisogna tenere in considerazione che la formazione degli insegnanti in questo area Di solito è un po' scarsa.

Nonostante questo e tutte le circostanze, è importante che gli insegnanti emotivamente intelligenti lavorino con competenze emotive . Si afferma che i professionisti dell'insegnamento hanno una maggiore capacità di identificare, comprendere, regolare e anche pensare alle emozioni in modo intelligente, avranno più risorse per preparare studenti emotivamente, che a loro volta saranno in grado di dimostrare le loro capacità e competenze al momento quali eventi stressanti si generano nel contesto educativo.

In che modo gli insegnanti sono emotivamente intelligenti?

Gli insegnanti emotivamente intelligenti sono caratterizzati da:

• Essere connessi con la missione e la vocazione che hanno, così come con i valori della loro vita quotidiana.
• La sua presenza in classe non è solo fisica, ma è nel corpo, nell'anima e nell'emozione, quindi si gode il qui e ora.
• Riconosce le sue emozioni, ne è consapevole e inoltre sa incanalarle.
• I rapporti che ha con gli altri insegnanti e con i genitori sono costruttivi.
• Gli insegnanti emotivamente intelligenti hanno la capacità di risolvere i conflitti in modo creativo, prendendosi cura delle proprie emozioni e di quelle degli altri in ogni momento.
• Mostra empatia per i suoi studenti, e da lì li educa e li fa crescere.
• Sa ascoltare e quindi fornire un feedback costruttivo.
• È nella capacità di porre domande che guidano i loro studenti all'azione e che aprono anche possibilità per loro.
• Non perde occasione per sviluppare nei suoi studenti l'autostima, la creatività, l'iniziativa, la tolleranza alla frustrazione, le capacità comunicative, il lavoro di squadra e altro ancora.

Gli insegnanti emotivamente intelligenti hanno la capacità di identificare, comprendere, regolare e pensare con le emozioni in modo intelligente, avranno più risorse per ottenere studenti con un'educazione emotiva funzionale, più preparati e per affrontare meglio gli eventi stressanti che si presentano frequentemente nel contesto. regolazione emotiva .

Perché abbiamo bisogno di insegnanti emotivamente intelligenti ?

La richiesta agli insegnanti è cresciuta in modo esponenziale e trascende il rendimento scolastico degli studenti . Oggi sono anche considerati attori decisivi nel loro sviluppo socio-emotivo; e ci si aspetta che abbiano competenze per accompagnarlo, soprattutto durante i primi anni di scuola, tuttavia, la formazione che gli insegnanti hanno in questo settore è solitamente scarsa e precaria.

Da questo dipende in larga misura il proprio benessere e quello dei bambini a loro affidati. In questo modo l' intelligenza emotiva si presenta come un grande alleato per aumentare il livello di soddisfazione degli insegnanti, è inevitabile che gli insegnanti emotivamente intelligenti siano un riferimento per i loro studenti.

Infine, l' insegnante emotivamente intelligente deve essere connesso quotidianamente con la sua missione, vocazione e valori. Essere presenti in classe con corpo, anima ed emozione godendosi il proprio lavoro. Essere in grado di risolvere i conflitti in modo creativo e prendersi cura della propria espressione emotiva e di quella degli altri. Per essere un esempio da seguire, un modello di comportamento emotivo e sociale sano, approfittando delle molteplici occasioni in classe e al di fuori di essa, per sviluppare nei propri studenti aspetti così importanti come: autostima, creatività, iniziativa, tolleranza per frustrazione, capacità di comunicazione e lavoro di squadra.

Generazione di emozioni positive negli insegnanti

L'innovazione educativa e i cambiamenti che si sono generati in questo ambito hanno portato a lasciare alle spalle il castigo e il dolore come stimolo per imparare, un metodo che è davvero primitivo, e ora può essere insegnato attraverso l'esperienza, la gioia, di giochi e strategie diverse che non solo rendono l'apprendimento più divertente, ma molto più efficace. Questo tipo di metodologia pone lo studente al centro del processo di insegnamento-apprendimento e genera competenze personali che vanno dall'interno verso l'esterno, ma questo richiede un'evoluzione del ruolo dell'insegnante.

In precedenza, l'insegnante o l'insegnante rappresentava una figura autoritaria che premiava o puniva a seconda che lo studente riproducesse o meno le conoscenze, ma oggi è diventato un modello e una guida che, dopo aver influenzato lo studente, tira fuori il meglio di lui attraverso la figura di insegnanti emotivamente intelligenti.

Gli insegnanti emotivamente intelligenti cercano di applicare quotidianamente processi di gestione emotiva per connettersi meglio con lo studente, essere in grado di rispondere ai suoi bisogni e creare le condizioni per l'apprendimento, diventando insegnanti emotivamente intelligenti .

Scuole entusiasmanti: insegnanti emotivamente intelligenti

José Ramiro Viso e Pablo Fernández Berrocal , sono gli autori di un libro nato nel bel mezzo della pandemia di COVID-19, si tratta di "Scuole che emozionano", dove aspetti dello stato emotivo di studenti, insegnanti e famiglie nel di fronte a questo imprevisto.

In questo senso, si sostiene che quegli studenti con maggiori risorse emotive hanno gestito meglio la situazione della pandemia e le sue conseguenze, che ha un impatto diretto sul rendimento scolastico, ed è che non solo i bambini, i giovani e gli adolescenti influenzano il loro rendimento se sono emotivamente malati, ma anche adulti. Questo libro si propone di raggiungere un apprendimento equilibrato e sano.

Gli autori di questo libro affermano che le emozioni "tecnologia del bagno" e menzionano, ad esempio, che un messaggio mobile accompagnato da un'emoticon cambia il significato di un'affermazione.

L'educazione emotiva negli insegnanti

L'educazione emotiva non riguarda una ricetta magica ma l'applicazione di processi di gestione emotiva che diventano azioni quotidiane per stabilire una migliore connessione con gli studenti per rispondere ai loro bisogni, creando condizioni ottimali per raggiungere il loro apprendimento.

Questa è l' importanza della consapevolezza emotiva degli insegnanti, perché se la conoscenza viene trasmessa e c'è l'equilibrio necessario per reagire a diversi eventi, sarà possibile avere un corpo studentesco emotivamente equilibrato .

Gli autori del termine "Intelligenza Emotiva" negli anni '90, Salovery e Mayer, propongono la combinazione di quattro competenze emotive:

• Riconoscimento ed espressione emotiva, che è la capacità di esprimere le emozioni in modo efficace.
• Facilitazione emotiva, che consiste nell'essere consapevoli di come lo stato emotivo della persona influenza i processi cognitivi.
• Comprensione emotiva, che costituisce la capacità di riflettere in relazione all'emozione.
• Regolazione emotiva, che è la capacità di applicare strategie di regolazione a un disadattamento emotivo al fine di ristabilire l'equilibrio.

Gli insegnanti emotivamente intelligenti sono emotivamente competenti, non è un segreto che l'insegnamento è una professione impegnativa, richiede usura quotidiana e alta intensità, il che significa che devi avere una capacità emotiva.

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