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Il mondo dell'istruzione è in costante movimento ed evoluzione verso nuove alternative, tecniche e metodi di insegnamento, poiché cerca di migliorare e ottimizzare i processi esistenti. La formazione degli insegnanti per l'innovazione educativa è essenziale per raggiungere i nuovi obiettivi nel processo di insegnamento e apprendimento degli studenti. E tu, vuoi saperne di più sull'innovazione tecnologica educativa ?
L'innovazione educativa, in questo caso l'innovazione pedagogica , può essere definita come la progettazione, la ricerca e l'incorporazione di nuove strategie e pratiche che trasformano l'educazione così come la conosciamo. L'obiettivo finale della formazione degli insegnanti per l'innovazione educativa è quello di creare nuove pratiche che migliorino l'insegnamento da parte degli insegnanti e, quindi, migliorino il processo di apprendimento degli studenti.
Nell'istruzione , l' innovazione non è semplicemente sinonimo di qualcosa di "nuovo", ma qualcosa di nuovo il cui obiettivo principale è migliorare o ottimizzare alcuni processi . In ambito accademico , l'innovazione educativa può avvenire in due modi:
All'interno delle missioni generali dell'innovazione educativa, possiamo dire che la sua missione principale è quella di produrre cambiamenti radicali, oggettivi e ottimali in qualsiasi processo o fase dell'istruzione , sia che si tratti dell'introduzione di qualcosa di nuovo o dell'implementazione di un nuovo approccio.
Ricorda che l'innovazione educativa cerca di ottimizzare i risultati finali degli studenti in termini di apprendimento.
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Qualsiasi processo o pratica creata dall'innovazione deve essere sostenibile nel tempo, questo significa che ha un ruolo radicato con le pratiche che funzioneranno a lungo termine e per qualsiasi tipo di studente. È importante che ciò che viene creato possa essere aperto e adattato in nuovi ambienti educativi .
I programmi o le innovazioni create devono fornire allo studente la facilità di adempiere ai propri compiti e tutte le esigenze educative che dovrebbero risolvere. L'efficienza alimenterà l'efficacia, rispettivamente, consentendo agli studenti di progredire al proprio ritmo nel percorso di apprendimento .
La funzione principale della formazione degli insegnanti per l'innovazione educativa è quella di formare professionisti dell'insegnamento in grado di trasmettere idee innovative che producano risultati finali e soddisfacenti negli studenti.
Fino a questo punto, tutti gli insegnanti conoscono le TIC, o tecnologie dell'informazione e della comunicazione , che facilitano l'accesso alle informazioni educative, la comunicazione tra insegnanti e studenti e l'istruzione a distanza in situazioni straordinarie, come una pandemia .
Nemmeno il concetto o la definizione universale di ICT compone tutte le possibilità che possono essere raggiunte con esse, ovvero la vera innovazione per le questioni educative e accademiche .
Un chiaro esempio di ciò sono le infografiche : alcuni insegnanti incoraggiano i propri studenti a realizzare infografiche digitali, e questo permette di esercitare la capacità degli studenti di sintetizzare le informazioni e, inoltre, incoraggia la loro creatività .
Nella formazione degli insegnanti per l'innovazione educativa, molti insegnanti e insegnanti sono apatici nei confronti delle nuove tecnologie e non amano imparare a usarle, quindi spesso possono perdere l'opportunità di implementare idee di educazione digitale così innovative e piacevoli.
Per combattere questo sintomo apatico, Euroinnova propone questo Corso di Innovazione Educativa , che è pratico, online, e ti permetterà di conoscere il processo specifico che svolge l'innovazione, come realizzarlo e cambiare il sistema educativo così come lo conosciamo. Innovare e migliorare è sempre l'opzione migliore!
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