Articoli di Psicologia e Salute

Quali sono i disturbi dell'apprendimento più comuni?

Nell'ambito dell'istruzione, ci sono alcuni studenti che affrontano sfide specifiche nella comprensione e nell'applicazione delle informazioni scolastiche. Questi individui possono essere affetti da Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), un insieme di condizioni neurologiche che influenzano la capacità di un individuo di apprendere in modo efficace e efficiente in alcuni ambiti, nonostante un normale funzionamento intellettivo e le opportunità di istruzione. I Disturbi Specifici dell'Apprendimento rappresentano una sfida significativa per gli studenti, ma con un intervento tempestivo e mirato, è possibile superare le difficoltà e favorire il successo scolastico e personale. Fornire un supporto adeguato agli studenti con DSA è fondamentale per garantire che abbiano accesso a un'istruzione di qualità e possano realizzare il loro pieno potenziale. Se ti interessa l’ambito delle DSA, dai un’occhiata al piano di studi del Master in Psicologia e Salute di Euroinnova, il leader nella formazione online! Definizione di disturbi specifici dell'apprendimento I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) sono condizioni neurologiche che causano difficoltà nell'acquisizione e nell'utilizzo delle abilità di lettura, scrittura e/o di calcolo. Queste difficoltà non sono il risultato di un ridotto livello di intelligenza o di problemi ambientali, ma sono piuttosto il risultato di disfunzioni nel modo in cui il cervello elabora le informazioni. Una volta identificata la tipologia del disturbo dell’apprendimento in questione vengono elaborati ed applicati Tipi di Strategie di Apprendimento. Quali sono i Disturbi dell'Apprendimento? I Disturbi Specifici dell'Apprendimento comprendono diversi disturbi, tra cui: Dislessia: Una difficoltà specifica nella lettura, caratterizzata da una lenta e inaccurata decodifica delle parole e una scarsa comprensione del testo scritto. Disortografia: Una difficoltà specifica nella scrittura corretta delle parole, caratterizzata da errori ortografici frequenti e difficoltà nel seguire le regole grammaticali. Disgrafia: Una difficoltà specifica nella scrittura manuale, caratterizzata da una grafia disordinata, poco leggibile e difficoltà nel mantenere una forma e un orientamento costanti delle lettere. Discalculia: Una difficoltà specifica nell'acquisizione delle abilità matematiche, caratterizzata da problemi nel comprendere i numeri e le operazioni matematiche, nonché nel risolvere i problemi matematici. Dislessia La dislessia è un disturbo specifico dell'apprendimento caratterizzato da difficoltà nella lettura, come la decodifica e la comprensione delle parole. Le persone con dislessia possono avere problemi nel riconoscere le parole, confondere lettere o invertire l'ordine delle lettere nelle parole. Questo disturbo può influenzare significativamente il rendimento scolastico e richiede interventi mirati per supportare l'apprendimento. La diagnosi precoce e l'intervento tempestivo sono cruciali per aiutare gli individui con dislessia a superare le loro sfide e raggiungere il loro pieno potenziale. Disortografia La disortografia è un disturbo specifico dell'apprendimento che influisce sulla capacità di scrivere in modo corretto. Le persone con disortografia possono avere difficoltà nell'organizzare le parole, nell'ortografia corretta e nell'applicare le regole grammaticali. Questo disturbo può manifestarsi con errori ortografici frequenti e difficoltà nel ricordare l'ortografia delle parole. La disortografia può compromettere la comunicazione scritta e richiedere supporto aggiuntivo e strategie di insegnamento differenziate per aiutare gli individui a migliorare le loro abilità di scrittura. Disgrafia La disgrafia è un disturbo specifico dell'apprendimento che colpisce la capacità di scrivere in modo fluido e leggibile. Le persone con disgrafia possono avere difficoltà nella formazione delle lettere, nell'organizzazione spaziale delle parole sulla pagina e nel mantenere una grafia uniforme. Questo disturbo può influenzare negativamente la produzione scritta e richiedere interventi specifici, come l'allenamento motorio e l'uso di strumenti tecnologici, per migliorare la qualità e la leggibilità della scrittura. Discalculia La discalculia è un disturbo specifico dell'apprendimento che coinvolge difficoltà nell'acquisizione delle competenze matematiche. Le persone con discalculia possono avere problemi nel comprendere i concetti numerici, nell'eseguire operazioni matematiche e nel risolvere i problemi matematici. Questo disturbo può manifestarsi con difficoltà nel riconoscere i numeri, nel comprendere le relazioni spaziali e nella memorizzazione delle tabelline. È importante fornire supporto mirato e strategie di insegnamento differenziate per aiutare gli individui con discalculia a sviluppare le loro abilità matematiche. Cause dei Disturbi dell'Apprendimento Le cause esatte dei Disturbi dell'Apprendimento (DSA) non sono ancora completamente comprese, ma gli esperti ritengono che possano essere il risultato di una combinazione di fattori genetici, neurologici e ambientali. Di seguito sono descritti alcuni dei fattori che possono contribuire allo sviluppo dei DSA: Fattori Genetici: Studi condotti su gemelli e famiglie hanno suggerito che vi sia una componente genetica nei DSA. Ci sono evidenze che suggeriscono che i bambini che hanno parenti di primo grado con DSA abbiano un rischio maggiore di sviluppare tali disturbi. Differenze Neurologiche: È stato osservato che alcune differenze nel funzionamento del cervello possono essere associate ai DSA. Ad esempio, gli studi di neuroimaging hanno evidenziato che gli individui con dislessia possono mostrare differenze nella struttura o nell'attività delle aree cerebrali coinvolte nella lettura e nella comprensione del linguaggio. Fattori Ambientali: Alcuni fattori ambientali possono influenzare lo sviluppo dei DSA. Ad esempio, esposizione a sostanze tossiche durante la gravidanza, carenze nutrizionali o complicazioni durante il parto potrebbero aumentare il rischio di sviluppare DSA. Complicazioni durante lo Sviluppo: Alcune complicazioni durante lo sviluppo fetale o infantile possono essere associate ai DSA. Ad esempio, eventi che influenzano lo sviluppo del sistema nervoso, come danni cerebrali, possono avere un impatto sulle capacità cognitive e di apprendimento del bambino. Fattori Ambientali: L'ambiente in cui cresce un bambino può influenzare il suo sviluppo e le sue abilità di apprendimento. Ad esempio, un ambiente familiare che non supporta l'apprendimento, la mancanza di stimoli educativi o esperienze di vita stressanti possono influenzare negativamente lo sviluppo delle abilità di lettura, scrittura e matematica. Problemi di Linguaggio: Alcuni DSA possono essere associati a difficoltà nel linguaggio, come la dislessia. Questi problemi di linguaggio possono derivare da difficoltà nel riconoscere e interpretare i suoni del linguaggio o dalla mancanza di esposizione al linguaggio durante lo sviluppo. Come intervenire nei Disturbi dell'Apprendimento Per affrontare i Disturbi Specifici dell'Apprendimento e garantire un percorso scolastico positivo per gli studenti affetti da questi disturbi, è essenziale un intervento tempestivo e mirato. Alcune strategie di intervento includono: Valutazione e diagnosi precoce: Una valutazione accurata delle difficoltà di apprendimento è fondamentale per identificare la presenza di un disturbo e sviluppare un piano di intervento personalizzato per lo studente. Supporto individualizzato: Gli studenti con DSA possono beneficiare di supporto individuale e interventi mirati per affrontare le loro difficoltà specifiche. Questo può includere l'uso di tecniche di insegnamento differenziate, l'accesso a risorse di supporto come programmi di tutoring o tecnologie assistive, e l'adattamento dell'ambiente di apprendimento per soddisfare le loro esigenze. Insegnamento strutturato e multisensoriale: Gli studenti con DSA spesso traggono beneficio da un insegnamento strutturato e multisensoriale che coinvolge più modalità di apprendimento, come l'udito, la vista e il tatto. Questo approccio può aiutare gli studenti a sviluppare abilità di lettura, scrittura e matematica in modo più efficace e soddisfacente. Supporto emotivo e motivazionale: Gli studenti con DSA possono sperimentare frustrazione e bassa autostima a causa delle loro difficoltà di apprendimento. È importante fornire loro un sostegno emotivo e motivazionale per aiutarli a superare le sfide e sviluppare una visione positiva di sé stessi e delle proprie capacità. Collaborazione tra insegnanti, genitori e professionisti della salute: Un approccio collaborativo che coinvolge insegnanti, genitori e professionisti della salute è essenziale per garantire un intervento efficace nei DSA. La collaborazione permette di condividere informazioni, risorse e strategie di intervento per supportare al meglio gli studenti con DSA e promuovere il loro successo scolastico e personale. Offerta formativa che ti potrebbe interessare Se anche tu vuoi formarti come esperto di Psicologia e Salute, non dimenticare di iscriverti a Euroinnova Formazione! MASTER PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA: Master in Programmazione Neurolinguistica (+60 CFU) MASTER IN PSICOLOGIA DEL LAVORO: Master in Psicologia del Lavoro ...

Che significa la sigla PNL? Cosa sono le tecniche di PNL?

La sigla “PNL” sta per “Programmazione neurolinguistica”, una tecnica che rientra nell’ambito della psicologia che ha come obiettivo quello di ottenere un’ottima comunicazione seguendo tecniche specifiche. La PNL è nata negli anni ’70 ed è stata creata da Richard Bandler e John Grinder ed è una disciplina pseudoscientifica che rientra nel mondo new Age. Nonostante non abbia fondamenti scientifici viene comunque applicata in vari settori comportamentali. Vengono in particolare presi come riferimento gli studi compiuti da Milton Erickson sull’ipnosi clinica. Tra le tecniche utilizzate dalla PNL rientrano quelle: Comunicative Percettive Comportamentali Queste tecniche si fondano sull’elaborazione del linguaggio e si prefiggono di semplificare pensieri e azioni notoriamente per aumentare l’autostima delle persone nel raggiungimento dei loro obiettivi personali o professionali. Ti interessa il mondo della PNL? Iscriviti a un Master in programmazione neurolinguistica di Euroinnova! Scopri l’ampio catalogo dei corsi e l’offerta formativa! Quali sono gli strumenti della PNL? La PNL si basa su strumenti ben specifici: Medamodello Modellazione Mirroring Posizione meta Ristrutturazione in 6 fasi Vediamo ognuno di questi nel dettaglio. Metamodello Consiste nel mettere in discussione e rivalutare le proprie convinzioni e credenze comuni su si percepisce e ci si rapporta con la realtà. Se si parte già sfiduciati in partenza o se si ha un atteggiamento negativo questo influenza il raggiungimento degli obiettivi. Adottare un modello con un approccio positivo aiuta ad affrontare con serenità situazioni in cui ci si sente in difficoltà o sfiduciati: porsi o porre domande aiuta a contrastare blocchi o pensieri negativi e a scoprire eventuali discrepanze con ipotesi che ci si era fatti. Modellazione Questa tecnica consiste nell’imitare, nel ricreare gli atteggiamenti di una persona a cui ci si ispira. Imitando modi di parlare, gesti, posture, intonazione della voce ed altro può aiutare a capire meglio il moro modo di pensare e le loro azioni. Mirroring Al centro della tecnica del mirroring troviamo segnali non verbali e segnali verbali. Se per esempio hai di fronte una persona che ti sembra molto sicura e convinta puoi per esempio adottare la sua stessa postura: inconsciamente ti potrà servire per aumentare il tuo livello di fiducia e di sicurezza. Lo stesso vale per i segnali verbali: scelta delle parole, intonazione, prosodia ecc. Posizione meta Questa tecnica consiste nello “staccarsi” momentaneamente dalla propria persona, passare dalla prima persona singolare alla terza e a vedere quindi da fuori come si è. Adottare un punto di vista esterno per gestire le proprie situazioni può aiutare a distaccarsi e avere un approccio meno emotivo e quindi più oggettivo. Ristrutturazione in sei fasi Questa tecnica serve per vedere con chiarezza le parti interiori che sono in conflitto tra loro e che quindi impediscono il raggiungimento di obiettivi. Pensieri e convinzioni comuni vengono esaminati da diverse angolazioni per poi essere valutati. Le sei fasi riguardano: Identificazione del problema Entrare in comunicazione con la parte interessata Eliminazione dei comportamenti indesiderabili Creazione di 3 modi per raggiungere l’intento positivo Far diventare effettivi questi nuovi comportamenti Valutazione dell’eventuale opposizione ai cambiamenti messi in atto Nella Programmazione neurolinguistica vengono inoltre applicate trasversalmente le seguenti tecniche: Dissociazione visiva/cinestetica: rimozione di ricordi, associazioni, sensazioni e ricordi negativi associati a situazioni ed eventi passati. Ancoraggio: trasformazione delle esperienze in fattori scatenanti per specifici stati d’animo ed emozioni. Swish pattern: cambiamento dei pattern di pensiero o di comportamenti per il raggiungimento di un obiettivo. Rapporto: associazione dei comportamenti fisici di una persona volti al miglioramento della comunicazione e della risposta attraverso empatia. A cosa servono le tecniche di PNL? Qual è l'importanza delle tecniche PNL? Le tecniche della Programmazione neurolinguistica vengono utilizzati per il raggiungimento di Obiettivi professionali Obiettivi personali Tra gli obiettivi professionali rientrano i desideri di persone che, soprattutto in ambito manageriale, vogliono migliorare le loro competenze in fatto di: Public speaking Life coaching Self-helping Per queste persone la finalità è quella di raggiungere il successo lavorativo che si sono prefissati: vogliono apparire sicure e fiduciose tramite un linguaggio e una gestualità tali da aiutarli nella scalata verso il successo. A livello personale possiamo far rientrare le persone che hanno problemi a comunicare dovuti anche a patologie o a situazioni che li fanno sentire “in difetto”, deboli e poco sicuri delle loro capacità e abilità. Tra le persone che fanno ricorsi a tecniche di PNL possiamo citare persone affetta da: Stress Dipendente (droghe, farmaci, alcool) Disturbi Ossessivi Compulsivi (DOC) Schizofrenia Attacchi di ansia Attacchi di panico Disturbo borderline Fobie varie Deficit di attenzione Difficoltà nella comunicazione Queste tecniche vengono quindi utilizzate per far assumere maggiore consapevolezza delle proprie capacità, migliorare le abitudini, superare situazioni complesse e ridurre ansie e paure. La PNL è considerata una modalità per entrare in comunicazione con la parte più profonda di noi stessi; aiutare a pensare e a capirci meglio e conseguentemente a comunicare meglio con il mondo circostante. Comunicando meglio con il mondo circostante diventa più semplice anche capire meglio il pensiero e il punto di vista delle altre persone: aiuta quindi a migliorare la comunicazione e a gestire scontri di idee, utile tanto sul lato personale che professionale. In questo modo la persona acquisterà maggiore consapevolezza delle proprie esperienze e situazioni che saprà gestire meglio e in modo più controllato. Offerta formativa che ti potrebbe interessare Se anche tu vuoi formarti come esperto di Psicologia e Salute, non dimenticare di iscriverti a Euroinnova Formazione! MASTER PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA: Master in Programmazione Neurolinguistica (+60 CFU) MASTER IN PSICOLOGIA DEL LAVORO: Master in Psicologia del Lavoro ...

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